Уроки геометрии Скачать
презентацию
<<  Геометрия уроки Программа по геометрии  >>
Передовой педагогический опыт по теме «Использование инновационного
Передовой педагогический опыт по теме «Использование инновационного
«Пусть учащийся прогуливается в огромном саду геометрии, в котором
«Пусть учащийся прогуливается в огромном саду геометрии, в котором
«Пусть учащийся прогуливается в огромном саду геометрии, в котором
«Пусть учащийся прогуливается в огромном саду геометрии, в котором
«Математика служит потребностям ученика, а не наоборот, не потому ее
«Математика служит потребностям ученика, а не наоборот, не потому ее
Структура проекта
Структура проекта
Актуальность и перспективность
Актуальность и перспективность
Геометрия закладывает:
Геометрия закладывает:
Перспектива
Перспектива
«Наилучший способ заставить учащихся поверить, что стремление к
«Наилучший способ заставить учащихся поверить, что стремление к
«Наилучший способ заставить учащихся поверить, что стремление к
«Наилучший способ заставить учащихся поверить, что стремление к
Теоретическая база опыта
Теоретическая база опыта
Пространственное мышление органически «вплетается» в структуру
Пространственное мышление органически «вплетается» в структуру
Пространственное мышление органически «вплетается» в структуру
Пространственное мышление органически «вплетается» в структуру
В начальной школе внедряются учебники нового поколения Во всех
В начальной школе внедряются учебники нового поколения Во всех
В начальной школе внедряются учебники нового поколения Во всех
В начальной школе внедряются учебники нового поколения Во всех
Геометрический материал в 5 – 6 классах призван Развивать общие
Геометрический материал в 5 – 6 классах призван Развивать общие
Геометрический материал в 5 – 6 классах призван Развивать общие
Геометрический материал в 5 – 6 классах призван Развивать общие
Геометрический материал в 5 – 6 классах призван Развивать общие
Геометрический материал в 5 – 6 классах призван Развивать общие
Выход в пространство прививает школьнику навыки проведения логических
Выход в пространство прививает школьнику навыки проведения логических
Выход в пространство прививает школьнику навыки проведения логических
Выход в пространство прививает школьнику навыки проведения логических
Технология опыта
Технология опыта
Технология опыта
Технология опыта
Я в своей педагогической деятельности учитываю: Психологические
Я в своей педагогической деятельности учитываю: Психологические
Экспериментальная площадка по теме «Апробация УМК по геометрии по
Экспериментальная площадка по теме «Апробация УМК по геометрии по
Экспериментальная площадка по теме «Апробация УМК по геометрии по
Экспериментальная площадка по теме «Апробация УМК по геометрии по
Экспериментальная площадка по теме «Апробация УМК по геометрии по
Экспериментальная площадка по теме «Апробация УМК по геометрии по
Экспериментальная площадка по теме «Апробация УМК по геометрии по
Экспериментальная площадка по теме «Апробация УМК по геометрии по
В основу учебного материала положены взгляды крупнейшего геометра –
В основу учебного материала положены взгляды крупнейшего геометра –
В основу учебного материала положены взгляды крупнейшего геометра –
В основу учебного материала положены взгляды крупнейшего геометра –
Геометрическое образование базируется на трех составляющих:
Геометрическое образование базируется на трех составляющих:
Геометрическое образование базируется на трех составляющих:
Геометрическое образование базируется на трех составляющих:
В учебных пособиях представлены систематическое изложение планиметрии
В учебных пособиях представлены систематическое изложение планиметрии
В учебных пособиях представлены систематическое изложение планиметрии
В учебных пособиях представлены систематическое изложение планиметрии
Курс геометрии каждого класса обладает своей спецификой: 7 класс – это
Курс геометрии каждого класса обладает своей спецификой: 7 класс – это
Курс геометрии каждого класса обладает своей спецификой: 7 класс – это
Курс геометрии каждого класса обладает своей спецификой: 7 класс – это
Курс геометрии каждого класса обладает своей спецификой: 7 класс – это
Курс геометрии каждого класса обладает своей спецификой: 7 класс – это
Курс геометрии каждого класса обладает своей спецификой: 7 класс – это
Курс геометрии каждого класса обладает своей спецификой: 7 класс – это
Цель эксперимента – апробация и выявление особенностей преподавания
Цель эксперимента – апробация и выявление особенностей преподавания
План работы и его реализация: Выявление уровня знаний учащихся на
План работы и его реализация: Выявление уровня знаний учащихся на
Прогнозирование получения итоговой оценки по окончанию изучения
Прогнозирование получения итоговой оценки по окончанию изучения
Мониторинги
Мониторинги
Мониторинги
Мониторинги
Результаты тестирования по геометрии
Результаты тестирования по геометрии
Результаты тестирования по геометрии
Результаты тестирования по геометрии
Результаты тестирования по геометрии
Результаты тестирования по геометрии
Практическая значимость
Практическая значимость
Сегодня наблюдаются стремительные изменения во всем обществе, которые
Сегодня наблюдаются стремительные изменения во всем обществе, которые
Сегодня наблюдаются стремительные изменения во всем обществе, которые
Сегодня наблюдаются стремительные изменения во всем обществе, которые
Картинки из презентации «Курсы по геометрии» к уроку геометрии на тему «Уроки геометрии»

