Объём Скачать
презентацию
<<  Объёмы тел Площадь и объём  >>
Объёмы геометрических тел
Объёмы геометрических тел
Объёмы геометрических тел
Объёмы геометрических тел
Аннотация
Аннотация
План урока
План урока
О с н о в н а я ц е л ь у р о к а
О с н о в н а я ц е л ь у р о к а
Повторим формулы площади поверхностей геометрических тел
Повторим формулы площади поверхностей геометрических тел
Повторим формулы площади поверхностей геометрических тел
Повторим формулы площади поверхностей геометрических тел
Объёмы геометрических тел
Объёмы геометрических тел
Понятие объёма тела вводится по аналогии с понятием площади плоской
Понятие объёма тела вводится по аналогии с понятием площади плоской
Объём куба с ребром a равен кубу его ребра
Объём куба с ребром a равен кубу его ребра
Объём куба с ребром a равен кубу его ребра
Объём куба с ребром a равен кубу его ребра
Контрольные вопросы
Контрольные вопросы
Устная работа ( по готовым чертежам
Устная работа ( по готовым чертежам
Устная работа ( по готовым чертежам
Устная работа ( по готовым чертежам
Решение задач
Решение задач
Объём призмы и цилиндра
Объём призмы и цилиндра
Решение задач
Решение задач
Решение задач
Решение задач
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Л и т е р а т у р а
Л и т е р а т у р а
Спасибо за урок, ребята
Спасибо за урок, ребята
Картинки из презентации «Объем понятия» к уроку геометрии на тему «Объём»

Автор: 14pupil6. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока геометрии, скачайте бесплатно презентацию «Объем понятия.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 112 КБ.

Скачать презентацию

Объем понятия

содержание презентации «Объем понятия.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Объёмы геометрических тел. Урок геометрии в 11 классе. 8Куб-частный случай прямоугольного параллелепипеда. Чему равен
2Аннотация. Представленный урок является первым объём прямоугольного параллелепипеда? Объём прямоугольного
уроком-лекцией по теме «Объёмы». Компьютерные технологии параллелепипеда равен произведению трёх его измерений. V=abc.
позволяют сделать этот урок красочным и ярким по форме , Или объём прямоугольного параллелепипеда равен произведению
продуктивным и наполненным по содержанию. Во время урока площади основания на высоту. V=Sосн * H.
продемонстрированы модели геометрических фигур: призмы, 9Контрольные вопросы. 1.Что называется объёмом тела? 2.Что
наклонной призмы, пирамиды, цилиндра, конуса. Модели выполнены с значит измерить объём тела? 3.Что значит:»Объём комнаты 60 м3 ?»
элементами анимации. Рядом с каждой фигурой сначала появляются 4.Что значит :»Объём бочки для воды 200м3 ?» 5.Как получить 1/8
известные формулы площади, а затем в другом , более ярком цвете ; 1/125 ; 1/1000 единичного куба? 6.Чему равен объём куба с
появляется формула объёма. Для пояснения некоторых свойств ребром а?
объёмов. Фигуры накладываются друг на друга. В ходе урока 10Устная работа ( по готовым чертежам.). Найти объём
проводится дифференцированная проверочная работа с прямоугольного параллелепипеда. 450.
использованием тестов. При решении ряда задач также используются 11Решение задач. 1.Площадь полной поверхности куба равна 6 м2.
готовые рисунки ,что позволяет экономить время урока. Все Найти его объём. 2.Объём куба равен 8 м3. Найти площадь полной
рисунки из меловых на доске превращаются в яркие и действительно поверхности. 3.Если каждое ребро куба увеличить на 2 см , то его
стереометрические. объём увеличится на 98 см3. Чему равно ребро куба? 4.Три куба,
3План урока. 1.Повторение ранее изученного. 2.Объяснение сделанные из свинца, имеют рёбра 3, 4 и 5 см. Они переплавлены в
нового материала: а) понятие объёма; б) свойства объёма; в) один куб. Найти его ребро.
объём куба; г) объём прямоугольного параллелепипеда. 12Объём призмы и цилиндра. Объём призмы равен произведению
3.Закрепление. а) контрольные вопросы. б) устная работа; в) площади основания на высоту. Объём цилиндра равен произведению
решение задач по готовым чертежам. 4.Объём прямой призмы. площади основания на высоту.
5.Решение задач. 6.Домашнее задание : теория п. 63, 64. №647, 13Решение задач. Дано: ABCDFS-прямая призма, AB=BC=5см AC=6см,
649. AD=10cм ______________________________Найти: V-объём призмы.
4О с н о в н а я ц е л ь у р о к а . Ввести понятие объёма Решение. V=Sосн *H Sосн =1/2 AB * BK, где BK-высота ?ABC. Из ?
тела. Ввести формулы объёма куба, прямоугольного параллелепипеда ABK- прямоугольного, BK=4(см) Sосн.=1/2 *6 * 4 =12 ( см2) V=12
и прямой призмы. Сформировать навык решения задач на нахождение *10 = 120 (см3) Ответ V=120 см3. F. D. S. B. A. C. К.
объёма куба, прямоугольного параллелепипеда, прямой призмы. 14Самостоятельная работа. Вариант-1. 1.Объём прямоугольного
5Повторим формулы площади поверхностей геометрических тел. параллелепипеда равен 96 см3, боковое ребро 8 см.Чему равна
S=2sосн+sбок. S=2sосн.+Sбок. S=sосн.+Sбок. S=sосн.+Sбок. площадь основания? Вариант-2. 1.Объём прямоугольного
6Объёмы геометрических тел. За единицу объёма принимают объём параллелепипеда равен 100 см3, площадь основания 23 см2. Найти
куба со стороной, равной единице измерения отрезков. Равные тела высоту параллелепипеда.
имеют равные объёмы. Если тело состоит из нескольких тел, то его 15Л и т е р а т у р а . 1.Учебник «Геометрия 10-11 класс «
объём равен сумме объёмов его частей. автор Л.С. Атанасян. 2.Геометрия 11 класс.(Поурочные планы.)
7Понятие объёма тела вводится по аналогии с понятием площади автор Г. И. Ковалёва. 3.Дидактические материалы по геометрии
плоской фигуры. Заполним вторую половину таблицы. 10-11 класс. 4. Разрезные карточки по стереометрии 10-11 класс.
8Объём куба с ребром a равен кубу его ребра. V= a3. 16Спасибо за урок, ребята!
«Объем понятия» | Объем понятия.ppt
http://900igr.net/kartinki/geometrija/Obem-ponjatija/Obem-ponjatija.html
cсылка на страницу

