900igr.net > Презентации по истории > Пётр I > Эпоха Петра 1.ppt
РЕКЛАМА
<<  Потешные войска
Все презентации
Эпоха Петра Первого  >>
МОУ Подгоренская СОШ
МОУ Подгоренская СОШ
МОУ Подгоренская СОШ
МОУ Подгоренская СОШ
Эпоха Петра I
Эпоха Петра I
Эпоха Петра I
Эпоха Петра I
Эпоха Петра I
Эпоха Петра I
План урока: 1. Личность Петра I 2. Внешняя политика Петра I 3
План урока: 1. Личность Петра I 2. Внешняя политика Петра I 3
Личность Петра I
Личность Петра I
Личность Петра I
Личность Петра I
Итак, ответьте на вопросы: 1. Каким видели Петра его
Итак, ответьте на вопросы: 1. Каким видели Петра его
Итак, ответьте на вопросы: 1. Каким видели Петра его
Итак, ответьте на вопросы: 1. Каким видели Петра его
Итак, ответьте на вопросы: 1. Каким видели Петра его
Итак, ответьте на вопросы: 1. Каким видели Петра его
Итак, ответьте на вопросы: 1. Каким видели Петра его
Итак, ответьте на вопросы: 1. Каким видели Петра его
Итак, ответьте на вопросы: 1. Каким видели Петра его
Итак, ответьте на вопросы: 1. Каким видели Петра его
Внешняя политика Петра I :
Внешняя политика Петра I :
19 августа 1700 года Россия объявляет Швеции войну
19 августа 1700 года Россия объявляет Швеции войну
Северная Война 1700-1721 гг
Северная Война 1700-1721 гг
Северная Война 1700-1721 гг
Северная Война 1700-1721 гг
Северная Война 1700-1721 гг
Северная Война 1700-1721 гг
Северная Война 1700-1721 гг
Северная Война 1700-1721 гг
Прочитайте отрывки из документов и ответьте на поставленные вопросы:
Прочитайте отрывки из документов и ответьте на поставленные вопросы:
Внутренняя политика
Внутренняя политика
Соотнесите событие и дату, а из полученных букв составьте слово и
Соотнесите событие и дату, а из полученных букв составьте слово и
Экономика при Петре I
Экономика при Петре I
В петровскую эпоху российская экономика, и прежде всего промышленность
В петровскую эпоху российская экономика, и прежде всего промышленность
Культура в эпоху Петра I
Культура в эпоху Петра I
Архитектура петровской эпохи
Архитектура петровской эпохи
Архитектура петровской эпохи
Архитектура петровской эпохи
Архитектура петровской эпохи
Архитектура петровской эпохи
Архитектура петровской эпохи
Архитектура петровской эпохи
Архитектура петровской эпохи
Архитектура петровской эпохи
Мы повторили пройденный материал по теме «Эпоха Петра I» и теперь
Мы повторили пройденный материал по теме «Эпоха Петра I» и теперь
4. Как называется проводимая Петром I экономическая политика,
4. Как называется проводимая Петром I экономическая политика,
7. Укажите соответствие между именами сподвижников Петра I и родом их
7. Укажите соответствие между именами сподвижников Петра I и родом их
10
10
Итог урока
Итог урока
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Дидактические и методические цели
Дидактические и методические цели
I. Образовательные цели
I. Образовательные цели
Картинки из презентации «Эпоха Петра 1» к уроку истории на тему «Пётр I»

Автор: KPlus. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Эпоха Петра 1.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1649 КБ.

