Игры Скачать
презентацию
<<  Игры по информатике Игра Жизнь  >>
Web-квесты
Web-квесты
Web-квесты
Web-квесты
Евгения Семеновна Полат
Евгения Семеновна Полат
Евгения Семеновна Полат
Евгения Семеновна Полат
Internet – уроки
Internet – уроки
Web-квесты
Web-квесты
Quest- (в переводе с английского языка-путешествие) - продолжительный
Quest- (в переводе с английского языка-путешествие) - продолжительный
Веб-квест (webquest)
Веб-квест (webquest)
Веб-квест (webquest)
Веб-квест (webquest)
Образовательный Web - квест
Образовательный Web - квест
Особенность WEB-квеста часть или вся информация для самостоятельной
Особенность WEB-квеста часть или вся информация для самостоятельной
Работа с WEB-квестом включает в себя:
Работа с WEB-квестом включает в себя:
Составные части Web – квеста
Составные части Web – квеста
WEB- квесты
WEB- квесты
WEB – квест:
WEB – квест:
WEB – квест:
WEB – квест:
Цели:
Цели:
Введение:
Введение:
Введение:
Введение:
Направления исследования
Направления исследования
Описания ролей
Описания ролей
Описания ролей
Описания ролей
Описания ролей
Описания ролей
Ресурсы, которые могут быть использованы в работе над веб-квестом
Ресурсы, которые могут быть использованы в работе над веб-квестом
Источники информации
Источники информации
Критерии оценок работ учащихся
Критерии оценок работ учащихся
22
22
22
22
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Веб-квест
Применение технологии WEB – КВЕСТ способствует:
Применение технологии WEB – КВЕСТ способствует:
Ссылки на WEB – КВЕСТЫ в сети ИНТЕРНЕТ
Ссылки на WEB – КВЕСТЫ в сети ИНТЕРНЕТ
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Веб-квест» к уроку информатики на тему «Игры»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока информатики, скачайте бесплатно презентацию «Веб-квест.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 6763 КБ.

