ИКТ урок

ИКТ в начальной школе Скачать презентацию
<< Формирование УУД		Уроки с ИКТ >>

Использование икт на уроках в начальной школе	Использование икт на уроках в начальной школе	XXI век — век высоких компьютерных технологий	XXI век — век высоких компьютерных технологий	XXI век — век высоких компьютерных технологий
Формирование творческой личности, одна из главных задач,				Формирование творческой личности, одна из главных задач,
В начальной школе невозможно провести урок без привлечения средств	В начальной школе невозможно провести урок без привлечения средств	В начальной школе невозможно провести урок без привлечения средств	В начальной школе невозможно провести урок без привлечения средств	Владение информационными технологиями ставится в современном мире в
Владение информационными технологиями ставится в современном мире в	Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет	Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет	Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе позволяет:	Уроки с использованием компьютерных технологий позволяют сделать их
Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в начальной школе	В г о с т и к в е с н е	В г о с т и к в е с н е	В г о с т и к в е с н е	В г о с т и к в е с н е
В г о с т и к в е с н е	На грибной полянке	На грибной полянке	1. В новогодней гирлянде 90 фонариков: большие , средние и маленькие	1. В новогодней гирлянде 90 фонариков: большие , средние и маленькие
Водоёмы Краснодарского края	ПРАВИЛА пожарной безопасности	ПРАВИЛА пожарной безопасности	ПРАВИЛА пожарной безопасности	При использовании мультимедиа, как нельзя кстати, приходится яркость и
Уроки с использованием ИКТ стали привычными для учащихся моих классов,	Уроки с использованием ИКТ стали привычными для учащихся моих классов,	Организация учебного процесса в начальной школе, прежде всего, должна:	Следовательно, ИКТ должно выполнять определенную образовательную	ИКТ должны выступать как вспомогательный элемент учебного процесса,
Таким образом, применение ИТК на уроках должно носить щадящий характер	-Обеспечить положительную мотивацию обучения; -проводить уроки на	- Усовершенствовать контроль знаний; - рационально организовать	- Усовершенствовать контроль знаний; - рационально организовать	Когда жили динозавры
Когда жили динозавры	Когда жили динозавры	Презентации могут быть использованы	Презентации-опросы содержат вопросы-задачи, адресованные ученикам, в	Применение на уроках ИКТ –способ сделать урок эмоционально насыщенным
Применение на уроках ИКТ –способ сделать урок эмоционально насыщенным	Применение на уроках ИКТ –способ сделать урок эмоционально насыщенным	-Сокращает времени для контроля и проверки знаний учащихся	При разработке урока с использованием ИКТ уделяю особое внимание на	При разработке урока с использованием ИКТ уделяю особое внимание на
Я считаю, что высокие технологии сегодня позволяют не только улучшить	Информационные технологии:	Основными направлениями использования ИКТ в моей работе являются:	- создание методических копилок: -«Воспитательная работа»; -«Работа с	Но всякое лекарство может стать ядом, если принять в неразумных дозах
Существуют определенные ограничения по времени	И все же компьютер - это наше будущее	На мой взгляд, использование ИКТ в учебном процессе — это требование	На мой взгляд, использование ИКТ в учебном процессе — это требование

Картинки из презентации «ИКТ урок» к уроку информатики на тему «ИКТ в начальной школе»

Автор: Аким. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «ИКТ урок.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2679 КБ.

