История Новгорода |
|
Княжества
Скачать презентацию |
||
| << Древний Новгород | Новгородская земля >> |
Автор: Холова Н.В.. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «История Новгорода.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 467 КБ.
Скачать презентациюИстория Новгорода
содержание презентации «История Новгорода.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Страницы истории. Внеклассное занятие для учащихся начальных | 12 | телячья кожа. |
| классов по программе « Новгородика». Автор: Сахина В. А. | 13 | Береста. Береста( или берёста)- это кора берёзы. Бытовые | |
| 2 | Цели и задачи. 1. Дать учащимся первоначальное представление | записи делались на бересте. Её вымачивали, обрезали и | |
| об археологии 2. Учить различать исторические источники 3. | процарапывали буквы острой палочкой. Берёза- символ русской | ||
| Познакомить учащихся с историей возникновения письма на Руси, | земли. Из бересты в старину изготавливали: Обувь, посуду, | ||
| развитием алфавита. 4. Показать значение археологических | корзины, украшения, игрушки. | ||
| исследований 5. Воспитывать интерес к истории и культуре родного | 14 | Важная находка. Настоящей сенсацией в Новгороде стала | |
| народа, Великого Новгорода. | находка первой берестяной грамоты 26 июля 1951 года. Грамоту | ||
| 3 | «Храни свой город- храм, земля родная. Живи, свои печали | нашла молодая сотрудница археологической экспедиции Нина | |
| утоля, России колыбель берестяная, Святая Новгородская земля». | Фёдоровна Акулова. Это был плотный и грязный свиток бересты, | ||
| Игорь Таяновский. | покрытый чёткими буквами.Буквы были процарапаны заострённой | ||
| 4 | Загадки прошлого. Вещественные. Письменные. История хранит | палочкой ( из кости, дерева, металла)- писалом. Сейчас найдено | |
| много тайн и загадок. Узнать их можно, изучая исторические | более 1000 берестяных грамот. | ||
| источники. Учёные выделяют две главные группы таких источников: | 15 | Берестяная почта. Ценная находка доказала, что новгородцы | |
| 5 | Вещественные. Источники. Вещественные источники- это | были грамотны. До нас дошли их имена: Гордий, Митюня, Кулотка, | |
| предметы, которые люди сохранили или нашли в результате | Гюрька, Сновид, Гостята, Остромир, Радигост … В грамотах были | ||
| археологических раскопок. К ним относятся: орудия труда, | письма друг другу, хозяйственные распоряжения, политические | ||
| украшения, посуда, клады( монеты), одежда, избы(усадьбы)… | донесения, записи судебных дел, бытовые просьбы, жалобы, | ||
| 6 | Археология. Изучением вещественных источников занимается | рецепты, заказы художникам на изготовление икон, заговоры и | |
| наука археология. Слово произошло от двух греческих слов: Археос | молитвы. | ||
| - « древний». Логос- «наука». Археология- это «наука о | 16 | Кириллица. Все записи на берестяных грамотах делались на | |
| древностях», изучающая историю общества по вещественным( | старославянском языке. Одна из первых славянских азбук- | ||
| археологическим) источникам. | кириллица. Она создана братьями Кириллом и Мефодием на основе | ||
| 7 | Археологи в Новгороде. Археологические раскопки в Новгороде | алфавита древних мореплавателей- финикийцев. | |
| начались в 1932 году. За много лет обнаружено огромное | 17 | «Аз» да «буки»». А. Б. В. Г. Д. Е. Аз. Ля каждой буквы в | |
| количество находок. Это были изделия новгородских ремесленников, | древнем алфавите было придумано своё название-символ. Буки. | ||
| остатки древних строений, оружие, печати, монеты, украшения и | Веди. Глаголь. Добро. Есть. Соединив эти буквы, прочитаем: « Я | ||
| многое другое. | буквы знаю, говори добро есть». «Аз» да «Буки»- получится | ||
| 8 | Раскоп. Глубокий раскоп на глухом пустыре- Рыхлят археологи | АЗБУКА. В старину говорили: «Аз» да « Буки»- вот и все науки. | |
| почву, Не клады, не золото ищут в земле, А берестовую почту. | 18 | Как учили детей. В Древнем Новгороде грамоту знали и | |
| Свидетельства древнего бытия Нежданно, внезапно открыли, Что не | взрослые, и дети. Во время раскопок найдены: церы- деревянные | ||
| бояре одни да князья В той древности грамотны были. И, если б | дощечки с углублением для воска; писала- палочки с острым концом | ||