Скачать презентацию

Веб-квест

содержание презентации «Веб-квест.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Web-квесты. Как элемент развития медиакомпетентности на 15Литературовед Иллюстратор.
уроках литературы. 1. 16Описания ролей. Роль 1. БИОГРАФ Ваша задача – исследовать
2Евгения Семеновна Полат. (12 февраля 1937, Ленинград — 28 вехи жизненного пути писателя, выявить роль, которую он играл в
мая 2007, Москва) доктор педагогических наук, профессор, общественной и литературной жизни, отразить влияние окружения на
заведующая лабораторией дистанционного обучения ИСМО РАО. Автор творчество Салтыкова - Щедрина. Подготовьте описание биографии
исследований по обучению иностранным языкам, методу проектов, писателя: Где родился, в какой семье? Какова настоящая фамилия?
теории и практики дистанционного обучения; педагогическим Какое образование получил сатирик? Увлечения писателя в период
технологиям личностно-ориентированного подхода, использованию учебы Чем вызван арест и ссылка в Вятку? Женитьба. Служба в
Интернет-технологий и ресурсов в системе образования. «…для Министерстве внутренних дел, губернатором в Твери Уход в
развития нравственной, творческой, самостоятельно мыслящей отставку. Работа в литературных журналах. Смерть писателя. При
личности необходим не только значительно больший объем изучении информации помните о своей роли и поставленной перед
информации, чем тот, который могут предоставить педагог, вами задаче. Отчет можно представить в виде слайдов презентации
учебник, и учебные пособия, а «большая вариативность информации, PowerPoint, в виде лекции, сообщения, реферата Постарайтесь
отражающая разные точки зрения, разные подходы к решению одних и ответить на следующие вопросы: Как повлияло семейное окружение ,
тех же проблем…». 2. учеба в Царскосельском лицее на становление жизненных позиций
3Internet – уроки. WEB - квест. Виртуальное путешествие. писателя Предоставьте информацию о причинах ареста и ссылки в
Поиск информации по теме с использованием поисковых систем. Вятку Расскажите о жизни писателя после ссылки Найдите
Online – тестирование. 3. информацию о том, почему писатель отстраняется от
4Web-квесты. Впервые модель была представлена преподавателем государственной службы? Кто из поэтов посвятил его памяти строки
университета Сан-Диего Берни Доджем в 1995 году. Учителя всего своего стихотворения?
мира используют эту технологию как один из способов успешного 17Описания ролей. Роль 2. Литературовед Литературовед -
использования Интернета на уроках. Наибольшее распространение человек, изучающий художественную литературу, ее сущность и
модель получила в Бразилии, Испании, Китае, Австралии, Голландии специфику, происхождение, общественную функцию, закономерности
и Америке. 4. литературного процесса. Ваша задача – подготовить обзор
5Quest- (в переводе с английского языка-путешествие) - творчества писателя во взаимосвязи с жизненными перепитиями,
продолжительный целенаправленный поиск, который может быть проанализировать и сделать оценку литературных произведений
связан с приключениями или игрой. Internet – уроки с Михаила Салтыкова - Щедрина с точки зрения современности.
использованием web- квестов. 5. Подготовьте краткое описание творчества Щедрина: Учеба в Царском
6Веб-квест (webquest). проблемное задание c элементами Селе (стихотворение «Лира») Служба чиновника. Повести
ролевой игры, для выполнения которого используются «Противоречия», «Запутанное дело» Ссылка в Вятку. Возвращение из
информационные ресурсы сети Интернет. 6. ссылки. Переезд в Петербург («Губернские очерки») Работа в
7Образовательный Web - квест. это сайт в Интернете, с которым журналах «Современник», «Отечественные записки» ( «эзоповская»
работают учащиеся, выполняя ту или иную учебную задачу. Web манера письма, «История одного города», «Пошехонская старина»)
-квесты охватывают отдельную проблему, учебный предмет, тему, Уход в отставку. Работа над сказками ( 1882 – 1886) Кончина
могут быть и межпредметными. 7. писателя При изучении информации помните о своей роли и
8Особенность WEB-квеста часть или вся информация для поставленной перед вами задаче. Дайте ответы на вопросы: Как
самостоятельной или групповой работы учащихся с ним находится на повлияли жизненные события на развитие творчества писателя?
различных веб-сайтах, к которым учащиеся переходят с помощью Какое влияние оказало творчество Салтыкова – Щедрина на развитие
гиперссылок с листа задания. 8. русской литературы? В чем проявилось новаторство Салтыкова –
9Работа с WEB-квестом включает в себя: постановку проблемы; Щедрина? Определите основные темы «Сказок для детей изрядного
ознакомление с заданиями Web-квеста; выполнение задания на возраста» Отчет можно представить в виде слайдов презентации
основе ресурсов сети Интернет; оформление работы; обсуждение PowerPoint, устного выступления.
результатов деятельности. 9. 18Описания ролей. Роль 3. Иллюстратор Ваша задача –
10Составные части Web – квеста. введение, в котором задается подготовить иллюстрации к произведениям М.Е. Салтыкова –
исходная ситуация; интересное задание, которое можно реально Щедрина, найдите фотографии и рисунки мест, с которыми были
выполнить; набор ссылок на ресурсы сети, необходимые для связаны жизнь и творчество поэта. Придумайте стиль оформления
выполнения задания. Некоторые (но не все) ресурсы могут быть результатов исследовательской деятельности, проявите свой
скопированы на сайт данного web-квеста, чтобы облегчить учащимся творческий потенциал в сфере дизайна.
скачивание материалов; описание процесса выполнения работы. Он 19Ресурсы, которые могут быть использованы в работе над
должен быть разбит на этапы ; некоторые пояснения по переработке веб-квестом. Программа PowerPoint для подготовки слайд-шоу
полученной информации: направляющие вопросы, дерево понятий, Графический редактор PhotoShop или Paint для обработки
причинно-следственные диаграммы; система контроля в виде иллюстраций Ссылки на Интернет-ресурсы Энциклопедические словари
отчетов, которые пишутся участниками после выполнения квеста. Периодические издания Дополнительные ресурсы могут включать
заключение, напоминающее учащимся, чему они научились, выполняя справочную литературу по искусству, репродукции художников.
данное задание; возможно, пути для дальнейшей самостоятельной 20Источники информации. Ресурсы Интернета
работы по теме или описание того, каким образом можно перенести http://litmap.tvercult.ru/litmaptver_00_02_saltikov-schedrin.htm
полученный опыт в другую область. 10. http://www.foxdesign.ru/aphorism/biography/saltykov_sh.html
11WEB- квесты. Краткосрочные (одно, два занятия). Долгосрочные http://www.museum.ru/M1970
(несколько занятий, месяц). 11. http://www.litra.ru/composition/work/woid/00051301184773070364
12WEB – квест: "Прокурор общественной жизни". М.Е. http://www.ucheba.ru/referats/31295.html
Салтыков - Щедрин. 12. http://virlib.eunnet.net/sofia/02-3-2000/text/0215.htm
13Цели: Учащиеся должны обобщить и систематизировать свои http://www.i-u.ru/biblio/archive/ivanov_sal/
знания о жизни и творчестве М.Е. Салтыкова – Щедрина; Развивать http://ru.wikipedia.org/wiki/Николай_Щедрин
свои умения отбирать материал, анализировать, совершенствовать http://www.saltykov.net.ru/lib/ar/author/570 CD-диски Большая
навыки монологического высказывания; Заинтересовать учащихся, энциклопедия Кирилла и Мефодия.
вызвать у них желание больше узнать о личности писателя, его 21Критерии оценок работ учащихся. .
творчестве формировать ключевые компетенции: обучать учащихся 2222.
самостоятельному приобретению новых знаний, с использованием 23
WEB-технологии; побуждать школьников к исследовательской 24
деятельности с использованием различных информационных ресурсов; 25
стимулировать учащихся на совместное творчество через работу в 26
команде; расширять межпредметные связи, способствующие 27
формированию ключевых компетенций создать презентацию о жизни и 28
творчестве М.Е. Салтыкова - Щедрина. 13. 29
14Введение: Не секрет, что сегодня Салтыкова – Щедрина читают 30
куда меньше, чем других его великих собратьев по перу. Порою 31Применение технологии WEB – КВЕСТ способствует: Повышению
Салтыкова – Щедрина принимают за писателя трудного, мотивации к самообучению; формированию новых компетенций;
«запутанного».Понять и почувствовать его может только тот, кто реализации креативного потенциала учащихся; повышению личностной
всерьез, не наспех попробует его читать. А вы хотите поближе самооценки; развитию невостребованных в учебном процессе
познакомиться с творчеством этого великого сатирика? Цель личностных качеств (например, поэтические, музыкальные,
Веб-квеста – рассмотреть жизнь и творчество писателя, их художественные способности).
взаимосвязь и взаимовлияние с позиций биографа, литературоведа, 32Ссылки на WEB – КВЕСТЫ в сети ИНТЕРНЕТ.
иллюстратора. Веб-квест может быть предложен в качестве http://school-sector.relarn.ru/tanya/3master/wequest_01.html
межпредметного задания для самостоятельной работы учащимся 10 «Интернет для формирования гражданина»:
класса Работа над веб-квестом создает условия для формирования www.ede.samara.ru/~grp/quest.html «Джордж Гордон Байрон»:
информационной культуры учащегося; расширяет кругозор и знания в www.spodon.ru/quest/biron/index.index.html «Создай компьютер
следующих предметных областях: Литература История География мечты»: www.spodon.ru/quest/dream/index.index.html «Терроризм –
Изобразительное искусство. 14. глобальная проблема человечества»:
15Направления исследования. Предпосылки жизненных перепитий в www.spodon.ru/quest/terror/index.index.html «Преступность
развитии творчества М.Е. Салтыкова - Щедрина. Тематическая несовершеннолетних»:
направленность произведений писателя – сатирика Произведения www.spodon.ru/quest/prestupnost/index.index.htmlействительно
М.Е. Салтыкова – Щедрина в иллюстрациях русских художников Вам активизирующая учебную деятельность.
нужно будет выступить от имени следующих персонажей: Биограф 33Спасибо за внимание.
«Веб-квест» | Веб-квест.ppt
http://900igr.net/kartinki/informatika/Veb-kvest/Veb-kvest.html
cсылка на страницу

