Информационные технологии Скачать
презентацию
<<  Мультимедийные презентации Использование мультимедийных технологий  >>
Мультимедийные презентации на уроке
Мультимедийные презентации на уроке
Суть новых информационных технологий:
Суть новых информационных технологий:
Суть новых информационных технологий:
Суть новых информационных технологий:
Суть новых информационных технологий:
Суть новых информационных технологий:
Суть новых информационных технологий:
Суть новых информационных технологий:
Суть новых информационных технологий:
Суть новых информационных технологий:
Принципы классической дидактики:
Принципы классической дидактики:
Принципы классической дидактики:
Принципы классической дидактики:
Мотивация
Мотивация
Мотивация
Мотивация
Постановка учебной цели
Постановка учебной цели
Постановка учебной цели
Постановка учебной цели
Подача учебного материала
Подача учебного материала
Подача учебного материала
Подача учебного материала
Не навреди
Не навреди
Не навреди
Не навреди
Типы презентаций
Типы презентаций
Этапы подготовки мультимедийной презентации:
Этапы подготовки мультимедийной презентации:
Разработка сценария мультимедийной презентации
Разработка сценария мультимедийной презентации
Разработка сценария мультимедийной презентации
Разработка сценария мультимедийной презентации
Указания по созданию эффективной презентации
Указания по созданию эффективной презентации
План создания учебной мультимедийной презентации:
План создания учебной мультимедийной презентации:
План создания учебной мультимедийной презентации:
План создания учебной мультимедийной презентации:
Главный принцип:
Главный принцип:
Главный принцип:
Главный принцип:
Чрезвычайно большое значение для быстроты чтения на экране имеет
Чрезвычайно большое значение для быстроты чтения на экране имеет
Не менее существенным фактором удобства чтения надписей на экране
Не менее существенным фактором удобства чтения надписей на экране
Не рекомендуется использовать более 3 различных размеров шрифта
Не рекомендуется использовать более 3 различных размеров шрифта
Привлечь внимание пользователя или подчеркнуть важность элемента можно
Привлечь внимание пользователя или подчеркнуть важность элемента можно
Методы использования мультимедийных презентаций
Методы использования мультимедийных презентаций
Методы использования мультимедийных презентаций
Методы использования мультимедийных презентаций
При изучении нового материала
При изучении нового материала
При изучении нового материала
При изучении нового материала
В
В
H
H
В1
В1
Мультимедийные презентации уроков
Мультимедийные презентации уроков
B(a; b;c)
B(a; b;c)
При закреплении новой темы
При закреплении новой темы
При закреплении новой темы
При закреплении новой темы
450
450
При проверке фронтальных самостоятельных работ
При проверке фронтальных самостоятельных работ
При проверке фронтальных самостоятельных работ
При проверке фронтальных самостоятельных работ
40
40
Найдите координаты середины отрезков
Найдите координаты середины отрезков
На каком расстоянии от плоскости xOy находится точка А(2; -3; 5)
На каком расстоянии от плоскости xOy находится точка А(2; -3; 5)
При решении задач обучающего характера:
При решении задач обучающего характера:
При решении задач обучающего характера:
При решении задач обучающего характера:
Мультимедийные презентации уроков
Мультимедийные презентации уроков
Мультимедийные презентации уроков
Мультимедийные презентации уроков
Мультимедийные презентации уроков
Мультимедийные презентации уроков
Для углубления знаний
Для углубления знаний
Для углубления знаний
Для углубления знаний
Литература и источники:
Литература и источники:
Картинки из презентации «Мультимедийные презентации уроков» к уроку информатики на тему «Информационные технологии»

Автор: Крымова И.Л.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Мультимедийные презентации уроков.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 721 КБ.

