Электронный журнал учителя |
|
Электронная школа
Скачать презентацию |
||
| << Электронный журнал | Дневник ру >> |
Автор: Целищев Н.Е.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Электронный журнал учителя.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2102 КБ.
Скачать презентациюЭлектронный журнал учителя
содержание презентации «Электронный журнал учителя.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | «Электронный журнал учителя – как элемент единой | 15 | Кирова. |
| информационно-аналитической системы ОУ». Целищев Николай | 16 | Системный администратор. установка необходимого для работы | |
| Евгеньевич Директор школы №28 г. Кирова Заслуженный учитель РФ. | электронного журнала ПО, его своевременное обновление; | ||
| 2 | Аиас. 5. Формирование информационно-педагогического | обеспечение надлежащего функционирования созданной | |
| пространства школы. | программно-аппаратной среды; предоставление реквизитов доступа | ||
| 3 | Цель проекта. Построение единого | учителям, классным руководителям, администрации школы | |
| информационно-педагогического пространства школы, в котором были | архивирование базы данных и сохранение ее на нескольких | ||
| бы объединены учителя, администрация, ученики и их родители; | электронных носителях с целью предотвращения утери базы банных; | ||
| переход от бумажной к электронной форме учета успеваемости | работа со справочниками и параметрами системы. | ||
| учащихся; автоматизация рутинных вычислительных процессов | 17 | Инженер-программист. Разделение класса на подгруппы, | |
| (вычисление и выставление итоговой отметки, дополнительных | совместно с учителями предметниками и классными руководителями в | ||
| характеристик учебного процесса). | начале каждого учебного года осуществление связи со службой | ||
| 4 | Преимущества проекта. "Прозрачность" перед | технической поддержки предоставление консультаций и обучение | |
| учащимися, родителями и администрацией школы хода | (при необходимости) участников проекта основным приемам работы с | ||
| педагогического процесса, объективность выставления | программным комплексом. | ||
| промежуточных и итоговых отметок; возможность прогнозирования | 18 | Классные руководители. своевременное заполнение и контроль | |
| успеваемости отдельных учеников и класса в целом; облегченность | за актуальностью данных об учащихся и их родителях в базе данных | ||
| документирования процесса исправления учащимися отметок; высокий | АИАС «Директор». предоставление реквизитов доступа родителям и | ||
| уровень защищенности данных журнала при условии соблюдения | учащимся школы вести учет сведения о пропущенных уроках учащихся | ||
| правил информационной безопасности. | разделение класса на подгруппы, совместно с учителями | ||
| 5 | Препятствия. при использовании ЭЖ в тестовом режиме. | предметниками в начале каждого учебного года информирование | |
| Неподготовленность педагогических кадров к работе с современными | родителей о поведении и успехах учащегося через текстовые | ||
| технологиями электронного документооборота недостаточное | сообщения и SMS, и возможностях автоматического получения отчета | ||
| финансирование развития информационных технологий в сфере | об успеваемости и посещаемости для родителя за определенный | ||
| образования электронный документ в школе не имеет официального | период времени в виде сообщения SMS на их мобильные телефоны или | ||
| статуса и не может быть полноценной заменой традиционному | просмотра электронного дневника. | ||
| журналу необходимость ведения двух копий классного журнала - в | 19 | Учителя-предметники: разделение класса на подгруппы, | |
| электронной и традиционной форме. | совместно с классным руководителем в начале каждого учебного | ||
| 6 | года составление календарно-тематического плана; заполнение | ||
| 7 | данные об успеваемости и посещаемости учащихся, видах учебных | ||
| 8 | занятий, сведений об использовании средств ИТК в учебном | ||
| 9 | процессе, домашних заданиях; Категорически запрещается допускать | ||
| 10 | учащихся к работе с электронным журналом под логином и паролем | ||
| 11 | учителя. | ||
| 12 | 20 | Заместители директора по УВР. Осуществление периодического | |
| 13 | Электронный дневник. | контроля над ведением электронного журнала прохождение программы | |
| 14 | Алгоритм внедрения «Электронного журнала». 1. Создание | объективность вывода итоговых отметок посещаемость учащихся | |
| условий для работы учителя-предметника с «ЭЖ» на рабочем месте. | состояние работы с неуспевающими. | ||
| 4. Организация работы школы с «ЭЖ» в тестовом режиме. 5. | 21 | Директор школы. Контролирует полноту, качество, | |
| Разработка нормативно-правовой базы. 7. Мониторинг | оперативность информации, вводимой в систему. | ||
| результативности и коррекция. 2. Проведение установочного | 22 | www.school28-kirov.ru. | |
| семинара. 3. Обучение персонала. 6. Поощрение и стимулирование | 23 | ||
| учителей. | 24 | Спасибо за внимание. Целищев Н.Е. – директор школы №28 | |
| 15 | ВАРИАНТ распределения обязанностей по ведению «Электронного | е-mail school28-kirov@yandex.ru Сайт: www.school28-kirov.ru. | |
| журнала» между сотрудниками школы. Из опыта работы школы №28 г. | |||
| «Электронный журнал учителя» | Электронный журнал учителя.ppt | |||
Электронная школа
«Уроки с интерактивной доской» - Представление информации с помощью различных мультимедийных ресурсов. Отрицательные аргументы: Уильям Глассер. Интерактивная доска как средство, способствующее повышению качества образования. Создавать библиотеку изображений и шаблонов. Графика. Анимация. Новое время ставит перед школой новые задачи.
«Применение ИКТ на уроке» - Рекомендации к оформлению презентаций: Развитие мышления формирование приемов мыслительной деятельности. Размер шрифта на слайде должен быть не менее 24-28 пунктов. На каждом слайде должно быть не более двух картинок. Владеть основами работы на компьютере. Применение ИКТ в начальной школе. Основной целью применения ИКТ является:
«ИКТ в начальной школе» - Направления в использовании ИКТ. «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия». Ресурсы ИКТ, используемые в начальных классах: «Математика и конструирование». ИКТ во внеклассной работе. «Баба - Яга учится читать». Использование авторских презентаций. Использование ИКТ в начальной школе. Внеклассное чтение.
«Использование ИКТ в учебном процессе» - Используют постоянно 12 учителей 30% Используют периодически 16 учителей 40% Не используют 12 учителей 30%. Информационная компетентность.
«Электронные учебники» - Конструктивные элементы, из которых может быть построен электронный учебник. Главное в электронном задачнике - дозированная помощь. При подборе задач приходится решать противоречивую оптимизационную проблему. Задачник. достаточно трудоемка и включает следующие этапы. Программирование. Разработка структуры электронного учебника.
«Создание электронного учебника» - Изучить методическую литературу. Активные методы обучения, приёмы активизации познавательной деятельности обучающихся. Процесс создания электронного учебника по информатике обучающимися профильной группы 10 класса. Объект исследования: Цель исследования: Выводы. В результате апробации выяснилось, что гипотеза, высказанная в работе, полностью подтвердилась.
Информатика
126 темЭлектронная школа
20 презентаций
Электронный журнал учителя
