Фальсификация истории России

История Pоссии Скачать презентацию
<< Курс истории России		Герб России >>

ГБКУК «Ставропольская краевая универсальная научная библиотека им	ГБКУК «Ставропольская краевая универсальная научная библиотека им	Тема: ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ИСТОРИИ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ПОПЫТКАМ	Тема: ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ИСТОРИИ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ПОПЫТКАМ	Современными исследователями проблемы фальсификации российской истории
Современными исследователями проблемы фальсификации российской истории				— ложное описание исторических событий в угоду предвзятой идее
«сознательное искажение исторических событий в определенных, часто	Методы фальсификации истории	Методы фальсификации истории	Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –	Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –
Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –	Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –	Основные направления фальсификации новейшей истории России в ХХ –	Заключение	Заключение
Благодарю за внимание	Благодарю за внимание	Благодарю за внимание

Картинки из презентации «Фальсификация истории России» к уроку истории на тему «История Pоссии»

Автор: Мамасьян С.А.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Фальсификация истории России.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1556 КБ.

Скачать презентацию

Фальсификация истории России

содержание презентации «Фальсификация истории России.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	ГБКУК «Ставропольская краевая универсальная научная	6	толкование фактов, в результате чего между фактами выстраиваются
	библиотека им. М.Ю. Лермонтова». КРУГЛЫЙ СТОЛ: «Год российской		связи, в реальности отсутствующие, и делаются выводы, которые на
	истории и историческое образование: вопросы теории и методики		основании полной картины сделать никак невозможно.
	обучения школьников». ГБОУ ДПО «ставропольский краевой институт	7	Основные направления фальсификации новейшей истории России в
	развития образования повышения квалификации и переподготовки		ХХ – начале ХХI века. Тенденциозная интерпретация событий,
	работников образования» КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ ДИСЦИПЛИН.		связанных с голодом на Украине в начале 30-х гг. ХХ в.
2	Тема: ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ИСТОРИИ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ		(«голодомор») при президенте В.А. Ющенко. Проблема «оккупации»
	ПОПЫТКАМ ФАЛЬСИФИКАЦИИ РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ. Мамасьян С.А. , канд.		Прибалтики в условиях начала Второй мировой войны. Интерпретации
	филос. наук, доц., доцент кафедры гуманитарных дисциплин		обстоятельств массового расстрела польских офицеров под Катынью,
	Ставропольского краевого института развития образования,		как ключевого события российско-польских отношений.
	повышения квалификации и переподготовки работников образования.	8	Основные направления фальсификации новейшей истории России в
3	Современными исследователями проблемы фальсификации		ХХ – начале ХХI века -2. Обоснование выдвижения территориальных
	российской истории обоснованно отмечается: «наша история, наше		претензий к Российской Федерации на основе фальсификации истории
	культурное и духовное наследие — это огромный национальный		Второй мировой войны, её причин и итогов (проблема Курильских
	ресурс. Это тот ресурс, который, в отличие от минеральных		островов, Калининграда, история советско-финляндской войны -
	богатств, не растрачивается. Он может только преумножаться. Но		«неизвестная война»). Уравнивание нашей страны с нацистской
	попытки фальсифицировать историю могут привести к тому, что этот		Германией в развязывании Второй мировой войны, умаление роли
	ресурс будет девальвирован». См.: Подберезкин А.И. Выступление		СССР в достижении победы стран антигитлеровской коалиции над
	на научно-практической конференции МГИМО (У) МИД России		государствами фашистского блока.
	«Противодействие попыткам фальсификации истории в ущерб	9	Основные направления фальсификации новейшей истории России в
	интересам России)»		ХХ – начале ХХI века -3. Фальсификации истории национальных
	http://victory65.mgimo.ru/vol6/book62/index.phtml.		отношений в нашей стране, направленные на ослабление
4	— ложное описание исторических событий в угоду предвзятой		территориальной целостности Российской Федерации путем искажения
	идее. Цели и мотивы исторических фальсификаций могут быть самыми		истории вхождения в состав России ряда народов и территорий (в
	разнообразными: закрепить за тем или иным народом историческое		частности, народов Кавказа), на провоцирование роста
	право на определённую территорию, обосновать легитимность		сепаратистских настроений в ряде национально-государственных
	правящей династии, обосновать правопреемство государства по		субъектов Федерации (Северный Кавказ, Татарстан и др.).
	отношению к тому или иному историческому предшественнику,		Внедрения в общественное сознание таких «версий» исторических
	«облагородить» процесс этногенеза и т. д. Фальсификация истории.		событий, которые призваны формировать негативный образ России,
5	«сознательное искажение исторических событий в определенных,		провоцировать рост русофобских настроений в мире.
	часто политических целях. Фальсификацию истории в узком	10	Заключение. В содержании школьного исторического образования
	прагматичном смысле можно определить как сознательное искажение		должны рассматриваться вопросы, связанные с попытками
	исторических фактов, их тенденциозную трактовку, выборочное		фальсификации истории России. В современных условиях возрастает
	цитирование и манипуляции с источниками с целью создания		роль учителя истории как гражданина и профессионала, который
	искаженного образа исторической реальности». См.: Вяземский Е.Е.		должен обладать сформированной методологической культурой,
	Проблема фальсификации истории в учебной литературе		компетентностью в области способности противодействовать
	http://www.raop.ru/index.php?id=934. По мнению Е.Е. Вяземского		факторам, фальсифицирующим историческое знание, и, тем самым,
	под фальсификацией истории обычно понимается :		обеспечивать достижение предметных результатов реализации
6	Методы фальсификации истории. А) прямое измышление фактов и		образовательных программ по истории и обществознанию.
6	подделка документов; б) односторонний подбор и произвольное	11	Благодарю за внимание!
«Фальсификация истории России» \| Фальсификация истории России.ppt