Автор: Учитель. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока геометрии, скачайте бесплатно презентацию «Курсы по геометрии.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6646 КБ.

Скачать презентацию

Курсы по геометрии

содержание презентации «Курсы по геометрии.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Передовой педагогический опыт по теме «Использование 15Я в своей педагогической деятельности учитываю:
инновационного курса геометрии в образовательном процессе как Психологические особенности; Эмоциональный настрой; Творческую
средство развития у учащихся пространственного видения деятельность; Уровень сформированности знаний и умений,
окружающего мира». Камериной Елены Борисовны учитель школы № 97 обязательных для каждого; Умение обобщать, абстрагировать,
Ленинского района г. Нижнего Новгорода 2008 г. конкретизировать свойства изучаемых объектов; Развитие
2«Пусть учащийся прогуливается в огромном саду геометрии, в самоконтроля; Умение рассуждать и доказывать; Воспитание воли и
котором каждый может подобрать себе такой букет, который ему настойчивости; Воспитание ответственного отношения к учебному
нравится» Д. Гильберт (1862-1943). труду; Воспитание уважительного отношения к сверстникам и к
3«Математика служит потребностям ученика, а не наоборот, не старшим.
потому ее изучают, что математика существует две тысячи лет. Мы 16Экспериментальная площадка по теме «Апробация УМК по
перешли от концепции «вся математика для всех» сначала к геометрии по учебнику А.Л. Вернер, В.И. Рыжик, Т.Г. Ходот, 7-9
«математике для всех», а сейчас – к «математике для каждого», класс. Экспериментальная площадка открыта НИРО г. Н.Новгорода,
когда человек может выбрать из предмета то, что ему интересно». кафедрой теории и методики обучения математики, под руководством
Проф. Г. Дорофеев Функции образования: Обучающая Развивающая доцента кафедры кпм М.А. Мичасовой.
Воспитательная. 17В основу учебного материала положены взгляды крупнейшего
4Структура проекта. Исследовать психолого-педагогический и геометра – академика А.Д. Александрова (1912-1999).
исторический аспекты; разработать содержание и методику 18Геометрическое образование базируется на трех составляющих:
взаимного изучения плоских и пространственных фигур в 7-9 -пространственное воображение, -логическое мышление,
классах; проверить правильность выдвинутой гипотезы. -практическое понимание.
5Актуальность и перспективность. В основу концепции курса 19В учебных пособиях представлены систематическое изложение
положены взгляды крупнейшего геометра – академика А.Д. планиметрии и наглядная стереометрия. Трехлетний курс геометрии
Александрова (1912-1999). Геометрическое образование. излагается традиционным методом. Однако при этом планиметрия и
Практическое понимание. Пространственное воображение. Логическое стереометрия изучаются одновременно. Стереометрия изучается
мышление. пропедевтически.
6Геометрия закладывает: Основы понимания прекрасного в 20Курс геометрии каждого класса обладает своей спецификой: 7
разнообразной человеческой деятельности; Интеллектуальное класс – это геометрия построений, (строительная геометрия); 8
развитие школьника; Логическую культуру; Развитие класс – это геометрия вычислений, (вычислительная геометрия,
пространственного воображения; Сведения прикладного характера; геометрия формул); 9 класс – это послеевклидова геометрия,
Информационную культуру; Накопление нравственного потенциала; (векторы, координаты, преобразования).
Развитие индивидуальных способностей и интересов учащихся. 21Цель эксперимента – апробация и выявление особенностей
7Перспектива. создать УМК нового поколения; переиздать преподавания геометрии (развитие пространственного видения и
выпущенные пособия; разработать новые «рабочие» и нестандартные познавательных интересов в курсе геометрии) при использовании
уроки; продолжать в учебниках начальной школы помещать УМК в образовательном процессе, определение условий
геометрический материал с рассмотрением фигур в пространстве; совершенствования пособий, разработка рекомендаций по их
уделять внимание в новых УМК межпредметным связям геометрии с усовершенствованию. Задачи: 1. Выявление образовательного
