Великая Отечественная война Скачать
презентацию
<<  Война СССР с Германией 1945 год  >>
Гимназия №56
Гимназия №56
Гимназия №56
Гимназия №56
Задачи урока: образовательная - формировать навыки критического
Задачи урока: образовательная - формировать навыки критического
Задачи урока: образовательная - формировать навыки критического
Задачи урока: образовательная - формировать навыки критического
Задачи урока: образовательная - формировать навыки критического
Задачи урока: образовательная - формировать навыки критического
Задачи урока: образовательная - формировать навыки критического
Задачи урока: образовательная - формировать навыки критического
Задачи урока: образовательная - формировать навыки критического
Задачи урока: образовательная - формировать навыки критического
Тип урока: комбинированный урок
Тип урока: комбинированный урок
Тип урока: комбинированный урок
Тип урока: комбинированный урок
Тип урока: комбинированный урок
Тип урока: комбинированный урок
План урока: 1. Организационный момент
План урока: 1. Организационный момент
Проблемные вопросы: Как национальные лидеры объясняли причины войны
Проблемные вопросы: Как национальные лидеры объясняли причины войны
Проблемные вопросы: Как национальные лидеры объясняли причины войны
Проблемные вопросы: Как национальные лидеры объясняли причины войны
Проблемные вопросы: Как национальные лидеры объясняли причины войны
Проблемные вопросы: Как национальные лидеры объясняли причины войны
Проблемные вопросы: Как национальные лидеры объясняли причины войны
Проблемные вопросы: Как национальные лидеры объясняли причины войны
Проблемные вопросы: Как национальные лидеры объясняли причины войны
Проблемные вопросы: Как национальные лидеры объясняли причины войны
Вопросы для обсуждения: 1. К кому обращаются национальные лидеры и с
Вопросы для обсуждения: 1. К кому обращаются национальные лидеры и с
Вопросы для обсуждения: 1. К кому обращаются национальные лидеры и с
Вопросы для обсуждения: 1. К кому обращаются национальные лидеры и с
Статистические данные
Статистические данные
Примеры диаграмм, построенных учащимися
Примеры диаграмм, построенных учащимися
Вопросы: 1. Проанализируйте темпы продвижения германской армии
Вопросы: 1. Проанализируйте темпы продвижения германской армии
Вклад в Победу фронта и тыла
Вклад в Победу фронта и тыла
Вклад в Победу фронта и тыла
Вклад в Победу фронта и тыла
« …Россия – сфинкс, ликуя и скорбя, И обливаясь чёрной кровью, Она
« …Россия – сфинкс, ликуя и скорбя, И обливаясь чёрной кровью, Она
« …Россия – сфинкс, ликуя и скорбя, И обливаясь чёрной кровью, Она
« …Россия – сфинкс, ликуя и скорбя, И обливаясь чёрной кровью, Она
Обзор информационных ресурсов
Обзор информационных ресурсов
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Урок по Отечественной войне» к уроку истории на тему «Великая Отечественная война»

Автор: Елена Рыльцева. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно презентацию «Урок по Отечественной войне.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 1030 КБ.