Скачать презентацию

Мультимедийные презентации уроков

содержание презентации «Мультимедийные презентации уроков.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Мультимедийные презентации на уроке. Методика подготовки и 141/10...1/15 высоты экрана, то зрителю требуется ощутимое
использования. количество дополнительного времени на то, чтобы прочитать текст.
2Суть новых информационных технологий: обеспечение доступа И чем меньше буквы указанного предела, тем больше требуется
учителя и учеников к современным электронным источникам времени на поиск и чтение текста, на его распознавание.
информации, создание условий для развития способности к 15Не менее существенным фактором удобства чтения надписей на
самообучению путем организации исследовательской творческой экране является выбор шрифта. Замысловатый шрифт требует от
учебной работы учащихся, направленной на интеграцию и зрителя больших усилий для распознавания букв, чем простой. Даже
актуализацию знаний, полученных по различным предметам. Реформа толщина линий в буквах оказывает свое влияние на удобство
современного образования может состояться лишь при условии чтения. Буквы, созданные слишком тонкими линиями, как правило,
создания электронных источников образовательной информации. читаются плохо, так как свечение экрана на фоне как бы
3Принципы классической дидактики: Мотивация. Предпосылки к "захлестывает" их, делает еще более тонкими.
восприятию. Постановка учебной цели. Подача учебно- го 16Не рекомендуется использовать более 3 различных размеров
материала. Оценка. шрифта в основном тексте страницы (Главный заголовок,
4Мотивация. Мотивация - необходимая составляющая обучения, подзаголовок, содержание).
которая должна поддерживаться на протяжении всего процесса 17Привлечь внимание пользователя или подчеркнуть важность
урока. Большое значение имеет четко определенная цель, которая элемента можно с помощью использования подчеркнутого,
ставится перед школьниками. Мотивация быстро снижается, если полужирного или курсивного текста, но использовать эту
уровень поставленных задач не соответствует уровню подготовки возможность следует осторожно.
школьника. 18Методы использования мультимедийных презентаций. Формы и
5Постановка учебной цели. Школьник с самого начала работы за место использования мультимедийной презентации (или даже
компьютером должен знать, что от него требуется. Задачи обучения отдельного ее слайда) на уроке зависят от содержания этого
должны быть четко и ясно сформулированы в ходе урока. урока, цели, которую ставит преподаватель.
6Подача учебного материала. Стратегия подачи материала 19Методы использования мультимедийных презентаций. Формы и
определяется в зависимости от решаемых учебных задач. Важной место использования мультимедийной презентации (или даже
проблемой является оформление кадров (слайдов), подаваемых на отдельного ее слайда) на уроке зависят от содержания этого
экран дисплея. Необходимо использовать известные принципы урока, цели, которую ставит преподаватель. При изучении нового
удобочитаемости. материала. При закреплении новой темы. При совершенство- вании
7Не навреди! Мастерски сделанная презентация может привлечь знаний. При проверке с/р и к/р. При решении задач обуч. хар-ра.
внимание обучаемых и пробудить интерес к учебе. Однако не При решении задач обуч. хар-ра. Средство изготовле- ния
следует увлекаться и злоупотреблять внешней стороной дидакт.мат-ла.
презентации, связанной со спецэффектами. Если вы перестараетесь, 20При изучении нового материала. Позволяет иллюстрировать
то снизите эффективность презентации в целом. Необходимо найти разнообразными наглядными средствами. Применение особенно
такой баланс между подаваемым материалом и сопровождающими его выгодно в тех случаях, когда необходимо показать динамику
эффектами, чтобы ваши ученики буквально "сидели на краешке развития какого-либо процесса.
стула". Это правило справедливо для всех мультимедийных 21В. А. С. В1. А1. С1. Отношение площадей треугольников,
презентаций вообще, но особенно: для обучающих презентаций. имеющих по равному углу. Если угол одного треугольника равен
8Типы презентаций. Обучающие презентации. Презентации со углу другого треугольника, то их площади относятся как
сценарием. Самовыпол- няющиеся. Интерактивные. произведения сторон, заключающих равные углы.
9Этапы подготовки мультимедийной презентации: Составления 22H. BH – общая высота треугольников АВС и ABC1.
сценария реализации Разработка дизайна презентации Подготовка 23В1. В. M. А. С. С1. (А1). MC1 – общая высота треугольников
медиафрагментов(тексты, иллюстрации, видеосъемка, запись АВС1 и A1В1С1.
аудиофрагментов) Подготовка музыкального сопровождения 24
Тестирование-проверка. 25B(a; b;c). – 6 = 5 + a. 4 = 4 + b. 20 = -6 + c. a = – 11. b
10Разработка сценария мультимедийной презентации. При создании = 0. c = 26. A(5; 4; -6); C(-3; 2; 10) – середина отрезка AB.
схемы сценария и составлении текстового сопровождения к B(-11; 0;26). z1. x1. y1. y. z. x. z2. x2. y2. Обратная задача.
мультимедийной презентации следует руководствоваться следующими Дано: Найти:
принципами: Презентация должна быть краткой, доступной и 26При закреплении новой темы. Для ученика – это самопроверка и
композиционно целостной. Продолжительность презентации со самореализация, это хороший стимул для обучения, это способ
сценарием должна составлять не более 20-30 минут. Для деятельности и выражения себя. Для учителя – это средство
демонстрации нужно подготовить примерно 20-25 слайдов (показ качественного контроля знаний, программированный способ
одного слайда занимает около 1 минуты, плюс время для ответов на накопления оценок.
вопросы слушателей). 27450. 1350. 600. 450. 900. 900. 00. 1800. № 441 АВСDA1B1C1D1
11Указания по созданию эффективной презентации. В презентации – куб. Найдите угол между векторами. D1. C1. A1. B1. D. C. A. B.
не должно быть ничего лишнего. Пользуйтесь готовыми шаблонами 28При проверке фронтальных самостоятельных работ. Обеспечивает
при выборе стиля символов и цвета фона. Не перегружайте слайды наряду с устным визуальный контроль результатов.
лишними деталями. Иногда лучше вместо одного сложного слайда 2940. 30. 900. 800. 104. 106. 3,5. 2,5. 0,03. 0,03.
представить несколько простых. Дополнительные эффекты не должны Математический диктант. Проверьте себя: 1 вариант. 2 вариант.
превращаться в самоцель. Их следует свести к минимуму и 30Найдите координаты середины отрезков. R(2;7;4); M(-2;7;2);
использовать только с целью привлечь внимание зрителя к ключевым C. P(-5;1;3); D(-5;7;-9); C. R(-3;0;-3); N(0;5;-5); C.
моментам демонстрации. Звуковые и визуальные эффекты ни в коем A(0;-6;9); B(-4;2;-6); C. A(7;7;0); B(-2;0;-4); C. R(-7;4;0);
случае не должны выступать на передний план и заслонять полезную T(-2;-7;0); C.
информацию. 31На каком расстоянии от плоскости xOy находится точка А(2;
12План создания учебной мультимедийной презентации: -3; 5). Маленький тест. 1. 2. Верно! 2. 5. 3. 3. Проверка.
Проектирование способов закрепления знаний и навыков и Подумай! Подумай!
осуществления обратной связи (подбор задач, контрольных 32При решении задач обучающего характера: Помогает выполнить
вопросов, заданий для моделирования, разработка способов анализа рисунок, составить план решения, контролировать промежуточные и
ответов, реплик на типичные неправильные ответы, составление окончательный результаты самостоятельной работы по этому плану.
подсказок (help)); составление текстов, разработка рисунков, 33
таблиц, схем, чертежей, видеоряда, согласно требованиям 34Для углубления знаний. Как дополнительный материал к урокам.
эргономики; компоновка модулей каждого раздела урока с 35Литература и источники: Кирмайер Г. Мультимедиа. - М.:
эргономической точки зрения. Малип, 1994 Овчаров А.В. Информатизация образования как
13Главный принцип: Нужно уметь вместить максимум информации в закономерный процесс в развитии педагогических технологий.
минимум слов, привлечь и удержать внимание обучаемых. Просто aeli.altai.ru/nauka/sbornik/2000/ovcharov2.html Окопелов О. П.
скопировать информацию с других носителей и разместить её в Процесс обучения в виртуальном образовательном пространстве.
презентации уже недостаточно. Информатика и образование, 2001. №3 Смолянинова О.Г. Мультимедиа
14Чрезвычайно большое значение для быстроты чтения на экране в образовании(теоретические основы и методика
имеет размер букв. Если высота буквы составляет меньше использования)Красноярск, КрГУ, 2003.
«Мультимедийные презентации уроков» | Мультимедийные презентации уроков.ppt
http://900igr.net/kartinki/informatika/Multimedijnye-prezentatsii-urokov/Multimedijnye-prezentatsii-urokov.html
cсылка на страницу