Скачать презентацию
РЕКЛАМА


Эпоха Петра 1

содержание презентации «Эпоха Петра 1.ppt»
Слайд Текст Слайд Текст
1МОУ Подгоренская СОШ. Россошанского района. Представляет. 16является реформой, проведенной Петром I? Судебная реформа.
2Эпоха Петра I. «Почва для истории великого человека есть Денежная реформа. Военная реформа. Губернская реформа. 2. Какое
история народа.» С.М.Соловьев. событие эпохи Петра I В.О.Ключевский назвал «великим кладбищем
3План урока: 1. Личность Петра I 2. Внешняя политика Петра I для народа»? Поражение под Нарвой. Строительство Петербурга.
3. Внутренняя политика Петра I 4. Итоги правления Петра I Подавление булавинского восстания. Прутское окружение. 3. Что
Повторительно-обобщающий тест по теме: «Эпоха Петра I». предусматривал Указ о единонаследии 1714 г. Передачу царского
4Личность Петра I. В историографии эпоха Петра Великого престола по наследству. Передача поместья только одному
трактуется крайне противоречиво. Среди историков нет единодушия наследнику. Избрание патриарха в России. Запрещение разводов.
в оценке личности и деяний Петра. - Карамзин считал, что Петр 174. Как называется проводимая Петром I экономическая
подключил русских к мировой цивилизации, но подражательство политика, характеризовавшаяся активным вмешательством
Западу привело Россию к обезьянничеству, а это, в свою очередь, государства в хозяйственную жизнь страны? Политика капитализма.
к одичанию. - «То академик, то герой, то мореплаватель, то Политика протекционизма. Политика меркантилизма. Политика
плотник» - писал о Петре А.С.Пушкин. - Споры о Петре ведутся «открытых дверей». 5. Укажите какие события связаны с Азовскими
сейчас, велись раньше, и будут вестись всегда – всегда, пока походами Петра I 1695 и 1696 гг.: взятие Азова начало
живут люди, неравнодушные к истории нашей страны. кораблестроения в Воронеже набор в армию крестьян и холопов
5Итак, ответьте на вопросы: 1. Каким видели Петра его походы В.В.Голицына в Крым Бахчисарайский русско-турецкий мир 6.
современники? 2. Что послужило толчком для реформирования Введенная Петром I рекрутская система формирования армии
России, какая поездка, какие впечатления? 3. Какие люди окружали предусматривала: принудительный набор солдат от определенного
Петра, что вы знаете об их биографии? количества дворов пожизненную службу в армии 25-летнюю службу в
6Внешняя политика Петра I : армии набор в армию «охочих» людей комплектование армии из
719 августа 1700 года Россия объявляет Швеции войну. И первые поместного ополчения.
поражения в войне наводят Петра на мысль о необходимости военной 187. Укажите соответствие между именами сподвижников Петра I и
реформы: 1. В чем заключалась военная реформа Петра? Как она родом их деятельности: 8. Установите соответствие между
повлияла на русскую армию? Рекрутские наборы Выпуск событиями эпохи Петра I и их датировками: 9. Установите
отечественного оружия Совершенствование организации и снабжения соответствие между нововведениями Петра I в сфере культуры и их
армии. Северная война 1700-1721 гг. 2. Назовите основные события датировками:
Северной войны и кратко их охарактеризуйте? Нарва 1700 г 1910. Выберите государственные реформы, проведенные Петром I
(поражение). Нотебург, Эрестфер 1701-1704 гг. Сражение у Лесной 1. Учреждение Боярской Думы 2. Организация коллегий 3. Роспуск
1708 г. Полтавская битва 27 июня 1709 г. Прибалтика 1710 г. магистратов 4. Создание Сената 5. Введение губернского
Гангутское сражение 27 июля 1714 г. Сражение у о. Гренгам Июль административного деления 6. Уничтожение Синода 7.
1720 г. Прутский поход 1711 г. Ништадский мир 30 августа 1721 г. Провозглашение империи 8. Уничтожение патриаршества 11. Выделите
8Северная Война 1700-1721 гг. 3. Покажите на карте основные обычаи , введенные Петром I 1. Празднование Нового года 1 января
места сражений. 4. Каковы были итоги Северной войны для России? 2. Летоисчисление с сотворения мира 3. Летоисчисление с рождения
9Прочитайте отрывки из документов и ответьте на поставленные с рождения Иисуса Христа 4. Короткий кафтан 5. Проведение
вопросы: № 2 “Ее королевское величество Свейское уступает сим ассамблей 6. Празднование Нового года с 1 сентября 7. Длинные
его царскому величеству Российского государства в совершенное рукава у одежды 8. Обязательность бороды.
вечное владение в сей войне от короны Свейской завоеванные 20Итог урока. Личность Петра Великого и результаты его
провинции: Лифляндию, Эстляндию, Ингерманландию и часть Карелии… правления оцениваются неоднозначно как современниками
…Сверх того его царское величество обязан быть и обещает его императора, так и историками. Какой-то единой оценки не
королевскому величеству и королевству Свейскому сумму двух существует. Но в заключении урока мне хотелось бы привести слова
миллионов ефимкою, исправно без вычета заплатить и отдать…» 1. О С.М. Соловьева о Петре I , произнесенные на публичном чтении в
чем идет речь в документе? 2. В чем значение этого события? № 1 честь 200-летия Петра: «То нетленное наследство, которое он
“Ведало бо российское воинство, что оной час пришел, который оставил нам, есть пример небывалого в истории труда, силы воли в
всего Отечества состояние положил на руках их: или пропасть борьбе с препятствиями, в борьбе со злом; пример любви к своему
