Возрождение Скачать
презентацию
<<  Культура Возрождения Культура Раннего Возрождения  >>
Культура
Культура
Художественная
Художественная
«Художественная культура эпохи Возрождения» - составная часть
«Художественная культура эпохи Возрождения» - составная часть
Цель курса
Цель курса
Задачи курса: 1. Организация восприятия учениками художественных
Задачи курса: 1. Организация восприятия учениками художественных
ИСКУССТВО УЧИТЕЛЬ УЧЕНИК Учитель – посредник между искусством и
ИСКУССТВО УЧИТЕЛЬ УЧЕНИК Учитель – посредник между искусством и
Содержание курса:
Содержание курса:
II
II
Способы деятельности и формы работы: 1) познавательная деятельность
Способы деятельности и формы работы: 1) познавательная деятельность
Основные умения и навыки:
Основные умения и навыки:
Критерии оценки успеха: накопление материалов для портфолио,
Критерии оценки успеха: накопление материалов для портфолио,
Библиографический указатель: Андреева М.А. Рассказы о трех искусствах
Библиографический указатель: Андреева М.А. Рассказы о трех искусствах
Картинки из презентации «МХК Эпоха Возрождения» к уроку истории на тему «Возрождение»

Автор: Вано. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «МХК Эпоха Возрождения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 135 КБ.

Скачать презентацию

МХК Эпоха Возрождения

содержание презентации «МХК Эпоха Возрождения.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Культура. Мировая. Художественная. 7ч. Многогранность таланта Леонардо да Винчи. Поиски идеала в
2Художественная. Культура. Эпохи. Возрождения. творчестве Рафаэля. Скульптура как центр архитектурного
(Предпрофильный курс). пространства в творчестве Микеланджело. Высокий ренессанс в
3«Художественная культура эпохи Возрождения» - составная Венеции. Многообразие таланта Тициана Вечеллио 3. Музыка
часть программы «Мировая художественная культура». Курс Возрождения. Мадригал в творчестве Палестрины. 1 ч.
интегративный, направленный на формирование понимания целостной 8II.Английское возрождение. 4 ч. 1. Общая характеристика
картины мира учащимися и осознание собственного предназначения, эпохи Возрождения Англии. Театр Возрождения. В.Шекспир и его
на создание механизмов коммуникативного, межкультурного пьесы. 3 ч. 2. Музыка английского Возрождения. Английская
воздействия и воспитание художественного вкуса. народная баллада. Верджинал – основной инструмент
4Цель курса. Помогать выпускнику основной школы формировать профессиональной музыки. У.Берд – видный композитор-верджилист.
представление о мире через знакомство с выдающимися 1 ч. III. От Руси к России: искусство Предвозрождения. 3 ч. 1.
произведениями искусства эпохи Возрождения, развивать Формирование единой художественной культуры. Житийная
потребность к самостоятельной эстетической деятельности, литература. Новаторский характер «Житие протопопа Аввакума». 1
ориентировать в выборе будущей профессии. ч. 2. Вершины русской национальной школы иконописи (А.Рублев,
5Задачи курса: 1. Организация восприятия учениками Дионисий с сыновьями). 1 ч. 3. Московский Кремль – великий
художественных произведений, в процессе которого произойдет памятник нашего Отечества. 1 ч. Всего 17 ч.
обогащение духовными ценностями, развитие эстетического вкуса. 9Способы деятельности и формы работы: 1) познавательная
2. Формирование способности и умения устанавливать взаимосвязи деятельность будет осуществляться через наблюдение, диалог в
между различными произведениями художественной культуры с целью форме беседы, дискуссию, диспут; 2) творческая – через
создания общей картины мира в сознании учащихся. 3. Формирование мини-сочинения, рефераты, мини- исследования, проекты (выбор
образного видения мира через создание образов стран. 4. Развитие формы работы по желанию учащихся); 3) рефлективная – через
творческих способностей и побуждение учеников к самостоятельной отзывы, рецензии.
эстетически-творческой деятельности. 5. Формирование осознанного 10Основные умения и навыки: Уметь видеть прекрасное в
выбора учащимися образовательного профиля в 10 классе, оказание окружающем мире; уметь самостоятельно оценивать произведения
помощи в профессиональном самоопределении. искусства и формулировать свое оценочное суждение; уметь
6ИСКУССТВО УЧИТЕЛЬ УЧЕНИК Учитель – посредник между пользоваться справочной и специальной литературой по искусству,
искусством и учениками, «доверенное лицо» искусства на уроке. анализировать и интерпретировать ее; уметь исследовать,
Он, вступив в диалог с миром искусства, оказывает воздействие на рецензировать, писать эссе, создавать проект;
учеников, пробуждая у них желание самостоятельно войти в контакт 11Критерии оценки успеха: накопление материалов для портфолио,
с автором и его произведением. Искусство вызывает у ребят положительные отзывы учителя и товарищей о работе по данному
размышления над жизнью, смоделированной в произведении, и над курсу. Форма отчетности: проекты или мини-исследования (по
своей личной и формирует потребность выражать свои впечатления, выбору учащихся).
защищать и пропагандировать искусство, заниматься художественным 12Библиографический указатель: Андреева М.А. Рассказы о трех
творчеством. искусствах. Жемчужины Возрождения. Л. Детская литература. 1975
7Содержание курса: Введение. 1 ч. Общее понятие о культуре г. Гузик М.А. Учебный путеводитель по МХК. М. Просвещение. 1999
Возрождения. Средневековье и Возрождение как противопоставление г. Гусев Г. Странствия великой мечты. М. Молодая гвардия.1982 г.
двух видов культур – церковной и светской. Гуманизм как Ивлев С.А. Мировая художественная культура. Культура
определяющее мировоззрение в развитии художественной культуры Возрождения. ООО «Фирма МХК». 2001 г. Коллинз С. Классическая
Западной Европы. I. Культура итальянского Возрождения. 9 ч. 1. музыка от и до. М. Гранд. 2001 г. Кошмина И.В. Программа и
На заре Ренессанса. Раннее Возрождение. 4 ч. Общая методические материалы по МХК. М. Владос. 2001 г. Лескова И.А.
характеристика эпохи раннего Возрождения в Италии. Возникновение Искусство эпохи Ренессанса. Учитель. 2004 г. Газета «Искусство».
городов. Интерес к античной культуре. Первые гуманисты: Первое сентября. 2004 г. Компьютерный диск. Эрмитаж. Искусство
Франческа Петрарка, Джованни Боккаччо. Искусство раннего Западной Европы. Художественная энциклопедия. М. Интерсофт. 1998
Возрождения: живопись Мазаччо, Филиппино Липпи; скульптура г. Компьютерная программа МХК. Видеофильм «Государственный
Донателло; архитектура Ф.Бруннелески. 2. Высокое Возрождение. 4 Эрмитаж».
«МХК Эпоха Возрождения» | МХК Эпоха Возрождения.ppt
http://900igr.net/kartinki/istorija/MKHK-Epokha-Vozrozhdenija/MKHK-Epokha-Vozrozhdenija.html
cсылка на страницу