Информационные технологии

другие презентации об информационных технологиях

«Мультимедийные презентации уроков» - BH – общая высота треугольников АВС и ABC1. Не перегружайте слайды лишними деталями. Мотивация. Даже толщина линий в буквах оказывает свое влияние на удобство чтения. При проверке с/р и к/р. При закреплении новой темы. Постановка учебной цели. Не навреди! M. Важной проблемой является оформление кадров (слайдов), подаваемых на экран дисплея.

«Технология мультимедиа» - Программа создания презентаций – Microsoft PowerPoint. Программы обработки видео файлов. Виды презентаций. Программы обработки и редактирования изображений (графических файлов). Программные средства мультимедиа технологий. Программы снятия статического изображения с экрана компьютера. Технические средства мультимедиа для работы со звуком.

«Средства мультимедиа» - 15. Стандарты МРЕG. Программные продукты для редактирования видео. Мультимедийный компьютер. Появление цифровых видеокамер позволило получать сигнал сразу в цифровой форме. Программные средства мультимедиа. Мультимедиа. 14. 16. Оцифровка аналогового видео. Мреg 1.

«Мультимедийное устройство» - 68. 71. 70. Мониторы. Сканеры. 67. Мультимедийные устройства. 69.

«Мультимедийный урок» - Божанова Светлана Васильевна, учитель начальных классов Высшей категории. У учителя появляется возможность сделать урок насыщеннее, продуктивнее, эмоционально богаче. Приходя в школу, дети спрашивают у меня: «Что нового будет сегодня? Вот уже и до начальной школы добрались. Мультимедийные уроки МАСТЕР-КЛАСС.

«Мультимедийные технологии» - 2Понятие мультимедиа. Звуковые эффекты. Тип урока. Развивающая- развитие внимания и логического мышления. Формирование представлений о мультимедийных технологиях, определение понятия «мультимеда». Обобшающий урок. Понятие мультимедиа возникло исторически.

Урок

Информатика

126 тем
Картинки
Презентация: Мультимедийные презентации уроков | Тема: Информационные технологии | Урок: Информатика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по информатике > Информационные технологии > Мультимедийные презентации уроков.ppt