весьма, или в лучший вид отродится России. И не помышляли бы народу, пример непоколебимой веры в свой народ, его способности,
вооруженных и поставленных себя выти за Петра, но за в его значение… пример страсти к знанию, преданности вере, что
государство, Петру врученное, за род свой, за народ обещает народам долголетие».
всероссийский, который доселе их же оружием стоял, а ныне 21Спасибо за внимание!!!
крайняге уже фортуны определения от оныx же ожидает... А о Петре 22Дидактические и методические цели. Форма урока: в
ведали бы известно, что ему житие свое недорого, только бы жила интерактивной форме; с использованием инновационных
Россия и российское благочестие, слава и благосостояние”. 1. информационных технологий: компьютер, мультипроектор,
Когда были сказаны эти слова Петром? 2. В чем значение этого интерактивная доска. Задачи урока: Урок проводится в завершении
события? изучения темы “Эпоха Петра Великого” как обобщающий, поэтому
10Внутренняя политика. Отдавая в течение долгих лет свое учащиеся должны показать знание, умение и навыки работы с
время, силы, энергию Северной войне, Петр I ни на минуту не дополнительной литературой для самостоятельного изучения, поиска
забывал о необходимости реформ в самой стране. 1. Как выглядело информации для решения проблемных заданий с помощью компьютерных
управление страной до Петра? 2. Что вы знаете о государственном технологий, электронных и традиционных носителей информации.
устройстве страны в годы петровских реформ? Император. Обер- Интерактивная форма проведения урока позволяет учащимся учиться
прокурор. Сенат. Генерал-прокурор. 12 коллегий. Синод. формировать критическое мышление, анализировать, аргументировано
Иностранная, Военная Адмиралтейская, Штатс Ревизион, Коммерц доказывать и отстаивать свою точку зрения, видеть альтернативные
Берг, Мануфактур Камер, Вотчинная Юстиц, Главный магистрат. подходы в изучении темы “Эпоха Петра I”, развивать свои
Губернии с губернатором. Провинции с воеводами. Уезды с творческие способности и учиться грамотно вести дискуссию.
воеводами. 3.Какие сферы жизни страны также подверглись 23I. Образовательные цели. Объяснить учащимся, что: - эпоха
реформированию? Петра I явилась переломным моментом в истории России, когда
11Соотнесите событие и дату, а из полученных букв составьте страна стала на совершенно новый путь развития; - значение
слово и объясните его значение: Команда № 1. Команда № 2. 2. В петровских преобразований для страны огромно: реформы в
чем заключается значение «Табели о рангах»? 2. Какое значение управлении государством, промышленности, экономике, церкви,
имело создание Синода для церкви? 3.Каковы были итоги культуре изменили страну до неузнаваемости, поставив ее в один
преобразований в области управления? ряд с ведущими мировыми державами; - после Северной войны
12Экономика при Петре I. Промышленность. Торговля. Налоги и внешнеполитическое положение России изменилось кардинально:
повинности. Налоговая реформа. Экспорт/импорт. Мануфактуры. страна решила вековую проблему выхода к Балтийскому морю, вырос
Перепись населения - ревизия. Внутренний рынок и ярмарки. ее престиж, появилась новая, регулярная, боеспособная армия; -
Посессионные крестьяне. Поместье = вотчина Введение новых огромную роль в этих изменениях сыграла личность царя, его
культур. неуемная энергия, направленная на развитие страны. II.
13В петровскую эпоху российская экономика, и прежде всего Воспитательные цели. Используя материал по теме: -
промышленность совершила гигантский скачок. В результате способствовать нравственно патриотическому воспитанию
экономической политики за сверхкороткий срок была создана мощная школьников, воспитывать любовь и уважение к своему народу, к
промышленность, способная полностью обеспечить военные и истории своей страны; - сформировать у учащихся восхищение
государственные нужды и ни в чем не зависела от импорта. личностными качествами Петра I , его преобразовательной
14Культура в эпоху Петра I. Образование. Наука и просвещение. деятельностью; - воспитывать интерес к истории как учебному
Искусство. Новое в быту. Гражданский шрифт. Живопись И.Никитин предмету. III. Развивающие цели. Используя материал по теме: -
А.Матвеев. Новое Летоисчисление 1700 г. Учеба дворян за развивать у учащихся критическое мышление, умение анализировать,
границей. Газета «Ведомости» 1702-1703 гг. Европейская одежда. аргументировано доказывать и отстаивать свою точку зрения,
Архитектура Б.Растрелли Д.Трезини П.Зарудный. Морское. Публичная видеть альтернативные подходы, развивать свои творческие
библиотека 1714 г. «Ассамблеи». Инженерное. Кунсткамера 1714 г. способности и учиться грамотно вести дискуссию; - формировать у
Этикет. Театр 1704 г. Академия наук 1725 г. Артиллерийское. учащихся оценочные суждения на основе обобщения событий и
15Архитектура петровской эпохи. Кунсткамера. Петропавловский явлений, умения работать с картой и историческим документом, как
собор. Сухарева башня в Москве. Набережная р.Нева. историческими источниками; - расширить представления о роли и
16Мы повторили пройденный материал по теме «Эпоха Петра I» и значении личности в истории. Тип урока:
теперь напишем итоговый тест. 1. Какая из названных реформ не повторительно-обобщающий.
«Эпоха Петра 1» | Эпоха Петра 1.ppt
http://900igr.net/kartinki/istorija/Epokha-Petra-1/Epokha-Petra-1.html
cсылка на страницу