http://900igr.net/kartinki/istorija/Falsifikatsija-istorii-Rossii/Falsifikatsija-istorii-Rossii.html

cсылка на страницу

История Pоссии

другие презентации об истории России

«История Кубани» - Биография. В 1878году представлял Кубань на антропологической выставке в Москве. В.В. Латышев. И.Д.Попко. Автор многочисленных книг, брошюр, статей по истории Кубани. Труды. Елизаветинской, сарматские курганы «Золотого кладбища» у ст. Введение. Латышев Василий Васильевич— русский филолог-классик, эпиграфист и историк.

«Присоединение территорий к России» - Почему продвижение на юг и на запад происходило медленнее, чем на север и на восток? После 1917г. В 1991г. ВЫВОДЫ: Со времен Московского княжества до начала XXв. Формирование княжеств (Суздальское, Рязанское, Тверское). Западное направление: в XVIIв. Восточная Украина присоединение к России. XVI – XVIIIвв.

«Фальсификация истории России» - Методы фальсификации истории. Тема: ПРОБЛЕМЫ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ИСТОРИИ И ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ПОПЫТКАМ ФАЛЬСИФИКАЦИИ РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ. М.Ю. Лермонтова». Тенденциозная интерпретация событий, связанных с голодом на Украине в начале 30-х гг. Современными исследователями проблемы фальсификации российской истории обоснованно отмечается:

«Урок по истории России» - «Знать историю, значит быть добрым хозяином и защитником своего государства» А.Н.Толстой. II раунд. Древняя Русь. Урок - игра. Российская империя. Россия. I раунд. III раунд. Урок по истории России.

«Курс истории России» - Методические рекомендации и пояснения: В качестве главного информационного элемента используется лекция. Лекция с элементами дискуссии) 2. Креститель Руси Владимир Святой .(1 час. Лекция с элементами беседы; ИКТ) 5. Иван Грозный. Битва на Чудском озере. Опала Никона. Реформы. Петровские преобразования.

«Культура России» - Западная цивилизация. Незаурядные достижения в науке, технике. Россия: Факторы самобытности. Россия как культурный тип и самобытная цивилизация. Является ли Россия самобытным культурным типом? Православная цивилизация: Россия. Древняя Русь – современная Россия: Факторы единства. 3. Особенности рациональной сферы культуры:

Урок