Информационное общество Скачать
презентацию
<<  Информация в природе Информационные ресурсы  >>
Информация и информационные процессы
Информация и информационные процессы
Информация в природе, обществе и технике: информация и информационные
Информация в природе, обществе и технике: информация и информационные
Информация в природе, обществе и технике: информация и информационные
Информация в природе, обществе и технике: информация и информационные
В соответствии с такой точкой зрения физики в конце XIX века
В соответствии с такой точкой зрения физики в конце XIX века
Информация и информационные процессы в живой природе
Информация и информационные процессы в живой природе
Информационные сигналы
Информационные сигналы
Человек: информация и информационные процессы
Человек: информация и информационные процессы
Способы восприятия информации живыми организмами зависят от наличия у
Способы восприятия информации живыми организмами зависят от наличия у
Информация в форме сообщений
Информация в форме сообщений
Информация в форме знаний
Информация в форме знаний
Средства массовой информации
Средства массовой информации
Информация и информационные процессы в технике
Информация и информационные процессы в технике
Информация и информационные процессы в технике
Информация и информационные процессы в технике
Системы управления встроены практически во всю современную бытовую
Системы управления встроены практически во всю современную бытовую
Информационные и коммуникационные технологии
Информационные и коммуникационные технологии
Картинки из презентации «Информация в природе обществе технике» к уроку информатики на тему «Информационное общество»

Автор: Nick. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Информация в природе обществе технике.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 380 КБ.

