Основные этапы моделирования |
Моделирование
Скачать презентацию |
||
<< Этапы разработки модели | Моделирование и формализация >> |
Автор: USER. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Основные этапы моделирования.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 149 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Основные этапы моделирования. Подготовила: Пименова М. М. | 12 | систем. 5. Обнаружение на этой основе закономерностей и |
Учитель информатики МОУ «Нестеровская основная | тенденций развития системы. | ||
общеобразовательная школа». | 13 | Разновидности системного анализа. 1. Комплексный (изучает | |
2 | Объект. В философии объектом называли любую вещь, предмет, | только состав системы, нет отношений между элементами и целым); | |
т.е. Материализованную часть внешнего мира. | 2. Структурный (состав, отношения между элементами, нет | ||
3 | Объект может быть представлен в виде данных, тогда его | отношения элементов и целого); 3. Целостный (рассматривает все | |
называют пространственным объектом, когда описанию подлежит не | отношения). | ||
только сам объект, но и его местоположение, совокупность | 14 | Задача. Построить модель своего класса. | |
характеристик и свойств. | 15 | Конечным результатом проведенного системного анализа | |
4 | Различают 4 основных типа пространственных объектов: | является модель рассматриваемого объекта. Модель – упрощенное | |
Контурные. Линейные. Точечные. Площадные (полигональные). | отображение объекта – оригинала. | ||
5 | В информатике объектом является любой адресуемый элемент, | 16 | Процесс построения моделей для решения поставленной задачи, |
который предоставляет определенный сервис, либо предмет, | т.е. выделение основных элементов рассматриваемого объекта и | ||
система, процесс, явление, событие, факт, которым мы дали имя с | связей между ними называется моделированием. | ||
целью их анализа. | 17 | В процессе моделирования должны участвовать как минимум три | |
6 | Объект. Это предмет, явление, процесс, отношение, на что | «участника»: а) моделирующий субъект (человек); б) моделирующий | |
обращена наша познавательная деятельность. Характеризуется | объект (объект – оригинал); в) объект – заменитель (собственно | ||
целостностью, состояниям, поведением, идентичностью. | модель). | ||
7 | Целью познания может выступать и сам человек, тогда субъект | 18 | В информатике используется 2 вида моделирования: |
становится объектом. Набор характеристик, описывающий измеримые | информационное и математическое, но видов моделей будет больше. | ||
параметры объекта описывают его свойства. А действия, которыми | 19 | Этапы моделирования: 1. Выявление проблемы; 2. Постановка | |
могут быть выполнены самим объектом или над ним будем называть | задачи; 3. Изучение объекта; 4. Создание модели; 5. Проверка | ||
методами. | соответствия модели поставленной задачи; 6. Решение задачи с | ||
8 | Система (от греч. – целое, составленное из частей; | использованием модели; 7. Анализ полученных результатов. | |
соединение). Множество элементов, находящихся в отношениях и | 20 | Процесс моделирования в других областях еще называют | |
связях друг с другом, образующих определенную целостность, | проектированием, т.е. разработка какой – либо проблемы | ||
единство. | предполагает описание цели, способов ее разрешения и ожидаемого | ||
9 | Свойства системы. Целостность. Структурность. Связность. | результата. Тогда проектированием будем называть сам процесс | |
Функциональность. Интегративность. | разработки какой – либо программы, в то время как моделированием | ||
10 | Системный анализ - в основе лежит рассмотрение объектов как | будет являться лишь процесс создания модели заданного проекта. | |
систем, что позволяет исследовать трудно наблюдаемые свойства и | 21 | Домашнее практическое задание. Выбрать тему проекта. | |
отношения в объектах. | Подготовить содержательную часть с графическими иллюстрациями | ||
11 | Этапы. Рассмотрение объекта деятельности как системы; | для описания проекта. | |
Определение состава, структуры и организации элементов и частей | 22 | Темы проектов. Виды информации. Информационные процессы в | |
системы, обнаружение главных связей между ними; Выявление | природе. Информационные процессы в обществе. Архитектура | ||
внешних связей системы, выделение из них главных; | компьютера. Периферийные устройства компьютера. Объектная среда | ||
12 | 4. Определение функции системы и ее роли среди других | Windows. Виды моделей. Этапы моделирования. | |
«Основные этапы моделирования» | Основные этапы моделирования.ppt |
«Этапы моделирования» - II этап. Постановка задачи. Цель моделирования. IV этап. Разработка модели. III Этап Компьютерный эксперимент. Формализация задачи. План эксперимента. Компьютерная модель. Основные этапы моделирования. Информационная модель. I Этап. Этапы моделирования. Моделирование и формализация. 1этап постановка задачи.
«Этапы разработки модели» - 5 этап. 3 этап. Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере. 1 этап. 2 этап. Построение описательной информационной модели. Практическое задание. Описательные информационные модели обычно строятся с использованием естественных языков и рисунков. Модель солнечной системы. 4 этап.
«Объект-модель» - 5. Хранения множества объектов программной модели в файле объектов (базе данных). Пример: целочисленная решетка. Результаты счета, оценка эффективности. Примеры связей. Автоматическая замена формальных соседей на фактические во время счета. Пример: кольцо. Пример: плоскость. Независимая эволюция «внутри» подобласти в течении ?t.
«Свойства объекта» - Способность тканей ОЗ генерировать слабые электрические поля при сокращении мышц. Проверка функций на соответствие запросам рынка. 5. Измерение импеданса тканей. Наличие электрического поля в ОЗ. Способность Объекта улавливать электрические поля ближайших тканей. Направления анализа. 7. 2.
«Моделирование и формализация» - Исследование. Виды моделей: 3.субъект- степень формализации - динамичность. М о д е л ь. Виды моделей: 2.субъект-объект- степень формализации. Неформализованные. (Системы и структуры данных). Система- целое, состоящих из элиментов связанных между собой. Рисунок. Объект. Моделирование и формализация.
«Основные этапы моделирования» - Темы проектов. Подготовила: Пименова М. М. Учитель информатики МОУ «Нестеровская основная общеобразовательная школа». Задача. Виды моделей. Виды информации. Характеризуется целостностью, состояниям, поведением, идентичностью. Интегративность. Информационные процессы в обществе. Линейные. Контурные. Домашнее практическое задание.