Рельеф России

Природа России Скачать презентацию
<< Природа в России		Рельеф в России >>

Картинки из презентации «Рельеф России» к уроку географии на тему «Природа России»

Автор: Киселева. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Рельеф России.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6820 КБ.

Скачать презентацию

Рельеф России

содержание презентации «Рельеф России.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	2 место. V Фестиваль « Использование информационных	14	преобладающая высота? Самая высока и самая низкие точки. Для
	технологий в образовательной деятельности». Номинация		равнин, какие формы рельефа располагаются на их территории?
	«Использование прикладных программных средств (ППС) в учебном		Увеличиваем масштаб изображения территории Работа в форме
	процессе» (секция физики, химии, биологии, географии). Киселева		беседы.
	Ольга Юрьевна, учитель географии, ГОУ № 238 Адмиралтейского	15	Характеристика крупных форм рельефа. Определение
	района г. Санкт-Петербурга. 2009 г. ГОУ ДПО ЦПКС		особенностей характера поверхности равнины: наличие
	Санкт-Петербурга «Региональный центр оценки качества образования		возвышенностей и более низких частей нахождение крупных форм
	и информационных технологий».		рельефа на территории равнины определение средней высоты
2	География, 8 класс Тема урока: « Влияние тектонического		территории. Увеличиваем масштаб изображения территории Работа в
	строения на особенности рельефа территории России». V городской		форме беседы.
	фестиваль Использование образовательных технологий в	16	Характеристика крупных форм рельефа. Для создания
	образовательной деятельности. Номинация: «Использование		зрительного образа территории используется иллюстративно –
	прикладных программных средств в учебном процессе». Автор:		информационный материал Электронной карты.
	Киселева О.Ю. учитель географии высшей категории ГОУ СОШ № 238 с	17	Характеристика крупных форм рельефа. Какие по высоте горы
	углубленным изучением английского языка Адмиралтейского района		преобладают на территории России? Назовите горы расположенные на
	Санкт-Петербург 2009.		юге России. Перемещаем интерактивную карту, так чтобы в поле
3	Введение. Кабинет географии не мыслим без наглядных пособий.		зрения учеников были горы Юга Сибири и вместе с ними находим
	Основным дидактическим принципом географии является наглядность,		самые высокие точки Алтая, Западного и Восточного Саян. Отмечаем
	поэтому на уроках используется большое количество карт,		их на контурной карте.
	иллюстративного материала. Появление в арсенале современного	18	Характеристика крупных форм рельефа. Чем отличается рельеф
	учителя географии электронных карт, мультимедиа учебников,		восточной и северо-восточной части России? Перемещаем карту
	геоинформационных систем, электронных тренажеров и энциклопедий		согласно задаче. Находим крупные формы рельефа: Верхоянский
	помогает ему разнообразить урочную и внеурочную деятельность		хребет, хребет Черского, горы Сихотэ-Алинь, Чукотское и
	исходя из запросов современных учеников. Наличие современных ППС		Корякское нагорья. Определяем их среднюю высоту.
	в школе потребовало пересмотреть многие традиционные уроки,	19	Закрепление полученных знаний. Работа в парах с
	подходы к планированию урочной и внеурочной деятельности,		использованием мобильного класса. Нанесение на карту территории
	наличие новых знаний у учителя. Только при наличии системности в		крупных форм рельефа. Используем мультимедиа учебник для
	использовании ППС они могут стать надежным помощником учителя.		учащихся 8 класса общеобразовательных учебных заведений «1С
	Поэтому я в своей работе по освоению ИКТ технологий начала с		Образовательная коллекция». Раздел «Практика».
	повышения квалификации. Прошла обучение через систему курсов	20	Промежуточный контроль знаний. Учащиеся отвечают на вопросы
	ИТМО и АППО в 2005-2007 годах, начала создание медиатеки в		теста об особенностях рельефа России. Используем мультимедиа
	кабинете географии, познакомилась с содержанием и принципами		учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учебных
	работы с ППС, внесла корректировки в тематическое планирование,		заведений «1С Образовательная коллекция». Раздел «Тесты».
	работаю над методической темой «Использование ИКТ на уроках	21	Актуализация знаний о тектоническом строении территории
