Народное творчество Скачать
презентацию
<<  Богатыри земли русской Русские народные песни  >>
Тема исследовательского проекта: «Русские песни – хранилище русской
Тема исследовательского проекта: «Русские песни – хранилище русской
Тема исследовательского проекта: «Русские песни – хранилище русской
Тема исследовательского проекта: «Русские песни – хранилище русской
Цель проекта : Исследовать народную песню как отражение русского быта,
Цель проекта : Исследовать народную песню как отражение русского быта,
Противоречия, возникшие в процессе реализации проекта: 1.русские
Противоречия, возникшие в процессе реализации проекта: 1.русские
Противоречия, возникшие в процессе реализации проекта: 1.русские
Противоречия, возникшие в процессе реализации проекта: 1.русские
Что представляет собой песня
Что представляет собой песня
Что представляет собой песня
Что представляет собой песня
Вокальные технологии русской песни
Вокальные технологии русской песни
Вокальные технологии русской песни
Вокальные технологии русской песни
Песня- душа народа
Песня- душа народа
Разнообразие песен
Разнообразие песен
Разнообразие песен
Разнообразие песен
Разнообразие песен
Разнообразие песен
Исторические песни
Исторические песни
Исторические песни
Исторические песни
Детские народные песни
Детские народные песни
Детские народные песни
Детские народные песни
Песенная культура 18-19 века
Песенная культура 18-19 века
Песенная культура 18-19 века
Песенная культура 18-19 века
Песни уральской земли
Песни уральской земли
Русские народные песни СГО
Русские народные песни СГО
Русские народные песни СГО
Русские народные песни СГО
Романовский народный хор
Романовский народный хор
Романовский народный хор
Романовский народный хор
Сосьвинский хор «Родные напевы»
Сосьвинский хор «Родные напевы»
Простой народ и песня
Простой народ и песня
Социологический опрос «Песни Сосьвинского городского округа»
Социологический опрос «Песни Сосьвинского городского округа»
Социологический опрос «Песни Сосьвинского городского округа»
Социологический опрос «Песни Сосьвинского городского округа»
Русская народная песня в школе
Русская народная песня в школе
Русская народная песня в школе
Русская народная песня в школе
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Русские песни» к уроку истории на тему «Народное творчество»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Русские песни.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 726 КБ.

Скачать презентацию

Русские песни

содержание презентации «Русские песни.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Тема исследовательского проекта: «Русские песни – хранилище 9веселье, юмор, непосредственность. Песни-считалки, потешки.
русской народности». Составители: фольклористы- песенники 10Песенная культура 18-19 века. Социальное разграничение
Руководитель: Солдатова Н.А. общества привело к разделению культуры: светское общество
2Цель проекта : Исследовать народную песню как отражение тянулось к западно-европейской культуре, а простой народ бережно
русского быта, истории, духовной красоты. Гипотеза: народная хранил и развивал наследие предков, которое и дошло до наших
песня как энциклопедия идеалов и чаяния, нравственных устоев, дней.
исторических особенностей народной жизни. Задачи : 1.изучить 11Песни уральской земли. Одна из твердынь на Урале считалась -
русские народные песни и их особенности построения, семья. Традиционной формой изложения биографии человека у
2.доказать,что русская песня – это душа народа. Предмет народов Урала была «песня судьбы»,сочинённая им самим. Это
исследования: Русские народные песни Объект исследования: бытовые песни, которые видоизменялись, но смысл оставался
Поэтическое содержание песен. прежним. Воспевались трудовые будни, героические подвиги,
3Противоречия, возникшие в процессе реализации проекта: красота природы, восхвалялись человеческие добродетели,
1.русские народные песни практически не изучаются и не высмеивались пороки. Особой популярностью обладали
исполняются. 2.современное поколение не понимает значимости песни-частушки, которые и в наше время чаще исполняются.
народной песни. Решение противоречий: 1.показать красоту и 12Русские народные песни СГО. Особое место занимают обрядовые
вокальные технологии русской народной песни. 2.собрать народные песни: величания, причитания, хороводные, гадальные, плясовые,
песни, которые исполняются на территории Сосьвинского городского трудовые. потешки, колыбельные песни, детские песенные обращения
округа и показать душевную красоту русских песен. к силам природы- заклички, любовные (лирические) песни. В каждой
4Что представляет собой песня? Народная песня – носитель песне раскрывается характер, быт, обычаи.
вокальной культуры. Одни песни поют, другие – голосят, 13Романовский народный хор. Русской песни – служитель культуры
выкликают, плачут. Песня связана с каким – либо действием. СГО участники районных праздников, участники фестиваля «Грани
Народная песня – это общение с аудиторией, слушающей о душевных таланта», имеет звание образцовый народный хор русской песни.
переживаниях певца. руководитель хора Зверевщикова Вера Лукьяновна.
5Вокальные технологии русской песни. 1.Многоголосие – это 14Сосьвинский хор «Родные напевы». Руководитель хора : Криони
пение на два голоса или более голосов. 2.Мелодия формируется на Светлана Исполняют лирические, юмористические народные песни,
основании народных ладов. Мелодия не главное. 3.Стих: необычен. высмеивая пороки, восхваляя человеческие добродетели.
Часто не имеет рифмы. Это могут быть повторы, междометия. Пропагандируют историческую значимость песни, напевность,
6Песня- душа народа. Певцы-сказители слагали величальные красоту. Популярные песни: «Ой, ты, Порушка,..», «Из-за моря
песни-славы, прославляли богатырей. Образы Ильи Муромца, Добрыни синочка летела».
Никитича, Алёши Поповича оживают в песнях- былинах, отражали 15Простой народ и песня. Итоги анкетирования населения р. п.
тяжёлый крестьянский труд, влияли песней на силы природы, Сосьва 50 и более лет молодёжь(16-20) Положительно - 51% 12% Не
колыбельной песней передавали ясный образ детского мира, глубину любят песни-26% 80% Могут послушать-23% 8%.
материнской любви, песни-причитания пропевали вопленицы, 16Социологический опрос «Песни Сосьвинского городского
стремясь выплеснуть своё горе, Песня исцеляла, утешала, округа». «Солдатушки»___20% «Во поле берёза»__25% «Шумел
воспитывала, поучала, предостерегала, веселила, забавляла и камыш»____15% «Валенки»_________15% «Ой, мороз»___________10%
высмеивала. «Вот кто-то с горочки»_______6% «Как родная меня мать
7Разнообразие песен. По жанрам песни делятся: 1)обрядовые, провожала»___________________5% «Сронила
календарные, т.е пасхальные, жатвенные. 2)связанные с этапами колечко»_______________4%_.
жизни: детские, свадебные, похоронные, солдатские. 3)плясовые, 17Русская народная песня в школе. изучаем песни и их
хороводные. 4)эпические(былины) и лирические протяжные. особенности, организовываем экскурсии в Дом Культуры на
8Исторические песни. Отражали судьбу народа: суровые думы репетицию хора, ежегодно проводим «Праздник Великой Масленицы»,
Ермака, разбойную удаль Степана Разина, нелёгкую службу участвуем в конкурсе «Русский хоровод».
солдатушек - ребятушек. 18Спасибо за внимание!!!
9Детские народные песни. Колядки-песни, в которых отражались
«Русские песни» | Русские песни.ppt
http://900igr.net/kartinki/istorija/Russkie-pesni/Russkie-pesni.html
cсылка на страницу