Игры

другие презентации об играх

«Игры 2009» - О чем будем говорить? Скачиваемые игры. Выход: Авансирование участников партнерских программ (NevoSoft, Alawar). Casual Games 1.0. Рынок разработки в Восточной Европе. Casual Game =. Casual Games 2.0. 10. Падение курса рубля и гривны скорректировало рост рынка. Дистрибуция в Рунете. Что необходимо? Другие пути: RealGames наращивает синдикацию с партнерами.

«Кто хочет стать отличником» - А: киловатт. B: килобайт. А: компьютер. D: заказчик. Вопрос. А: Барлык матд?л?р д? б?ленми торган кис?кчекл?рд?н – атомнардан тора. Вопрос 2. Как называется человек на компьютерном языке? А: пользователь. B: Атом составына электроннар кер?. Игра по информатике «Кто хочет стать отличником?». C: счёты.

«Путешествия на компьютере» - Правильный ответ: 1 байт=8 бит. Правильный ответ: Модем. Правильный ответ: Использовать клавишу Delete. Графика. Назовите основную единицу измерения информации. Правильный ответ: Пробел. Правильный ответ: Paint. Смайлики. Правильный ответ: глаза, уши, язык, нос, кожа. В каком виде хранится информация в компьютере?

«Веб-квест» - Смерть писателя. Источники информации. Веб-квест (webquest). Internet – уроки. Подготовьте описание биографии писателя: Где родился, в какой семье? Виртуальное путешествие. Ресурсы, которые могут быть использованы в работе над веб-квестом. Введение: Online – тестирование. "Прокурор общественной жизни".

«Турнир по информатике» - 6. 8. В 1946 году. Веришь – не веришь. Турнир. 4. Внимание - знание. Знакомые термины. Аль-Хорезми. 2.

«Кроссворд» - Как давно люди придумали кроссворды? WORD. I. Актуализация знаний и подведение к теме урока с помощью проблемных вопросов. Процесс выполнения работы: 3. По окончании работы ребята приглашаются к дискуссии. Независимость от компьютера при использовании. Кроссворд. Создается в основном только для работы на бумаге.

Урок

Информатика

126 тем
Картинки
Презентация: Веб-квест | Тема: Игры | Урок: Информатика | Вид: Картинки