Религия Древней Греции |
Автор: ЧЕРНОВ АЛЕКСЕЙ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно «Религия Древней Греции.ppt» со всеми картинками в zip-архиве (9550 КБ).
Религия Древней Греции
содержание презентации «Религия Древней Греции.ppt»| Слайд | Текст | Слайд | Текст |
| 1 | Космос олимпийских богов. | 16 | ставший судьей, отдал яблоко богине Афродите. В награду она |
| 2 | За раздорами и войной, за жизнью людей внимательно следили | помогла ему похитить и привезти в Трою красавицу Елену, жену | |
| боги с вершины светлого Олимпа. С просьбами о помощи они не раз | царя Менелая из Греции. Все ахейские цари Греции (басилевсы) | ||
| обращались к царю богов и людей - богу грома и молний Зевсу. | были связаны клятвой о дружбе и помощи. Поэтому в поход за | ||
| Древние греки верили, что бессмертные боги, которые казались | прекрасной Еленой в Трою отправились двадцать восемь царей на | ||
| живыми существами, подобными людям, вершат всем происходящим на | 1184 кораблях, на каждом из которых было по сто-сто двадцать | ||
| земле. | воинов. С ними был и царь острова Итаки хитроумный Одиссей. | ||
| 3 | План урока. 1. Мифы и легенды Древней Греции. Тесей и | Возглавил этот поход могущественный царь Агамемнон, брат | |
| Минотавр. 2. Гомер и его поэмы «Илиада» и «Одиссея». 3. | Менелая. На кораблях плыли легендарные греческие герои Ахилл, | ||
| Происхождение мира. Хаос и Хронос. 4. Пантеон. 5.Миф о Деметре и | Аякс, Патрокл, Диомед; под стенами Трои их встретили троянские | ||
| Персефоне. | герои во главе со "шлемоблещущим" Гектором, сыном царя | ||
| 4 | Задание на урок. 1. Сравните религию и мифологию греков и | Трои - Приама. Так началась Троянская война. | |
| египтян. 2. Докажите, что повседневная жизнь древних греков | 17 | ||
| оказала влияние на их религию и мифологию (заполните таблицу). | 18 | Данный человек много странствовал по свету, прежде чем | |
| 5 | Таблица «Религия Древних греков и египтян». | вернулся из-под стен Трои на остров Итака. Кто это? | |
| 6 | Древняя Греция (древнегреческая карта). | 19 | Перечислите основные вехи его путешествия. |
| 7 | Древняя Греция (карта современного художника). | 20 | Одиссей и Пенелопа. |
| 8 | Древняя Греция (вид из космоса). | 21 | Происхождение мира. |
| 9 | Древняя Греция (вид из космоса). | 22 | |
| 10 | Какой знаменитый дворец о.Крит изображён на этой картине? | 23 | Зевс. |
| 11 | Сюжет какого мифа отражён на картинах и в скульптуре? | 24 | В Древней Греции единого бога не было. Греки поклонялись |
| 12 | Кто это? В Древней Греции из поколения в поколение | Олимпийским богам во главе с Зевсом. | |
| певцы-аэды передавали легенды о бессмертных богах и могучих | 25 | ? Почему греки относились к Зевсу с особым почтением? ПОЧЕМУ | |
| героях. Очень любили древние греки слушать песни о Троянской | ИМЕННО Зевс стал верховным богом, а не бог солнца, как в Египте? | ||
| войне. Эти песни появились после реальных событий. | 26 | Посейдон. И.Айвазовский. Путешествие Посейдона по морю. | |
| 13 | О каком событии расказал нам автор данной амфоры? | 27 | Аид. |
| 14 | Легенды и мифы о начале Троянскойвойны, о десяти годах | 28 | С именем Аида связан один из самых знаменитых |
| военных действий, о гибели Трои превратились за несколько веков | древнегреческих мифов- О богине Деметре и ее дочери Персефоне. | ||
| в большие героические сказания, которые прославляли подвиги | Какое явление природы связано с этим мифом? Аид похищает | ||
| предков, великие события минувшего. Возник героический эпос, | Персефону. | ||
| который есть у каждого народа. У русских - это былины, сказания | 29 | Афина. | |
| о могучих богатырях. У греков - песни о Троянской войне. Вначале | 30 | Артемида. | |
| их пели на пирах, перед воинами певцы-аэды под аккомпанемент | 31 | Аполлон. | |
| струнного музыкального инструмента (форминги или кифары). Они | 32 | Афродита. | |
| заучивали наизусть десятки тысяч стихотворных строк и передавали | 33 | Арес. | |
| их по наследству сыновьям и внукам. Позднее, почти две с | 34 | Дионис. | |
| половиной тысячи лет назад, песни стали собирать и на их основе | 35 | Гефест. | |