Скачать презентацию

ИКТ урок

содержание презентации «ИКТ урок.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	Использование икт на уроках в начальной школе. Подготовила	20	щадящий характер. Планируя урок (работу) в начальной школе,
	учитель начальных классов МОУ СОШ № 19 г. Краснодара Акименко		учитель должен тщательно продумать цель, место и способ
	Виолетта Сергеевна.		использования ИКТ.
2	XXI век — век высоких компьютерных технологий. Современный	21	-Обеспечить положительную мотивацию обучения; -проводить
	ребёнок живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль		уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка,
	учителя в информационной культуре — он должен стать		анимация); -обеспечить высокую степень дифференциации обучения
	координатором информационного потока. Следовательно, учителю		(почти индивидуализацию); - повысить объем выполняемой на уроке
	необходимо владеть современными методиками и новыми		работы в 1,5 – 2 раза; Анализируя опыт использования ИКТ на
	образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с		различных уроках в начальной школе, можно с уверенностью
	ребёнком.		сказать, что использование информационно-коммуникативных
3	Формирование творческой личности, одна из главных задач,		технологий позволяет:
	провозглашенных в концепции модернизации российского	22	- Усовершенствовать контроль знаний; - рационально
	образования. Задача каждого современного учителя заинтересовать		организовать учебный процесс, повысить эффективность урока;
	ребёнка в учебной деятельности. В связи с этим я полностью		-формировать навыки подлинно исследовательской деятельности; -
	включилась в современные технологии в образовательном процессе.		обеспечить доступ к различным справочным системам, электронным
4	В начальной школе невозможно провести урок без привлечения		библиотекам, другим информационным ресурсам.
	средств наглядности, часто возникают проблемы. Где найти нужный	23	Когда жили динозавры? Наглядность материала повышает его
	материал и как лучше его продемонстрировать? На помощь пришёл		усвоение, т.к. задействованы все каналы восприятия учащихся –
	компьютер.		зрительный, механический, слуховой и эмоциональный.
5	Владение информационными технологиями ставится в современном		Использование мультимедийных презентаций целесообразно на любом
5	мире в один ряд с такими качествами, как умение читать и писать.		этапе изучения темы и на любом этапе уроке .
6	Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и	24	Презентации могут быть использованы. -при объяснении нового
	информацией, имеет другой, новый стиль мышления, принципиально		материала; -при повторении пройденного материала ; -при
	иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей		организации текущего контроля знаний (презентации-опросы).
	деятельности.		Отгадай загадку, запиши отгадку! Расселась барыня на грядке
7	Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе		Одета в шумные шелка. Мы для неё готовим кадки И крупной соли
	позволяет: -Развивать умение учащихся ориентироваться в		полмешка.
	информационных потоках окружающего мира; -овладевать	25	Презентации-опросы содержат вопросы-задачи, адресованные
	практическими способами работы с информацией; -развивать умения,		ученикам, в них могут быть включены материалы, отображающие
	позволяющие обмениваться информацией с помощью современных		ключевые эксперименты пройденной темы или демонстрирующие
	технических средств.		изученное физическое явление. Соедини дверь с ключом-ответом:
8	Уроки с использованием компьютерных технологий позволяют		420 : 10. 300 : 100.
	сделать их более интересными, продуманными, мобильными. Нет	26	Применение на уроках ИКТ –способ сделать урок эмоционально
	необходимости готовить к уроку массу энциклопедий, репродукций,	26	насыщенным и полноценным, наиболее наглядным;
	аудио-сопровождения – всё это уже заранее готово и содержатся на	27	-Сокращает времени для контроля и проверки знаний учащихся
	маленьком компакт-диске.		(тестирование); -школьники учатся навыкам контроля и
9	Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в начальной		самоконтроля.
	школе. Ученики 1-4 классов имеют наглядно-образное мышление,	28	При разработке урока с использованием ИКТ уделяю особое
	поэтому очень важно строить их обучение, применяя как можно		внимание на здоровье обучающихся. Поурочный план включает в себя
	больше качественного иллюстративного материала, вовлекая в		физические и динамические паузы, зарядку для глаз, использование
	процесс восприятия нового не только зрение, но и слух, эмоции,		элементов здоровье-сберегающих технологий.
	воображение.	29	Я считаю, что высокие технологии сегодня позволяют не только
10	В г о с т и к в е с н е.		улучшить качество образования, но и повысить компетентность
11	На грибной полянке.		педагога.
12	1. В новогодней гирлянде 90 фонариков: большие , средние и	30	Информационные технологии: -Повышают качество знаний
	маленькие. Больших фонариков 30, средних 20. Сколько маленьких		-продвигают ребенка в общем развитии; -помогают преодолеть
	фонариков в гирлянде? 30 – 20 = 10 (ф.) 90 – 10 = 80 (ф.). 30 +		трудности ; -вносят радость в жизнь ребенка ;
	20 = 50(ф.) 90 – 50 = 40 (ф.). Выбери правильное решение.	31	Основными направлениями использования ИКТ в моей работе
13	Водоёмы Краснодарского края.		являются: • -Оформление основной документации в электронном
14	ПРАВИЛА пожарной безопасности. Подготовила учитель начальных		формате: рабочие программы по предметам начального обучения;
14	классов Акименко В.С.		-создание портфолио учителя и учащихся ;
15	При использовании мультимедиа, как нельзя кстати, приходится	32	- создание методических копилок: -«Воспитательная работа»;
	яркость и занимательность компьютерных слайдов, анимации.		-«Работа с родителями»; - «Методические материалы по русскому
	Использование ИКТ на различных уроках в начальной школе		языку»; - «Методические материалы по математике»; -«Мониторинг
	позволяет перейти от объяснительно-иллюстрированного способа		по предметам,1-4 классы»; -«Работа с одаренными детьми»,
	обучения к деятельностному, при котором ребенок становится		-«Разработки классных часов для учащихся начальной школы»; -
	активным субъектом учебной деятельности. Это способствует		«Копилка уроков-презентаций по русскому языку, окружающему миру,
	осознанному усвоению знаний учащимися.		математике»;
16	Уроки с использованием ИКТ стали привычными для учащихся	33	Но всякое лекарство может стать ядом, если принять в
	моих классов, а для меня -нормой работы. Очевидно, что ИКТ –		неразумных дозах. Нужно помнить, что компьютер - это не
	мощный педагогический инструмент в руках учителя, им надо		волшебная палочка, которая за один час занятий сделает ребенка
	владеть и широко использовать на своих предметных уроках.		сразу умным и развитым.
17	Организация учебного процесса в начальной школе, прежде	34	Существуют определенные ограничения по времени. Чрезмерное
	всего, должна: - Способствовать активизации познавательной сферы		общение с компьютером может не только привести к ухудшению
	обучающихся; -успешному усвоению учебного материала; -		зрения ребенка, но и отрицательно сказаться на его психическом
	способствовать психическому развитию ребенка.		здоровье.
18	Следовательно, ИКТ должно выполнять определенную	35	И все же компьютер - это наше будущее. Он помогает
	образовательную функцию, помочь ребёнку разобраться в потоке		интеллектуальному росту ребенка, ускоряет процесс мышления. С
	информации, воспринять её, запомнить, а не в коем случае не		другой стороны - нельзя уповать только на компьютер и не
	подорвать здоровье.		превращать его в единственный источник знаний об окружающем
19	ИКТ должны выступать как вспомогательный элемент учебного		мире, заменяющий книги, игрушки, а главное - живое общение.
	процесса, а не основной. Учитывая психологические особенности	36	На мой взгляд, использование ИКТ в учебном процессе — это
	младшего школьника, работа с использованием ИКТ должна быть		требование времени, что позволяет вовлечь детей в активную
	чётко продумана и дозирована.		работу и вызвать у них стремление к получению знаний.
20	Таким образом, применение ИТК на уроках должно носить
«ИКТ урок» \| ИКТ урок.ppt