курсами черчения, химии, физики, географии. потенциала учебного пособия. 2. Выработка определенных
8«Наилучший способ заставить учащихся поверить, что рекомендаций по доработке апробируемого учебника геометрии. 3.
стремление к знаниям имеет смысл заключается в том, чтобы самому Статистическая обработка и сопоставление полученных данных в
в это верить». М. Ксикзентмихали Мой опыт способствует: целях принятия экспериментального решения. 4. Составление
1)оптимизации учебно-воспитательного процесса; 2)изысканию методических рекомендаций по работе с УМК.
мотивации; 3)поиску наиболее активных форм обучения; 22План работы и его реализация: Выявление уровня знаний
4)увлеченности; 5)расширению диагностических возможностей; учащихся на начало и конец учебного года. Разработка поурочно -
6)заинтересованности в полном, гармоничном развитии личности тематического планирования. Разработка и составление контроля
учащихся. (к/р, с/р, тесты, анкеты). Промежуточный контроль усвоения
9Теоретическая база опыта. Педагогика – наука об искусстве знаний и умений по разделам. Итоговое тестирование.
сотрудничества. Развитие – ключевое слово педагогического 23Прогнозирование получения итоговой оценки по окончанию
процесса. Задача учителя – научить школьников учиться. изучения геометрии в 9 классе самими учениками.
10Пространственное мышление органически «вплетается» в 24Мониторинги.
структуру теоретического мышления, оперирует образами, 25Мониторинги.
воспроизводит и преобразует пространственные свойства и 26Результаты тестирования по геометрии. 9 класс.
отношения объектов: топологические (компактность, замкнутость, 27Практическая значимость. Опыт имеет следующие компоненты
связность, непрерывность и т.п.); порядковые (больше – меньше, адресной направленности: Разработаны серии уроков по геометрии
ближе – дальше, часть – целое, пересекаться – не пересекаться, 7-9 класса по программе А.Л. Вернера, В.И. Рыжика, Т.Г. Ходота;
направление движения, форма, конструкция и т.д.); метрические Созданы тесты промежуточного и итогового контроля; Накоплены
(мысленные повороты, параллельные переносы, симметрии и т.д., а творческие работы учащихся: доклады, рефераты, проекты и др.;
также всевозможные композиции указанных преобразований); Проведена статистическая обработка и сопоставление полученных
проективные (проецирование фигуры на изображение и наоборот, данных с целью принятия экспериментального решения; Выявлены
установление состояния между ними). уровни знаний учащихся на различных этапах изучения геометрии;
11В начальной школе внедряются учебники нового поколения Во Составлены методические рекомендации по работе с УМК; Выявлен
всех учебниках предусматривается знакомство с элементами образовательный потенциал учебного пособия Геометрия 7-9 класса
геометрических знаний. по программе А.Л. Вернера, В.И. Рыжика, Т.Г. Ходота; Разработан
12Геометрический материал в 5 – 6 классах призван Развивать и составлен материал (контрольные, самостоятельные работы и
общие геометрические представления; Подготовить к дальнейшему тесты); Разработано тематическое планирование учебного материала
систематическому изучению геометрии; Призван показать роль по геометрии 7-9 класса по программе А.Л. Вернера, В.И. Рыжика,
геометрических знаний в познании мира. Т.Г. Ходота;
13Выход в пространство прививает школьнику навыки проведения 28Сегодня наблюдаются стремительные изменения во всем
логических рассуждений и развивает пространственные обществе, которые требуют от человека новых качеств: творческое
представления и воображение. мышление, самостоятельность в принятии решений, инициативности,
14Технология опыта. Мастерство – это ремесло с печатью конструктивности, мобильности, быть компетентным и способным.
совершенства. Мастеров не так много, но есть немало настоящих Формирование этих качеств я пыталась представить в своем опыте
профессионалов. Они имеют свои профессиональные хитрости, «Два мира есть у человека, Один, который нас творил, Другой,
приемы. который мы от века Творим по мере наших сил». И. Заболоцкий.
«Курсы по геометрии» | Курсы по геометрии.ppt
http://900igr.net/kartinki/geometrija/Kursy-po-geometrii/Kursy-po-geometrii.html
cсылка на страницу