Скачать презентацию

Информация в природе обществе технике

содержание презентации «Информация в природе обществе технике.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Информация и информационные процессы. 7поставленных целей. Например, при переходе дороги человек видит
2Информация в природе, обществе и технике: информация и сигналы светофора и движущиеся автомобили, анализирует
информационные процессы в неживой и живой природе; полученную информацию и выбирает безопасный вариант перехода.
человек-информация и информационные процессы; информация и 8Информация в форме сообщений. Человек не может жить вне
информационные процессы в технике. В физике, которая изучает общества. В процессе общения с другими людьми человек передает и
неживую природу, информация является мерой упорядоченности получает информацию в форме сообщений. На заре человеческой
системы по шкале «хаос - порядок». Один из основных законов истории для передачи информации использовался язык жестов, затем
классической физики утверждает, что замкнутые системы, в которых появилась устная речь. В настоящее время обмен сообщениями между
отсутствует обмен веществом и энергией с окружающей средой, людьми производится с помощью сотен естественных языков
стремятся с течением времени перейти из менее вероятного (русского, английского и т. д.). Для того чтобы информация была
упорядоченного состояния в наиболее вероятное хаотическое понятна, язык должен быть известен всем людям, участвующим в
состояние. общении. Чем большее количество языков вы знаете, тем шире круг
3В соответствии с такой точкой зрения физики в конце XIX века вашего общения. Понятность — это одно из свойств информации.
предсказывали, что нашу Вселенную ждет «тепловая смерть», т. е. 9Информация в форме знаний. С самого начала человеческой
молекулы и атомы со временем равномерно распределятся в истории возникла потребность накопления информации для её
пространстве и какие-либо изменения и развитие прекратятся. передачи во времени из поколения в поколение и передачи в
Однако современная наука установила, что некоторые законы пространстве на большие расстояния. Процесс накопления
классической физики, справедливые для макротел, нельзя применять информации начался с изобретения в IV тысячелетии до нашей эры
для микро- и мегамира. Согласно современным научным письменности и первых носителей информации (шумерских глиняных
представлениям, наша Вселенная является динамически табличек и древнеегипетских папирусов). Для того чтобы человек
развивающейся системой, в которой постоянно происходят процессы мог правильно ориентироваться в окружающем мире, информация
усложнения структуры. Таким образом, с одной стороны, в неживой должна быть полной и точной. Полнота и точность — это еще два
природе в замкнутых системах идут процессы в направлении от свойства информации. Задача получения полной и точной информации
порядка к хаосу (в них информация уменьшается). С другой о природе, обществе и технике стоит перед наукой. Для
стороны, в процессе эволюции Вселенной в микро- и мега- мире долговременного хранения знаний (передачи из по­коления в
возникают объекты со все более сложной структурой, и, поколение) и распространения их в обществе (тиражирования)
следовательно, информация, являющаяся мерой упоря­доченности необходимы носители информации. Материальная природа носителей
элементов системы, возрастает. информации может быть различной. До настоящего времени в
4Информация и информационные процессы в живой природе. качестве основного носителя информации используется бумага. В
Информация как мера увеличения сложности живых организмов. прошлом веке широкое распространение для хранения графической
Примерно 3,5 миллиарда лет назад на Земле возникла жизнь. С тех информации получила фото- и кинопленка. В настоящее время для
пор идет саморазвитие, эволюция живой природы, т. е. повышение хранения информации широко используются также магнитные носители
сложности и разнообразия живых организмов. Живые системы (аудио- и видеопленки, гибкие и жесткие диски) и оптические
(одноклеточные, растения и животные) являются открытыми носители (CD- и DVD-диски).
системами, так как потребляют из окружающей среды вещество и 10Средства массовой информации. Широко известен тер­мин
энергию и выбрасывают в нее продукты жизнедеятельности также в «средства массовой информации» — СМИ (газеты, радио,
виде вещества и энергии. Живые системы в процессе развития телевидение), которые доводят информацию до каждого члена
способны повышать сложность своей структуры, т. е. увеличивать общества. Такая информация должна быть достоверной, актуальной и
информацию, понимаемую как меру упорядоченности элементов полезной. Это свойства информации, важные для СМИ. Недостоверная
системы. Так, растения в процессе фотосинтеза потребляют энергию информация вводит членов общества в заблуждение и может быть
солнечного излучения и строят сложные органические молекулы из причиной возникновения социальных потрясений. Неактуальная
«простых» неорганических молекул. Биологи образно говорят, что информация не имеет применения в настоящий момент времени, и
«живое питается информацией», создавая, накапливая и активно поэтому никто, кроме историков, не читает прошлогодних газет.
используя информацию. Бесполезная информация создает информационный шум, который
5Информационные сигналы. Нормальное функционирование живых затрудняет восприятие полезной информации.
организмов невозможно без получения и использования информации 11Информация и информационные процессы в технике. Системы
об окружающей среде. Целесообразное поведение живых организмов управления техническими устройствами. Функционирование систем
строится на основе получения информационных сигналов. управления техническими устройствами связано с информационными
Информационные сигналы могут иметь различную физическую или процессами, т. е. процессами приема, хранения, обработки и
химическую природу. Это звук, свет, запах и др. Даже простейшие передачи информации. Системы управления могут выполнять
одноклеточные организмы (например, амеба) постоянно воспринимают различные функции. Например, такие системы могут поддерживать
и используют информацию, например, о температуре и химическом определенное состояние технической системы. Так системы
составе среды для выбора наиболее благоприятных условий автоматической терморегуляции холодильника, утюга и кондиционера
существования. Выживание популяций животных во многом базируется обеспечивают поддержание заданной температуры. В системе
на обмене информационными сигналами между членами одной терморегуляции управляющее устройство получает информацию от
популяции. Информационный сигнал может быть выражен в различных температурных датчиков, обрабатывает её (сравнивает реальную
формах: позах, звуках, запахах и даже вспышках света (ими температуру с заданной) и передает команды нагревательному
обмениваются светлячки и некоторые глубоководные рыбы). элементу (усилить или уменьшить нагрев).
Генетическая информация. Одной из основных функций живых систем 12Системы управления встроены практически во всю современную
является размножение, т. е. создание организмов данного вида. бытовую технику, станки с числовым программным управлением,
Воспроизведение себе подобных обеспечивается наличием в каждой транспортные средства и пр. Системы управления могут
клетке организма генетической информации, которая передается по обеспечивать функционирование технической системы по заданной
наследству. Генетическая информация представляет собой набор программе. Например, системы программного управления
генов, каждый из которых «отвечает» за определенные особенности обеспечивают стирку в стиральной машине в заданном режиме,
строения и функционирования организма. При этом «дети» не запись в видеомагнитофоне, обработку детали на станке с
являются точными копиями своих родителей, так как каждый программным управлением. В некоторых случаях главную роль в
организм обладает уникальным набором генов, который определяет процессе управления выполняет человек, в других управление
различия в строении и функциональных возможностях. осуществляет встроенный в техническое устройство микропроцессор
6Человек: информация и информационные процессы. Примерно 40 или подключенный компьютер. Например, управление полетом
тысяч лет назад в процессе эволюции живой природы появился самолета может осуществлять летчик или в режиме автопилота
человек разумный (перевод с латинского «homo sapiens»). Человек бортовой компьютер. Они получают информацию о режиме полета от
существует в «море» информации, он постоянно получает информацию датчиков (скорости, высоты и пр.), обрабатывают её и передают
из окружающего мира с помощью органов чувств, хранит её в своей команды на исполнительные механизмы (закрылки, клапаны,
памяти, анализирует с помощью мышления и обменивается регулирующие работу двигателей, и пр.), изменяющие режим полета.
информацией с другими людьми. Способы восприятия информации. Первый микропроцессор Intel 4004, «дедушка» современных
Целесообразное поведение человека, так же как и животных, процессоров, был разработан в 1971 году специально для
строится на основе анализа информационных сигналов, которые он использования в автоматизированных системах управления.
получает с помощью органов чувств. Чувствительные нервные Процессор включал 2300 электронных переключателей, обладал
окончания органов чувств (рецепторы) воспринимают воздействие памятью объемом 640 байтов и мог выполнять 100 тысяч операций в
(например, на глазном дне колбочки и палочки реагируют на секунду.
воздействие световых лучей) и передают его по нервной системе в 13Информационные и коммуникационные технологии. В современном
мозг. информационном обществе главным ресурсом является информация,
7Способы восприятия информации живыми организмами зависят от использование которой базируется на информационных и
наличия у них тех или иных органов чувств. Человек может коммуникационных технологиях. Информационные и коммуникационные
использовать пять различных способов восприятия информации с технологии являются совокупностью методов, устройств и
помощью пяти органов чувств: Зрения — с помощью глаз информация производственных процессов, используемых обществом для сбора,
воспринимается в форме зрительных образов 90%; слуха — с помощью хранения, обработки и распространения информации. Во второй
ушей и органов слуха воспринимаются звуки (речь, музыка, шум и половине прошлого, XX века в связи с бурным ростом объема
т. Д.) 9% ; обоняния — с помощью специальных рецепторов носа информации начали создаваться специальные технические
воспринимаются запахи; вкуса — рецепторы языка позволяют устройства, предназначенные для обработки, хранения и
различить сладкое, соленое, кислое и горькое; осязания — приема/передачи информации в цифровой форме. Универсальным
рецепторы кожи (особенно кончиков пальцев) позволяют получить устройством обработки информации является компьютер.
информацию о температуре объектов и типе их поверхности Подключаемые к компьютеру периферийные устройства (принтеры,
(гладкая, шершавая и т. Д.). Обоняние, вкус, осязание – 1%. сканеры, цифровые камеры и др.) позволяют вводить информацию в
Полученную информацию в форме зрительных, слуховых и других компьютер в цифровой форме и представлять ее в форме, удобной
образов человек хранит в памяти, обрабатывает с помощью мышления для человека. Для передачи информации по компьютерным сетям
и использует для управления своим поведением и достижения используются модемы и другие сетевые устройства.
«Информация в природе обществе технике» | Информация в природе обществе технике.ppt
http://900igr.net/kartinki/informatika/Informatsija-v-prirode-obschestve-tekhnike/Informatsija-v-prirode-obschestve-tekhnike.html
cсылка на страницу