Народное творчество

другие презентации о народном творчестве

«Русские песни» - Вокальные технологии русской песни. Социологический опрос «Песни Сосьвинского городского округа». Часто не имеет рифмы. Русские народные песни СГО. Пропагандируют историческую значимость песни, напевность, красоту. Составители: фольклористы- песенники Руководитель: Солдатова Н.А. Одни песни поют, другие – голосят, выкликают, плачут.

«Русские народные песни» - М узы к а м о е г о народа. В предсоветскую эпоху, к таким темам относилась религия. Таким образом, частушка является элементом фольклора. Частушка часто исполняется под аккомпанемент гармони или балалайки. Далее. Песня-душа народа. Особенное развитие изустное творчество получает в областях, запрещенных цензурой.

«Портреты писателей» - Боровиковский В.Л. Портрет поэта Г.Р.Державина, 1795. Моллер Ф.А. Портрет писателя Н.В.Гоголя. Александр Сергеевич Грибоедов. Иван Сергеевич Тургенев. Репин И.П. Портрет поэта И.С.Тургенева, 1874. Лев Николаевич Толстой. Портрет поэта М.Ю.Лермонтова, 1837. Федор Михайлович Достоевский. Брюллов К.П. Портрет баснописца И.А.Крылова, 1839.

«Народный костюм» - Орловский народный костюм с поневой и с красным передником. Курский народный костюм. Тамбовский народный костюм с навершником. Воронежский народный костюм с поневой. Тульский народный костюм. Нижегородский народный костюм.

«Народное творчество» - Выводы.1 урок. Даны задания учащимся класса по теме. Реализация проекта. 6 часов. Цели исследования: Что из элементов народного творчества заинтересовало учеников больше? Что мы исследовали? Ученики класса применяют в своих играх считалки, загадки и сказки. Этапы работы: Андриянова Катя и Горина Лиза провели анкетирование.

«Национальные костюмы» - Женский национальный костюм. ©МОУ Шурскольская СОШ, 2006. В прошлом киргизский костюм имел территориальные отличия, связанные с расселением племен. Вывод. Национальный мужской костюм. Работу выполнили учащиеся 4 класса: Беркутов Максим, Грунчев Дмитрий. Национальные костюмы. Мы познакомились с киргизскими национальными костюмами.

Урок

История

147 тем
Картинки
Презентация: Русские песни | Тема: Народное творчество | Урок: История | Вид: Картинки