Уроки геометрии

другие презентации об уроках геометрии

«Многообразия» - 19. Рис. 14. Однородные трехмерные геометрии. Manifold Destiny. Гипотеза пуанкаре и терстона. 1. Фундаментальная группа. Например, внутренность круга гомеоморфна всей плоскости (рис.1). Рис. 10. Трехмерные многообразия. В нем вводится естественная метрика Сасаки. Рис. 1. 24. 5. Sylvia Nasar and David Cruber.

«Сравнение отрезков» - Сравнение отрезков и углов. B. C. ©Максимовская М.А., 2009 год. Определение. A. Сравнение отрезков.

«Расстояние между скрещивающимися прямыми» - Плоскости треугольников AD1C и A1BC1 параллельны и перпендикулярны плоскости BB1D1D. Решение типовых задач на усвоение и отработку нового понятия Третий урок. Прием параллельных плоскостей. OM=BB1?OD/B1D=a/?6. Задача на обобщение приема. Ориентировочная основа обобщенного приема. Искомое расстояние MN по теореме Фалеса равно 1/3 диагонали B1D: MN=a/?3.

«Измерение отрезков» - Геометрия. Урок 4. Измерение отрезков. Единицы измерения. Отсюда можно сделать вывод, что равные отрезки имеют равные длины. План урока: Длина отрезка Единицы измерения. Для измерений длины в мире существует международная единица измерения – метр. Длина отрезка. Измерительные инструменты. Для измерения более мелких длин единицей измерения можно считать сантиметр, миллиметр и т. д. К измерительным приборам могут относиться линейка, рулетка и т. п.

«Длина отрезка» - Когда появился метр как единая единица измерения длин отрезков? Вопрос 5. Ответ: а) 2,6; Каким свойствам удовлетворяет длина отрезка? Вопрос 2. Свойство 1. Длины равных отрезков равны. Упражнение 1.

«Геометрия это наука» - Где зародилась геометрия? Ответ: «Плоскомерие». Геометрия состоит из двух разделов: планиметрии и стереометрии. Ответ: Геометрия изучает формы, размеры и взаимное расположение фигур. Вопрос 1. Вопрос 5. Вопрос 2. Из каких двух основных разделов состоит геометрия? Геометрия – наука, изучающая формы, размеры и взаимное расположение фигур.

Урок

Геометрия

39 тем
Картинки
Презентация: Курсы по геометрии | Тема: Уроки геометрии | Урок: Геометрия | Вид: Картинки