Социальная информатика |
|
Информатика
Скачать презентацию |
||
| << Информация и компьютер | Человек и информатика >> |
Автор: Stepanova. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Социальная информатика.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 105 КБ.
Скачать презентациюСоциальная информатика
содержание презентации «Социальная информатика.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Социальная информатика. Автор курса: Доктор социологических | 8 | значение не только для производства, но и для социальной сферы. |
| наук, профессор И.В. Соколова. | 9 | Связь информатизации с устойчивым развитием общества. 1. | |
| 2 | Лекция 1 СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА: ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУРСА. | Информационное общество с развитой сферой услуг лишено | |
| 3 | План лекции. Критерии вступления общества в | большинства социально-экономических и экологических проблем. 2. | |
| постиндустриальный период развития. Информационный кризис. | Высокая информированность населения будет способствовать | ||
| Понятие «информатизация общества», его структура. Персоналии | снижению экологической напряженности, устойчивому развитию | ||
| социальной информатики. Социальная информатика - предметное поле | общества. 3. Глобальная информатизация позволит сформировать | ||
| исследования. | интегральный интеллект цивилизации, способный обеспечить | ||
| 4 | Литература. Кастельс М. Галактика Интернет: Размышления об | устойчивое развитие. | |
| Интернете, бизнесе и обществе / Пер с англ. – Екатеринбург, | 10 | Социальная информатика - предметное поле исследования. | |
| 2004. Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. - М.,1991. | Предмет изучения - социальные предпосылки, условия и последствия | ||
| Соколова И.В. Социальная информатика. - М., 2008. | информатизации общества, в том числе - развитие личности, | ||
| 5 | Критерии вступления общества в постиндустриальный, | изменение социальных структур и отношений в контексте | |
| информационный периоды своего развития. Процент трудоспособного | информатизации. Впервые термин «социальная информатика» введен | ||
| населения, занятого в сфере услуг (критерий занятости). | доктором педагогических наук, профессором А.В. Соколовым и | ||
| Состояние коммуникационной сети (технический критерий). | группой авторов в 1974 году. | ||
| Возможность наблюдать человечество из космоса (астрономический | 11 | Структура социальной информатики как научного знания: | |
| критерий). | 12 | Персоналии социальной информатики. В мировой науке наиболее | |
| 6 | Информационный кризис. В процессе общественного развития | значимый вклад в изучение информатизации общества внесли Д. | |
| устойчиво сокращается время, необходимое для удвоения объема | Белл, О. Тоффлер, М. Кастельс (США), А. Турен, Ж. Фурастье | ||
| знаний. Это проблемное явление называется «информационным | (Франция), Ю. Хабермас (Германия), И. Масуда (Япония). | ||
| кризисом». Развитие персональной информатики способствует | Основоположниками отечественного изучения информатизации | ||
| преодолению этого кризиса, однако, принципиальное его разрешение | общества являются В.Г. Афанасьев, В.М. Глушков, А.П. Ершов, Н.Н. | ||
| возможно лишь после массового распространения компьютеров | Моисеев, А.И. Ракитов, А.В. Соколов, А.Д. Урсул. | ||
| интеллектуального типа, имеющих так называемый дружественный | 13 | Задачи учебного курса «Социальная информатика»: • заложить | |
| интерфейс. | основы умения правильно ориентироваться в новой информационной | ||
| 7 | Понятие «информатизация общества», его структура. | реальности как в мире в целом, так и в России; • сформировать | |
| Информатизация общества - это процесс овладения информацией как | представление о важности информационной культуры как основы | ||
| ресурсом управления и развития на базе средств информатики, | органичного включения в информационную среду и активное | ||
| включающий медиатизацию, компьютеризацию и интеллектуализацию. | содействие ее развитию; • методологически подготовить к | ||
| Идеальная порядковая шкала этих слагаемых: интеллектуализация, | дальнейшему применению информационных технологий в | ||
| медиатизация и, далее, компьютеризация. Реальная порядковая | профессиональной деятельности. | ||
| шкала слагаемых информатизации такова: компьютеризация, опережая | 14 | Вывод по лекции. Знание теоретико-методологических подходов | |
| по темпам медиатизацию и интеллектуализацию, развивается за их | к информатизации, осознание ее цели и смысла позволяет: • | ||
| счет. | понимать реальный ход информатизации; • ограничивать | ||
| 8 | Теоретико-методологические подходы к информатизации | технократическое развитие информатизации, что особо необходимо | |
| общества: • Технократический, согласно которому информационные | для России, ибо сохранение культурно-духовной сферы в контексте | ||
| технологии считаются средством повышения производительности | новой информационной эпохи, по сути, является условием | ||
| труда, и используются, в основном, в производстве и управлении; | сохранения российского менталитета и, в значительной степени, | ||
| • гуманитарный, согласно которому информационные технологии | всего мирового сообщества. | ||
| рассматриваются как важная часть человеческой жизни, имеющая | |||
| «Социальная информатика» | Социальная информатика.ppt | |||
Информатика
«Основы информатики» - Excel. Word. №4-1. Диалоговые окна Списки Консолидация. VBA №5_1. 1 курс экономический факультет. Access. Разработка функций для реализации линейных и разветвляющихся алгоритмов. Разделы курса. Windows. Создание баз данных. №4-2. «ЗАПРОСЫ». Основы информатики и программирования. Таблицы Слияние Списки.
«Что изучает информатика» - Текстовые и графические редакторы. Процессоры электронных таблиц. Знаешь, сколько тучек тает В чаще неба голубой? Передача данных. Обработка данных. Программные средства межкомпьютерной связи, вы-числительные и информационные среды. Математические и информационные модели, алгоритмы. Над тобой во тьме ночной?
«Структура информатики» - Структура урока информатики. Урок -. М.И. Махмутов. 0-7 минут урока – внимание рассеянное 8-23 минуты урока – период наибольшей устойчивости и концентрации внимания 24-30 минуты урока – устойчивость внимания падает, увеличивается количество ошибок 31-45 минуты урока – произвольное внимание. Распределение подачи материала на уроке:
«Компьютерная информатика» - Основное общее образование. / Министерство образования Российской Федерации. – М. 2004. – 221 с. – С.56-60. Электронные средства учебного назначения: Содержание учебного модуля: Образовательная система «Школа 2100». Автор проекта Еремеева И.Н. На каждом занятии желательно предоставлять возможность учащимся поработать на компьютере.
«Информатика и ИКТ» - Анализ требований стандарта по линии «Алгоритмизация и программирование». 10. Рабочая тетрадь № 2. Начальный уровень ОСНОВНАЯ ШКОЛА Информатика и ИКТ. 1. 9. 5. 22. Базовый уровень Компьютерное делопроизводство (элективный курс). Алгоритмизация упоминается в стандарте для основной школы.
«Социальная информатика» - Связь информатизации с устойчивым развитием общества. Процент трудоспособного населения, занятого в сфере услуг (критерий занятости). Задачи учебного курса «Социальная информатика»: Информационный кризис. Персоналии социальной информатики. Критерии вступления общества в постиндустриальный период развития.
Информатика
126 темИнформатика
26 презентаций
Социальная информатика