| создавать новые произведения. Таким было творчество легендарного | 36 | Гермес. | |
| слепого певца Гомера, создавшего эпические поэмы | 37 | Деметра. | |
| "Илиада" и «Одиссея". | 38 | АСКЛЕПИЙ и ГИГИЕЯ. | |
| 15 | Какое событие, ставшее причиной Троянской войны, изображено | 39 | Ника. |
| на этих картинах? | 40 | Пан. | |
| 16 | Под стенами Трои рядом с героями незримо сражались боги: | 41 | Каких богов Древней Греции вы знаете? Чему они |
| одни на стороне осаждающих, другие на стороне осажденных. | покровительствовали? Найдите их изображения на слайде? Сравните | ||
| "Владычица улыбок", богиня любви и красоты Афродита | религию и мифологию греков и египтян. Докажите, что повседневная | ||
| помогала троянцам, а "светлоокая" богиня мудрости | жизнь древних греков оказала влияние на их религию и мифологию . | ||
| Афина Паллада-грекам. А причина того, что они оказались в разных | 1.Боги Греции. | ||
| враждующих лагерях, обычная, человеческая ссора - они не | 42 | Домашнее задание: прочитать параграф 28, ответить на вопросы | |
| поделили золотое яблоко ("яблоко раздора"), которым | (устно), заполнить таблицу. | ||
| должна владеть прекраснейшая из них. Царевич Парис из Трои, | |||
| «Религия Древней Греции» | Религия Древней Греции.ppt | |||
Боги Древней Греции
«Театр Греции» - Тит Макций Плавт. Только много позднее, в эпоху Суллы, ателланы получили литературную обработку. Работа Ученицы класса 8-1 Лицея 1501 Фокиной Лидии. Греция. Древняя Греция. Дочь Зевса и Мнемосины. Актеры должны были владеть искусством слова, петь, танцевать. Дочь Зевса и музы Мнемосины. В Греческом театре существовало два вида пьес: Комедии и Трагедии. Зрители требовали высокого мастерства. Римский театр-зрелище, предназначенное для развлечения публики.
«Основание греческих колоний» - А существует ли сегодня в нашем государстве демократия? Что обозначает понятие «демократия»? Нехватка земель нехватка хлеба борьба между демосом и знатью. Что такое Народное собрание? Назовите колонии греков на Черном море? Основные причины переселений: Все, все были недовольны… Греция VIII-VI вв. Что обозначают стрелочки на карте? С. 149. Назовите места колонизации на Средиземном море.
«Древняя Спарта» - Управление в Спарте. Какие виды спортивных занятий здесь изображены? Как вы думаете, какие были правила поведения в спартанском обществе? Армия спартанцев. Копья. Вооружение спартанского воина состояло из: Государственные рабы, прикреплённые к участкам земли. Меча. Металлического шлема. Спартанцам запрещалось заниматься торговлей и ремёслами, всякий ручной труд презирался. Периэки. Из таких детей вырастали сильные и храбрые воины.
«Подвиги Геракла» - Одиннадцатый подвиг. Седьмой подвиг. Первый подвиг. Восьмой подвиг. Геракл доходит до края света и достаёт яблоки Гесперид. Геракл убивает Немейского льва. Геракл уничтожает Лернейскую гидру. Геракл открывает дорогу к океану и пригоняет стадо Гериона. Геракл спускается в царство мёртвых и побеждает Кербера. Геракл догоняет Керинейскую лань. Геракл завоёвывает пояс Ипполиты. Геракл очищает Авгиевы конюшни.
«История Древней Греции» - Аннотация. Мифы и легенды Древней Греции. Чем интересен мир богов? Издательство «Учитель» 2005г. Тел.: 38-318, 38-379. Материалы проекта. Используются различные виды самостоятельной работы и контроля знаний. Список информационных материалов. Автор проекта учитель истории Бочарова Светлана Геннадьевна. 2006г. Дать художественную картину античной эпохи Древней Греции. Энциклопедия «История Древнего мира». В ходе исследовательских работ учащиеся учатся обрабатывать и обобщать полученную информацию.
«В афинских школах и гимнасиях» - С двенадцати лет мальчики начинали посещать ещё одну школу - палестру. Палестра – школа для занятий гимнас- тикой. В афинских гимнасиях. Рабы – педагоги. Задание на урок : Которые располагались за горо- дом (руины гимнасия в Олимпии). В афинских школах и гимнасиях. Занятия в школе. До семи лет мальчики из богатых семей, ничем кроме игр не занимались. 4. В афинских гимнасиях. В школе прививали любовь к стихам. 3. Посещение палестры.