Информационное общество

другие презентации об информационном обществе

«Человек информация и информационные процессы» - Люди передают информацию из поколения в поколение различными способами. Информационные процессы. Во время работы в Интернете осуществляется передача информации между компьютерами. В компьютере использование информации происходит при работе программ. Программа использует заложенную программистом информацию для осуществления запрограммированных действий.

«Человек и информация» - Декодирующее устройство преобразует информацию в форму, понятную получателю. Схема передачи информации. Поиск информации. Развитие человека не было бы возможно без обмена информацией. Существуют ручной и автоматизированный методы поиска информации в хранилищах. Человеческий разум является совершенным инструментом познания окружающего мира.

«Информационная революция» - Связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персональных компьютеров. Информационное общество. На заре цивилизации человеку было достаточно элементарных знаний и первобытных навыков. Процесс информатизации общества является базовой составляющей пятой информационной революции. Превращением химических элементов , создание теории относительности и квантовой механики.

«Информационные революции» - В первобытном обществе человеку было достаточно элементарных навыков. 4-я информационная революция (70-е годы 20 века). Используются алгоритмические языки. 3-е поколение( с середины 60-х). Высокая производительность. 1-е поколение (с середины 40-х). Появились не только профессии, связанные с обработкой информации, но и различные устройства.

«Статистическая информация» - Категории пользователей статистической информации. Подведомственные организации, осуществляющие коммерческую реализацию статистической продукции. Предоставление статистической информации пользователям. Виды информационных услуг, предоставляемых органами государственной статистики. Планирование статистической информации.

«Информационная культура» - Информационная грамотность - ключевое понятие флагманских программ ЮНЕСКО и ИФЛА. Определения основных понятий Библиография. Вклад ИФЛА и ЮНЕСКО в решение проблемы информационной грамотности. Синтез традиционной, книжной и компьютерной информационной культурой. "Руководство по информационной грамотности для образования на протяжении всей жизни", ИФЛА, 2006г.

Урок

Информатика

126 тем
Картинки
Презентация: Информация в природе обществе технике | Тема: Информационное общество | Урок: Информатика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Информационное общество > Информация в природе обществе технике.ppt