http://900igr.net/kartinki/informatika/IKT-urok/IKT-urok.html

cсылка на страницу

ИКТ в начальной школе

другие презентации об ИКТ в начальной школе

«Уроки с интерактивной доской» - Возможность выхода за рамки школьной программы. Разместим географические объекты на карте африки. Новое время ставит перед школой новые задачи. Записывать происходящее и сохранять. Энциклопедии. Мультимедиа урок. Что дает использование ИД? Другое (укажи, что именно): Интерактивная доска как средство, способствующее повышению качества образования.

«ИКТ в начальной школе» - Web - сайты. «Баба - Яга учится читать». ИКТ в учебном процессе. Диски. «Природа и человек». Ресурсы ИКТ, используемые в начальных классах: Использование ИКТ в начальной школе. Использование готовых ЦОР. «Информатика». Внеклассное чтение. Направления в использовании ИКТ. «Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия».

«Ученик за компьютером» - English Space. Место компьютера в информационно- образовательном пространстве. Биология. Математика и информатика. Английский язык. 2.Сколько времени ты проводишь за компьютером? Существует программа «RUSSIAN», которая включает в себя весь школьный курс русского языка. В Интернете можно найти нужные файлы с программами.

«Обучение онлайн» - 4 Содержание вопросов. 50 вопросов должны быть отвечены правильно. 5 Примерные вопросы. 2 Структура обучения. Folie mit ganzseitiger Abbildung. Дополнительные сведения об обучении «Ирландии» можно получить также и на «Facebook». 1 Определение E-Learning. Имеется также возможность «перепрыгивания» вопросов.

«Создание электронного учебника» - Изучить методическую литературу. Активные методы обучения, приёмы активизации познавательной деятельности обучающихся. В результате апробации выяснилось, что гипотеза, высказанная в работе, полностью подтвердилась. Объект исследования: Гипотеза: Проведение опроса обучающихся. Проблема исследования. Предмет исследования:

«ИКТ урок» - Соедини дверь с ключом-ответом: Уроки с использованием ИКТ особенно актуальны в начальной школе. Меняется и роль учителя в информационной культуре — он должен стать координатором информационного потока. Подготовила учитель начальных классов МОУ СОШ № 19 г. Краснодара Акименко Виолетта Сергеевна. 30 – 20 = 10 (ф.) 90 – 10 = 80 (ф.).

Урок