Пётр I

другие презентации о Петре I

«Урок Пётр 1» - 8. 2. Игра «Угадай, кто я». Патрик Гордон. Оцените значимость представленных характеристик о Петре I. 5. Никита Зотов. Село Преображенское. Федор Алексеевич Головин. Тема урока: Начало правления Петра I. Борис Петрович Шереметев. Троице-Сергиев монастырь. Подвердите свой ответ отрывком из данного текста.

«Эпоха Петра 1» - Провинции с воеводами. Культура в эпоху Петра I. 19 августа 1700 года Россия объявляет Швеции войну. Синод. Команда № 2. МОУ Подгоренская СОШ. Сухарева башня в Москве. Живопись И.Никитин А.Матвеев. Европейская одежда. Инженерное. Губернии с губернатором. Этикет. Образование. И первые поражения в войне наводят Петра на мысль о необходимости военной реформы:

«Преобразования Петра 1» - Был заключен устный союз против Швеции, а не против Турции. Худ. Общая численность посольства превышала 250 человек. Выполнил: Рязанов Кирилл Ученик 10Б класса МОУ СОШ № 9. Табель установила 14 классов, или рангов, чиновников. Петр Великий. Военная реформа (суть): И. Г. Таннауэр. Портрет Петра I. Презентация на тему:

«Преобразования Петра» - ТАСО «Учитель-ученик.». Участвовал в Северной войне, потерпел сокрушительное поражение под Нарвой. Участвовал в Азовских походах, в Великом посольстве, в Северной войне. Введение. Итак мы вспомнили личность, деятелей эпохи Петра. Пояснительная записка. Молодцы!

«Эпоха Петра Великого» - Эпоха петра великого 1672-1725. Шпандарт. Дворяне. Солдаты. Пётр в Туле. Императрица Елизавета. Пётр за работой. Полтава. Сухаревская башня. Предистенция. Крепость. Школа математических и навигацких (морских) наук (1701 год). Морская академия. Горожане. Екатерина Великая. Морской флот при петре великом.

«Пётр Первый» - Первый речной флот был построен в Воронеже.. Пётр был очень высоким 198 см и мощным человеком. Петр Алексеевич (Первый) Романов. Пётр родился в 1672 году в Кремле. Пётр I Вели?кий — царь России и первый император , до сих пор считается одним из самых выдающихся политиков нашей страны. Пётр живо интересовался всем, что было связано с военным делом, кораблестроением, техническими новинками.



Реклама
Картинки
Презентация: Эпоха Петра 1 | Тема: Пётр I | Урок: История | Вид: Картинки