	географии». На своих уроках часто использую как готовые		России. Какие тектонические структуры расположены на территории
	программные продукты, так и собственные презентации. Опыт		России? На какие виды по возрасту делятся платформы? Что
	использования ППС на уроке я хочу показать на примере урока		называется платформой? Какие платформы располагаются в пределах
	географии в 8 классе.		России? Чем отличаются молодые платформы от древних? Что такое
4	Система использования ППС. Во внеурочной деятельности. На		щит? Какие щиты вы знаете на территории России? Что называется
	уроке. При изучении нового материала. При проведении внеклассных		Складчатой областью? Ответы на вопросы используя карту из 1 С
	мероприятий. При закреплении материала. При подготовке рефератов		образовательной коллекции.
	и сообщений. При проведении практических работ. При подготовке к	22	Практическая работа в парах. «Выявление связи между рельефом
	олимпиадам. При проведении промежуточного и итогового контроля.		и тектоническим строением на территории России». Используя ГИС
	При работе со слабоуспевающими учениками. При подготовке к		«Живая география» накладывают Тектоническую карту на базовую
	итоговой аттестации. Электронные карты. ГИС «Живая география».		карту России и заполняют таблицу. Инструкция по работе с ГИС.
	Энциклопедии География России, Города России. Географический	23	Практическая работа в парах. «Выявление связи между рельефом
	тренажер. Мультимедийные учебники.		и тектоническим строением на территории России». Заполните
5	На уроках и для подготовки используется: География России и		таблицу. Связь рельефа и тектонического строения. Сформулировать
	География городов. Энциклопедия. Серия классика энциклопедий		вывод.
	Интерактивный 3D атлас Земли «EINGANA». Комплект	24	Формулировка выводов. Преобладание равнинного рельефа в
	демонстрационных материалов по курсу географии (5 СD-RОМ)		России связано с ______строением. Крупным равнинам в
	Географическое положение России, Гидросфера. Земля во вселенной.		тектоническом строении соответствуют ____________. Характер
	Литосфера. План и карта. Электронные интерактивные карты		поверхности равнин зависит от __________ платформ. Основные
	издательства «Дрофа» Школьная геоинформационная система «Живая		складчатые области в России располагаются на _____и ____ .
	география» 1-С образовательная коллекция. География 10 класс.		Поэтому рельеф России повышается к ______ и ________. В рельефе
	Экономическая и социальная география мира География 9 класс.		складчатым областям соответствуют _______ и ________ . Высота
	География России: хозяйство и регионы. География 8 класс.		гор зависит от ________складчатых областей. В областях новой
	География России: природа и население. География 7 класс.		складчатости (______) сформировались _______горы. Они относятся
	География Наш дом – Земля. География 6 класс начальный курс		по высоте _________ горам. В областях древней складчатости
	физической географии. Виртуальная школа «Кирилла и Мефодия».		(______и______ располагаются____ , ______,______. Области
	Уроки географии 6, 7, 8, 9,10 класс. Виртуальная школа «Кирилла		мезозойской складчатости расположены на _______страны. Им в
	и Мефодия». Репетитор по географии Электронные уроки и тесты		рельефе соответствуют _____хребет, хребет_______, _____нагорье.
	«География в школе»: Африка, Америка, Европа, Азия. Австралия и		Это ___________горы по высоте. Разнообразие рельефа России
	Океания.		связано с __________тектонического строения.
6	Введение. Формирование практических навыков работы с	25	Домашнее задание. Прочитать параграф № 11 Обозначить на
	источниками географической информации. Дидактические и		контурной карте (с.2-3) крупные формы рельефа Подготовить
	предметные задачи использования ППС. Показать красоту и		сообщение о крупных формах рельефа России.
	многообразие природы России. Формирование общеучебных умений:	26	Электронная карта «Физическая карта России». Она является
	умение сравнивать, анализировать, делать выводы. Воспитание		одной из карт серии для изучения физической географии России. По
	патриотических чувств.		сравнению с обычными настенными картами, которые традиционно
7	Влияние тектонического строения на особенности рельефа		используются в школе, она имеет ряд преимуществ: Возможность
	России. Программно-педагогические средства: Электронная карта		изменения масштаба карты и отдельных её частей Возможность