| ученый не вынес на свет Их грамоты, свитые жёстко, Они бы, | для письма и лопаточкой для исправления ошибок. Это были первые | ||
| наверное, тысячу лет Лежали в земле Новгородской. (Василий | «тетради» маленьких новгородцев. | ||
| Соколов). | 19 | Грамота Онфима. Среди многих находок был кусочек бересты, на | |
| 9 | Письменные. Источники. К письменным источникам относятся: | котором процарапаны буквы и рисунки. Он был подписан « Онфиме». | |
| Летописи. Договоры. Грамоты. Письма. Жития... | Учёные предположили, что автору было около 6- 7 лет. Мальчик | ||
| 10 | Летописи. Летописи- это записи событий по годам ( летам). | изобразил всадника на лошади, поражающего копьём врага. Так он | |
| Записи делали самые грамотные люди того времени- монахи- | представлял себя. | ||
| летописцы. Они писали о битвах и походах, о строительстве | 20 | Проверь себя. Вещественные письменные. Археология. Летописи. | |
| городов, храмов, правлении князей, необыкновенных природных | Береста. Кирилл и Мефодий. 1. Какие виды исторических источников | ||
| явлениях, пожарах и эпидемиях. | существуют? 2. Как называется наука о древностях? 3. Древние | ||
| 11 | Новгородские. Летописи. Впервые на Руси начали записывать | записи событий по годам- это. 4. Как называется материал для | |
| сведения о событиях прошлого примерно 1000 лет назад(в конце 10- | письма из коры дерева? 5. Кто авторы первой славянской азбуки? | ||
| начале 11 века). Новгород был одним из главных центров | 21 | Перелистали мы, друзья, Истории страницы. Нам забывать о них | |
| летописания на Руси. Летописи Новгорода создавались в монастырях | нельзя: Всё в жизни пригодится! | ||
| и в Софийском соборе. | 22 | Об авторе. Сахина Вера Алексеевна, учитель начальных классов | |
| 12 | Материал. Для письма. В древней Руси ещё не было бумаги. | М О У «Средняя общеобразовательная школа № 31» Великого | |
| Люди использовали для записей кость, дерево, глину, бытовые | Новгорода. | ||
| предметы, пергамент и бересту. Пергамент- особо выделанная | |||
| «История Новгорода» | История Новгорода.ppt | |||
Княжества
«Объединение русских земель» - Какова была позиция русской церкви на объединение? Рост национального самосознания. Задачи. Какие были социально-экономические предпосылки? Цель исследования. Этнические: Школа № 23 г. Пскова. А были ли другие варианты у прошлого? Предпосылки объединения русских земель.
«Слово о полку Игореве» - О Бояне. И нет у нас иного достоянья! Средневековье. Знаешь ли ты текст? Для всех тепло и красно ты! Природа предзнаменует несчастье. Желанием личной славы. Каменный идол. Солнечное затмение. От лирического рефрена автор вновь обращается к эпическому повествованию. Начало похода. Найдите в тексте авторское отношение к поступку Игоря.
«Князья Руси» - Какие города Древней Руси находились на берегах Днепра? Чем христианство отличается от язычества? Первое крещение. Олег Вещий (Киевская Русь) 912-945. Рюрик (Новгород) 862-879. Рождение Русского государства. Покажите территорию Древней Руси в конце IX века и в середине XI. Проверь себя. Креститель Руси.
«Мономах Владимир» - А) в Новгороде; Б) в Чернигове; В) в Переяславле. 2.Кого избрали киевляне своим князем в 1093 году? Смерд—крестьянин. Уповать—твёрдо надеяться. А) Ярослав; Б) Святослав; В) Всеволод. Каким должен быть идеальный правитель? А) в 1079 году Б) в 1097 году; В) в 1093 году. 1.Как звали отца В. Мономаха? Владимир Мономах (1053 -1125).
«Москва и Литва» - Нашествие Эдигея. Не надейся на ны, уже бо мы отныне не твои и несть есмя с тобою, но на тя есмы». Городельская уния Литвы и Польши. Восточная Европа в I четверти XV в. В 1408 г. московское и литовское войска вышли на р. Угру. Л.А. Кацва, 2010. В 1396 г. Витовт и Василий Дмитриевич договорились в Смоленске о совместном противостоянии Орде.
«История Новгорода» - «Храни свой город- храм, земля родная. Все записи на берестяных грамотах делались на старославянском языке. К письменным источникам относятся: Веди. А. Мальчик изобразил всадника на лошади, поражающего копьём врага. Есть. Глаголь. В Древнем Новгороде грамоту знали и взрослые, и дети. Г. Летописи. Археологические раскопки в Новгороде начались в 1932 году.
История
147 темКняжества
19 презентаций
История Новгорода
