Озёра |
|
Озёра
Скачать презентацию |
||
| << Озеро | Озёра мира >> |
Автор: Студент 10. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Озёра.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 489 КБ.
Скачать презентациюОзёра
содержание презентации «Озёра.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Экосистема озера. Тема проекта. | 9 | путешествие по озерам Ярославской области. 3. Фото-отчёт»Живые |
| 2 | Творческое название Голубые глаза России. Авторы : Одинцова | обитатели озёр». 4. Гербарий растений озера. 5. Загадки об | |
| Ольга Владимировна Чистова Татьяна Михайловна Резепова Тамара | озёрных обитателях. 6. Мини-сочинения на тему «Как я охраняю | ||
| Васильевна. (Учителя начальных классов.). © Моу сош №5. | природу?». | ||
| 3 | Основополагающий вопрос Как сохранить красоту на земле? | 10 | Кроссворд. |
| Проблемный вопрос Почему озеро называют экосистемой? | 11 | Заочное путешествие по озерам Ярославской области. | |
| 4 | Типология проекта. Категория учащихся. Информационный | 12 | Фото-отчет «Обитатели озер». |
| Монопроект Групповой Среднесрочный. Дети 3 класса. | 13 | Фото-отчет «Растения озера». Рдесты. Аир. Водокрас. Кувшинка | |
| 5 | Образовательные цели. Познакомить учащихся с животными и | белая. Кувшинка желтая. Осока. Рогоз-камыш. | |
| растениями озёр, их «профессиями» в экосистеме, сформировать | 14 | Загадки об озерных обитателях. Сама ползет, На себе дом | |
| представление о незамкнутом характере круговорота веществ в | везет. Что за зеркало лежит: Тихий лес в него глядит? Над | ||
| озере. Развивающие цели Развивать умение самостоятельно работать | цветками вдруг замрет Разноцветный самолет, На былинке посидит- | ||
| с дополнительной литературой, Развивать творческие способности | Вдруг вспорхнет и улетит. Озорные запятые Плавают под мостиком- | ||
| учащихся, расширять кругозор . Воспитательные цели Воспитывать | Черные, проворные, С тонким гибким хвостиком. Запятые подрастут- | ||
| личную ответственность за выполнение коллективной работы, | Прыгать по лугам начнут. Стоит старик над водой, Трясет бородой. | ||
| Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. | Над рекою голубою Гнется удочка дугою. Поплавок ныряет прытко. | ||
| 6 | Частные вопросы Темы исследований. Какие научные открытия | На крючок попалась… Самого не видно, А песню слышно. Он в речном | |
| сделал человек благодаря обитателям озера? Что происходит, когда | песке живет, Ходит задом наперед. Носит клещи (вот чудак)! За | ||
| система разрушается? Что произойдёт, если в жизнь озера | собой повсюду… Кувшинчики и блюдца Не тонут и не бьются. | ||
| вмешается человек? Какие работы выполняют обитатели озера. | 15 | Этапы проведения проекта. Подготовительный. (1 урок 10-15 | |
| Невидимые связи. Причины зарастания озера. Разрушительная, | минут) Определение темы проекта, основополагающий вопрос. | ||
| созидательная деятельность человека. | Проектировочный. (2 урок) Определение тем исследований, | ||
| 7 | Аннотация. Предлагаемый проект нацелен на формирование у | формулирование частных вопросов, деление учащихся на группы. | |
| учащихся целостного представления об окружающем их мире, | Практический. (внеурочное время) Исследовательская деятельность | ||
| расширение кругозора и развитие интереса к изучаемому предмету, | и сбор материала. Контрольно-коррекционный. (3 урок) Выдвижение | ||
| развитие определённых оценочных суждений, норм и социально | и обсуждение гипотез, выводы. Заключительный. (4 урок) | ||
| значимых мотивов поведения. Работая над проектом учащиеся узнают | Презентации. | ||
| о единстве живых организмов и их среды обитания в сообществе | 16 | Литература. А.А.Вахрушев. «Окружающий мир. Обитатели земли». | |
| озера. Учатся правильно вести себя в природе. | 2006 год. И.И.Курапова. «Мои первые опыты». А.А.Плешаков. «Мир | ||
| 8 | Состав УМП. Визитная карточка. Методические и дидактические | вокруг нас». «Начальная школа плюс-минус»№6 2006 год. Сборник | |
| материалы. Литература. | «Ярославский край». 1995 год. | ||
| 9 | Дидактические материалы. 1. Кроссворд. 2. Заочное | ||
| «Экосистема озера» | Озёра.ppt | |||
Озёра
«Реки России» - Всякая река имеет исток и устье, или дельту. Деление рек по размерам. Самая полноводная река России. Составить описание одной из рек России. Самый низкий уровень воды в реке. Существуют различные классификации рек. Уклоны горных рек больше, чем равнинных. Внезапный подъём уровня воды в реке. Влияние на особенности рек.
«Мировой океан» - С древних времён человек стремился познать подводный мир. Вода - как священная основа жизни присутствует в ритуалах всех религий мира. Значение воды для человека и живых организмов. Исследование океана. Океан - источник энергии. Маяки. Пароходы и баржи увозят твёрдый мусор подальше в море. Об океане складывалось и сейчас слагается очень много легенд, мифов.
«Искусственные водоемы» - Горный ледник. Пруды. Водохранилища. Пруд – небольшой искусственный водоем. Каршинский канал (Туркмения). Айсберг у берегов Антарктиды. Ледники. Искусственные водоёмы. Каналы. Водохранилище на р. Муррей (Австралия). Панамский канал.
«Экосистема озера» - Что происходит, когда система разрушается? Водокрас. Растения озера. Гербарий растений озера. Загадки об озёрных обитателях. Заочное путешествие по озерам Ярославской области. Кувшинчики и блюдца Не тонут и не бьются. Разрушительная, созидательная деятельность человека. Живые обитатели озёр. Загадки об озерных обитателях.
«Камское водохранилище» - В воде играют лучи солнца. Зверь и птица, лес и луг не могут обойтись без её живительной влаги. Главная река области. Камское море. Кама. Здесь жили люди. Основное назначение камских водохранилищ сегодня? Какие искусственные водоёмы ещё существуют В Прикамье? Камское море – первое крупное искусственное водохранилище.
«Загрязнение воды» - В мире главными потребителями воды являются предприятия с/х и промышленности. Ведь почти все запасы мировой воды - это соленые воды Мирового океана и подземных кладовых. Промышленные предприятия сбрасывают сточные воды прямо в реки. Всего 2% гидросферы приходится на пресные воды. Водопотребление. Стоки с полей поступают в реки и озера.