Возрождение

другие презентации о Возрождении

«МХК Эпоха Возрождения» - Содержание курса: Интерес к античной культуре. (Предпрофильный курс). Театр Возрождения. Житийная литература. Высокий ренессанс в Венеции. Поиски идеала в творчестве Рафаэля. Многообразие таланта Тициана Вечеллио 3. Музыка Возрождения. От Руси к России: искусство Предвозрождения. 3 ч. 1. Формирование единой художественной культуры.

«Искусство эпохи Возрождения» - Литература эпохи Возрождения. Особенности эпохи Возрождения. «Молодая венецианская «Мадонна с ребёнком» женщина». Раннее: Среднее: Позднее: сонет роман эссе новелла драма. Уильям Шекспир ( 1564 – 1616). Леонардо да Винчи (1452 – 1519). Главные представители эпохи Возрождения в литературе : Специфический реализм.

«Искусство Возрождения» - С одной стороны, Донателло искал в искусстве жизненной правды. Изменения в искусстве Италии, прежде всего, сказались в скульптуре. И в природе царит весна. Творчество Леонардо до Винчи неисчерпаемо. "Мона Лиза" (Джоконда) 1503-1506 г. Библейский пастух, победитель великана Голиафа, — один из излюбленных образов Ренессанса.

«Философия Возрождения» - Впервые показал как важен инструментарий для развития науки. Тема 5. Философия Возрождения и Нового времени. Высокое Возрождение: XV век – quatrocento – «четырехсотые», 1400-е гг. М., 1988. Наиболее известные философы - гуманисты. Гоббс Т. Левиафан. Основные труды: «Новый Органон», «О достоинстве и преумножении наук», «Новая Атлантида» и др.

«Титаны Возрождения» - Тайная вечеря 1495- 1497 г.г. Милан, Санта Мария делле Грацие. Ренато Гуттузо. В обрамлении зеленых занавесей на светлых облаках идет Мария с Младенцем на руках. Значение знаменитой загадочной улыбки Моны Лизы становилось предметом бесконечных исследований. Рафаэль Санти (1483 -1520). Титаны Высокого Возрождения Конец XV – XVI века.

Урок

История

147 тем
Картинки
Презентация: МХК Эпоха Возрождения | Тема: Возрождение | Урок: История | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по истории > Возрождение > МХК Эпоха Возрождения.ppt