	«Физическая карта России» Мультимедиа учебник по географии для 8		расположить нужную часть карты в центре поля зрения ученика.
	класса «1С образовательная коллекция» ГИС «Живая география».		Возможность менять количество информации на карте за счет
8	Цели и задачи урока: Сформировать представление у учащихся		отключения слоев электронной карты. Возможность использования
	об особенностях рельефа на территории России. Выявить связь		авторских записей и обозначений на карте, пользуясь
	между особенностями рельефа и тектоническим строением.		инструментами карты. Наличие иллюстративно-информационного
	Формирование навыков работы с картой. Формирование умений		материала, который позволяет создавать зрительный образ объекта
	сопоставлять, анализировать, формулировать выводы.		и получить краткую информацию о нем. Небольшие системные
9	Основные этапы урока: Объяснение нового материала.		требования.
	Характеристика крупных форм рельефа. Закрепление знаний	27	Для работы на данном уроке использованы. Для учителя работа
	полученных на уроке. Контроль полученных знаний. Практическая		на уроке с такой картой позволяет интенсифицировать урок,
	работа «Выявление зависимости между тектоническим строением и		сделать его более интересным и продуктивным, снимает проблему
	рельефом территории России».		хранения карт, так как такие карты занимают очень мало места,
10	Объяснение нового материала. Актуализация знаний Что		легко найти и подготовить карту к уроку, возможность
	называется рельефом? Какие крупные формы рельефа вы знаете?		использования нескольких карт на уроке, если того требуют цели и
	Какие виды равнин по высоте вы знаете? Какие виды гор по высоте		задачи урока. Ученики отмечают, что такую карту лучше видно с
	вы знаете ?		любой парты в классе, поэтому на ней легче ориентироваться,
11	Фронтальная беседа по типовому плану характеристики рельефа		возможность увеличения позволяет увидеть мелкие объекты на
	территории. Какая форма рельефа преобладает? На какие части по		карте, легче соотносить настенную карту и карту атласа, что
	особенностям рельефа можно разделить территорию России? Где в		облегчает поиск объектов. Красочность и информативность
	основном располагаются горы, низменности? В каком направлении		информационного материала карты.
	рельеф повышается? Самая высокая и самая низкая точки?	28	Для работы на данном уроке использованы. Диск серии 1С
	Электронная карта «Физическая карты России» Масштаб карты:		Образовательная коллекция. География России. Природа и
	базовый.		население. 8 класс. Мультимедийный учебник по географии
12	Определение самой высокой и самой низкой точек России.		разработанный авторским коллективом под руководством Дронова
	Увеличиваем масштаб изображения территории Кавказа и		В.П, Этот же авторский коллектив является и авторами учебника
	Прикаспийской низменности. Самая низкая точка России. Самая		для общеобразовательных учебных заведений, поэтому материалы
	высокая точка России.		этого диска могут быть использованы на многих уроках в 8 классе.
13	Заполнение опорного конспекта. 1. В рельефе России		Диск содержит тестовый учебный материал, практические задания,
	преобладают ______________ . 2. По особенностям рельефа Россию		справочник, возможность выхода в Интернет, большое количество
	можно разделить на ________ части: западную и восточную. 3. В		иллюстраций, интерактивные карты, видеофрагменты и анимации.
	западной части преобладают ____, а в восточной _______ и		Очень удобен, для учителей, только начинающих осваивать
	_______. 4. Горы располагаются в основном на _______ и _____		использование ППС на уроках.
	России, а на ________ низменности 5. Рельеф России повышается с	29	Для работы на данном уроке использованы. ГИС «Живая
	_____ на ____ и с запада на _______ . 6. Самая высокая точка		география», разработана Институтом новых образовательных
	России – гора ______. Она располагается на _______. Её высота		технологий. Она позволяет накладывать карты одна на другую,
	_____ . Самая низкая точка располагается на ________		создавать новые карта, подстраивая их под потребности урока.
	низменности. Её высота _______ метров ниже уровня моря.		Активизировать участие учащихся в процессе урока, заинтересовать
14	Характеристика крупных форм рельефа. Где на территории		получением конечного результата, расширить и углубить знания по
14	России располагается? Каковы особенности поверхности? Какова		предмету.
«Рельеф России география» \| Рельеф России.ppt