Объём

другие презентации об объёме

«Объем понятия» - В ходе урока проводится дифференцированная проверочная работа с использованием тестов. О с н о в н а я ц е л ь у р о к а . Модели выполнены с элементами анимации. Куб-частный случай прямоугольного параллелепипеда. Объём цилиндра равен произведению площади основания на высоту. Аннотация. Ввести понятие объёма тела.

«Объём тел» - Ф(x). Ф(х1). Ф(хi). При а =х и b=x в сечение может вырождаться точка, например, при х = а. Объем наклонной призмы, пирамиды и конуса. Ф(х2). a x b x.

«Объём тела» - m. Измерение объема тела. ?. Инерция. Заложил основы механики, гидростатики, автор ряда важных изобретений. Сделал множество открытий в геометрии. Путь. Архимед. Мин. Скорость. Время. s. Год. М. Кг. Масса. Км/ч. v.

«Объёмы тел» - Объём пирамиды. Объем прямоугольного параллелепипеда. V=a*b*c. S. Выполнила Криводушева Алеся 11-А класс. Следствие. Свойства объемов. Объём наклонной призмы. Объём цилиндра. V=S*h. h. 2010 г. Объём пирамиды равен одной трети произведения основания на высоту. Объём наклонной призмы равен произведению площади основания на высоту.

«Объёмы» - Объем наклонного параллелепипеда 1. Объем наклонной призмы 1. Упражнение 4. Найдите объем призмы. Ответ: Плоскость, проходящая через центры симметрии параллелепипедов. Объем наклонного параллелепипеда 3. Боковые ребра равны 3 и составляют с плоскостью основания угол 45о. Найдите объем параллелепипеда.

Урок

Геометрия

39 тем
Картинки
Презентация: Объем понятия | Тема: Объём | Урок: Геометрия | Вид: Картинки