Роль воды |
|
Значение воды
Скачать презентацию |
||
| << Путешествие капельки | Вода в жизни человека >> |
Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока географии, скачайте бесплатно презентацию «Роль воды.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 432 КБ.
Скачать презентациюРоль воды
содержание презентации «Роль воды.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Роль воды в природе. (Вода). «Я очень добродушная. Я мягкая, | 6 | результате наступает угроза обезвоживания (дегидратации) |
| послушная. Но, когда я захочу, Даже камень источу». | организма. На первой стадии учащается пульс, возникает слабость, | ||
| 2 | Цель: определить роль воды в природе. План работы: | затем — головокружение и одышка. При обезвоживании, составляющем | |
| Определить источники воды Значение воды для природы 3. Почему | 10% от массы тела, происходят нарушение речи, зрения и слуха и | ||
| нужно беречь воду. | потеря сознания. Гибель организма наступает от необратимых | ||
| 3 | В атмосфере нашей планеты вода находится в виде капель | изменений в нервной и сердечно-сосудистой системах при | |
| малого размера, в облаках и тумане, а также в виде пара. При | водопотере 15—25% от массы тела (в зависимости от температуры | ||
| конденсации выводится из атмосферы в виде атмосферных осадков | окружающей среды). | ||
| (дождь, снег, град, роса). В совокупности жидкая водная оболочка | 7 | Роль воды: 1. Роль воды в формировании климата ( вода | |
| Земли называется гидросферой, а твёрдая криосферой. Вода | обладает большой теплоемкостью) 2. Роль воды в энергоснабжении | ||
| является важнейшим веществом всех живых организмов на Земле. | (все гидроэлектрические станции мира превращают механическую | ||
| 4 | Атмосферные осадки. «Вертикальные» осадки: Дождь Изморось | энергию водного потока в электрическую) 3. Роль воды при | |
| Снег Снежная крупа Снежные зерна Ледяная крупа Переохлаждённая | различных измерениях (все высоты и глубины на земном шаре | ||
| морось Ледяной дождь Град Ледяные кристаллы Дождь со снегом | отсчитываются от уровня моря) 4. Информационная роль воды | ||
| «Горизонтальные» осадки: Роса Иней Атмосферное оледенение | (объёмная структура воды имеет возможность переориентироваться, | ||
| Гололёд Свободно-парящие структуры: Облака Туман Морская пена. | в результате чего происходит явление "памяти воды») 5. | ||
| 5 | Подземные воды. Глубокого залегания расположены в | Биологическая роль (вода играет уникальную роль, как вещество, | |
| десятках-сотнях метрах от поверхности земли, они пропитывают | определяющее возможность существования и саму жизнь всех существ | ||
| пористые горные породы, а также образуют гигантские подземные | на Земле). | ||
| бассейны, окруженные водонепроницаемыми слоями. Вода в таких | 8 | Берегите воду!!! Вода – одно из главных богатств планеты. | |
| подземных резервуарах находится под давлением По сравнению с | Трудно представить, что стало бы с нашей планетой, если бы | ||
| водами глубокого залегания у них есть один недостаток и одно | исчезла пресная вода. А такая угроза существует. От загрязнения | ||
| преимущество. Недостаток: эти воды гораздо активнее контактируют | воды страдает все живое, загрязненная вода вредна для жизни | ||
| с поверхностью земли и поэтому они слабее защищены от | человека. Поэтому воду – наше главное богатство, надо беречь! | ||
| загрязнений, чем воды глубокого залегания. Преимущество этих вод | Совсем чистой воды в природе нет. Ее можно получить только в | ||
| заключается в том, что они более доступны и легко накапливаются | лаборатории. Но она не вкусная, в ней нет солей, поэтому она не | ||
| в колодцах и поверхностных резервуарах. | пригодна для питья. | ||
| 6 | Живые организмы. В растениях и животных, состоящих на две | 9 | Вывод: В ходе проделанного нами исследования мы ответили на |
| трети из воды, содержится 6 тыс. км3 воды. Человеческий организм | поставленные вопросы и сделали для себя ряд выводов: 1. | ||
| находится в состоянии непрерывного водного обмена с окружающей | Атмосферные осадки, не единственный источник воды; 2. Роль воды | ||
| средой: он выделяет воду в виде пота и мочи и ежедневно | в природе очень велика, она выполняет много функций необходимых | ||
| восполняет водные потери пресной водой. Если нет возможности | планете; 3. Воду, как и все природные ресурсы планеты необходимо | ||
| напиться, то вода теряется с потом и с выдыхаемым воздухом, и в | беречь от загрязнения. | ||
| «Роль воды» | Роль воды.ppt | |||
Значение воды
«Подземные воды 6 класс» - Подземные воды Работу выполнила ученица 6-б класса Сергеева Елизавета. Уровень грунтовых вод не остается постоянным. Исследование. Проблемный вопрос: Воды суши. Верхний слой подземных вод называется грунтовыми водами. «Находилась там с момента образования земли». На водопроницаемых подпочвенных горизонтах вода уходит вглубь на несколько десятков метров.
«Применение воды» - Молекула воды Н2О состоит из двух атомов водорода и одного атома кислорода. Презентация учеников 8 «В» класса Королев Юра Каменев Михаил Гугин Данил. Применение воды в промышленности. Н н о. Воды гидросферы используются, как.
«Вода на Земле» - Как образуются ледники? Куда исчезает вода при испарении? А почему? Почему Земля голубая? Роль воды в природе? Попробуйте дать ответы на следующие вопросы: Сформулируйте гипотезу. Удачи! Какими свойствами наделена вода? О результатах своей работы вы расскажете на внекласном мероприятии, посвященном защите проектов!
«Исследование водоёмов» - Необходимость проведения исследований, связанных с ростом влияния с/х производства на окружающую среду. Полевые; гидрогеологические; почвенно-геологические; картографические; литературные. Обеспечение почв обменным калием. Схема миграции биогенных веществ при сельскохозяйственном производстве. Денитрификация (азот).
«Урок чистой воды» - Воде дана волшебная власть Стать соком жизни на Земле. Задачи: Постановка целей и задач урока Чистой воды. Урок Чистой воды. Дискуссия на тему урока. Синквейн по теме «Чистая вода». Обсуждение мер по оздоровлению экологической водной среды региона. Организационным момент. Цель урока: Итог урока: составление синквейна.
«Вода в жизни человека» - Каким образом вода способна сохранить чистоту? 14. Автор урока. Воздействие структурированной воды на кровь человека. Структура воды Молекула воды Кластер воды Ячейка воды. Вопросы к видеофильму. Цели урока. Что нам известно о воде? Эффект от воздействия на воду. Воздействие структурированной воды на растения, животных, человека.
География
191 темаЗначение воды
10 презентаций
Роль воды