http://900igr.net/kartinki/geografija/Relef-Rossii/Relef-Rossii-geografija.html

cсылка на страницу

Природа России

другие презентации о природе России

«Природные зоны холодного пояса» - Пустыни и полупустыни. Леса умеренного пояса. Пустыни. Засушливые зоны умеренного пояса. «Экологические системы». В направлении от полюса к экватору природные зоны сменяют друг друга в определённом порядке. холодный умеренный жаркий умеренный холодный. Зона тундр. Природные зоны умеренного пояса. Степи полупустыни пустыни.

«Территория русской равнины» - Выполните задания, используя карты, учебник, дополнительный материал. Почему? Волга. Почему Атлантический океан оказывает большее влияние на климат? Что положено в основу при выделении данных территорий? Какие природные территории Русской равнины вам показались наиболее интересными? Что мы будем изучать сегодня на уроке?

«Сибирская равнина» - Географическое положение западно - сибирской равнины. Домашнее задание. Как вы оцените свою работу на уроке? Западно - сибирская равнина: особенности природы. Мокрецы. Выводы. Развивать умение выделять главное, анализировать, делать выводы. Открытость к Северному Ледовитому океану. Зона степей. Увалы - невысокая, вытянутая, сглаженная возвышенность, высотой не более 200м.

«Животные степи» - Животные степей- обитатели открытых пространств. Ранней весной на еще влажной земле расцветает множество ярких цветов. Зима холодная и короткая, суровость нарастает к востоку. Почва. Мал снежный покров. В настоящее время степи распаханы. Преобладают черноземы и каштановые. Климат в степи засушливый, осадков мало (350-450).

«Памятники Русской равнины» - Тайга Карелии. В меню. Как можно пройти из Азовского моря в Балтийское? Название «марциальные воды» в честь Марса – бога войны и железа. Цели: познакомить с памятниками природы Русской равнины. 16. Вышневолоцкая. Интернет-ресурсы. Озеро Селигер –главное сокровище Валдая. Тектоника – строение земной коры.

Урок

География

191 тема

Тема

Природа России

Рельеф России

Геологическое строение

Рельеф территории России

Климат России 8 класс

Изменение климата в России

Природные ресурсы РФ

Природные ресурсы России

Минеральные ресурсы России

Полезные ископаемые России

Биологические ресурсы

Слайды

Фото

Картинки

Презентация: Рельеф России | Тема: Природа России | Урок: География | Вид: Картинки

900igr.net > Презентации по географии > Природа России > Рельеф России.ppt

2 место	География, 8 класс Тема урока: « Влияние тектонического строения на	География, 8 класс Тема урока: « Влияние тектонического строения на	Введение	Система использования ППС
На уроках и для подготовки используется:				На уроках и для подготовки используется:
На уроках и для подготовки используется:	На уроках и для подготовки используется:	На уроках и для подготовки используется:	На уроках и для подготовки используется:	На уроках и для подготовки используется:
На уроках и для подготовки используется:	На уроках и для подготовки используется:	На уроках и для подготовки используется:	На уроках и для подготовки используется:	Введение
Влияние тектонического строения на особенности рельефа России	Влияние тектонического строения на особенности рельефа России	Влияние тектонического строения на особенности рельефа России	Влияние тектонического строения на особенности рельефа России	Цели и задачи урока:
Основные этапы урока:	Объяснение нового материала	Объяснение нового материала	Фронтальная беседа по типовому плану характеристики рельефа территории	Фронтальная беседа по типовому плану характеристики рельефа территории
Определение самой высокой и самой низкой точек России	Определение самой высокой и самой низкой точек России	Заполнение опорного конспекта	Характеристика крупных форм рельефа	Характеристика крупных форм рельефа
Характеристика крупных форм рельефа	Характеристика крупных форм рельефа	Характеристика крупных форм рельефа	Характеристика крупных форм рельефа	Характеристика крупных форм рельефа
Характеристика крупных форм рельефа	Характеристика крупных форм рельефа	Характеристика крупных форм рельефа	Характеристика крупных форм рельефа	Характеристика крупных форм рельефа
Закрепление полученных знаний	Закрепление полученных знаний	Закрепление полученных знаний	Закрепление полученных знаний	Промежуточный контроль знаний
Промежуточный контроль знаний	Промежуточный контроль знаний	Актуализация знаний о тектоническом строении территории России	Актуализация знаний о тектоническом строении территории России	Практическая работа в парах
Практическая работа в парах	Практическая работа в парах	Практическая работа в парах	Практическая работа в парах	Практическая работа в парах
Практическая работа в парах	Практическая работа в парах	Практическая работа в парах	Формулировка выводов	Домашнее задание
Электронная карта «Физическая карта России»	Электронная карта «Физическая карта России»	Электронная карта «Физическая карта России»	Электронная карта «Физическая карта России»	Для работы на данном уроке использованы
Для работы на данном уроке использованы	Для работы на данном уроке использованы	Для работы на данном уроке использованы	Для работы на данном уроке использованы	Для работы на данном уроке использованы
Для работы на данном уроке использованы	Для работы на данном уроке использованы