Скачать презентацию

Урок по Отечественной войне

содержание презентации «Урок по Отечественной войне.pps»
Сл Текст Сл Текст
1Гимназия №56. Великая война: вызов и ответ. Томск - 2004. 10Вклад в Победу фронта и тыла. Обзор краеведческого
Непомнящая Раиса Александровна, учитель истории. материала.
2Задачи урока: образовательная - формировать навыки 11« …Россия – сфинкс, ликуя и скорбя, И обливаясь чёрной
критического анализа документальных текстов, умение рассуждать о кровью, Она глядит, глядит, глядит в тебя, И с ненавистью, и с
роли субъективных и объективных факторов в истории; развивающая любовью». Почему это четверостишие можно применить, анализируя
- развивать историческое мышление; использовать компьютер как загадку Победы? Подведение итогов.
информационный источник; воспитательная – формировать чувство 12« …Россия – сфинкс, ликуя и скорбя, И обливаясь чёрной
патриотизма и уважительного отношения к прошлому; прививать кровью, Она глядит, глядит, глядит в тебя, И с ненавистью, и с
навыки работы в группе, коллективе. любовью». Написать эссе, эпиграфом к которому будут слова
3Тип урока: комбинированный урок. Форма проведения урока: А.Блока из поэмы «Скифы». Домашнее задание.
практическое занятие с элементами лабораторной работы в группах. 13Обзор информационных ресурсов. Великая Отечественная война.
Место урока в учебном плане: текущий урок по теме «Великая Все, что хотелось бы знать о ней. http://velikvoy.narod.ru
Отечественная война». Методы: словесные, наглядные, поисковые, http://war2.narod.ru. Вторая мировая война. 1939-1945.
работа с документами, выполнение практического задания на http://soyuzssr.narod.ru/vov.html. Советский Союз: Великая
компьютере. Отечественная война. Великая Отечественная война 1941-1945
4План урока: 1. Организационный момент. 2. Вводное слово Готовился ли Сталин к войне с Германией...
учителя, постановка проблемы. 3. Получение информации разными http://www.tomsk.fio.ru. В первые годы Великой Отечественной
способами. 4. Работа с источниками. 5. Представление итогов войны по призыву партии десятки тысяч томичей ушли на фронт. В
работы. Работа со статистическими данными, практическая работа тяжелых условиях военного времени город пережил промышленную
на компьютере. 7. Обсуждение выводов из работы по таблице. 8. революцию. Все производство перестраивалось с учетом военных
Краеведческий материал. 9. Подведение итогов работы. 10. нужд. Город принял и разместил заводы, фабрики, научные
Домашнее задание. учреждения. http://www.tomsk-400.ru. В годы Великой
5Проблемные вопросы: Как национальные лидеры объясняли Отечественной войны томичам пришлось пережить много и тяжких
причины войны? Почему наши войска уступили многие города в испытаний, и радостных побед. http://kprf.tomsk.ru/9%20maya.htm.
первый период войны? Каков будет ответ на данный вызов? Идут годы, приходят новые поколения людей, но значимость Победы
6Вопросы для обсуждения: 1. К кому обращаются национальные советского народа над полчищами немецких захватчиков, как
лидеры и с какими словами? 2. Какие расхождения есть в событие первой величины всемирной истории, не только не
источниках относительно причин войны? 3. Какое воздействие, на снижается, а возрастает.
ваш взгляд, произвёл каждый выступающий на население своей http://www.aif.sibr.ru/index.phtml?p=archive&f=1&y=2004&
страны? mp;m=6&w=7&o=all&sa=1&sn=1&a=91. История
7Статистические данные. возникновения монумента Славы в Томске.
8Примеры диаграмм, построенных учащимися. http://www.examens.ru/otvet/6/9/489.html Великая Отечественная
9Вопросы: 1. Проанализируйте темпы продвижения германской война: советский тыл, оккупация, сопротивление. Итоги и уроки
армии. 2. О чём говорит сокращение темпов? 3. Соотнесите темпы победы СССР в войн... Великая Отечественная война: советский
продвижения и потери. 4. Какие выводы можно сделать из этого тыл, оккупация, сопротивление.
сравнения? 14Спасибо за внимание!
«Урок по отечественной войне» | Урок по Отечественной войне.pps
http://900igr.net/kartinki/istorija/Urok-po-otechestvennoj-vojne/Urok-po-otechestvennoj-vojne.html
cсылка на страницу

Великая Отечественная война

другие презентации о Великой Отечественной войне

«1941-1945 год» - Цена Победы. 3 июля в радиообращении Сталин объявил о начале "Отечественной", "освободительной" войны. Дети войны... ИЗГНАНИЕ ВРАГА. Миллионы стали сиротами, вдовами, калеками… Начало Сталинградской битвы 17 июля 1942г. Бухенвальд... Нет в России семьи, которой бы не коснулась война…

«Победа в войне» - Итого 2600 километров. Город герой Сталинград. 65-летию Победы посвящается… Я стою обожженный. г.Берлин. Битва за Берлин. Битва за Москву. Поклонимся светлой памяти павших в боях солдат Отчизны! “29 июня 1941 года (8-й день войны). 24 июня 1945 г. в Москве состоялся Парад Победы. Война… Снабжение города и войск удалось наладить по «Дороге жизни» (через Ладожское оз.).

«Война Германии и СССР» - Победа досталась СССР дорогой ценой. Общий материальный ущерб и военные издержки исчисляются в 485 млрд. долл. Великая Отечественная Война 1941-1945 гг. Оценка человеческих потерь до сих пор остается предметом ожесточенных дискуссий. Степан Кадашников. Завершилась перестройка тыла на военные рельсы, началось наращивание военного производства.

«Победа в Великой Отечественной войне» - Вечная слава победителям. …………… 1942 год. Уже в первые дни войны над селом велись воздушные бои. По прибытии на место всех коротко остригли, выдали обмундирование. Маленький уральский городок Новая Ляля. Демобилизовалась Елена Павловна в октябре 1945 года. Алексей Кузьмич Муравлев родился 1927 году в Воронежской области.

«Экономика в годы войны» - Внешний фактор. Погибло 27 млн. человек. Экономика СССР накануне войны Военная экономика 1941 -1945 гг. Июнь 1944г – открытие второго фронта. Эстония, Латвия, Литва, Бессарабия, Северная Буковина – в состав СССР 1940г. Мобилизационный характер директивной экономики Репарации – 4,3 млрд. долл. североатлантический (в порты Мурманска, Североморска, Архангельска, Молотовска (с 1957г.

«Урок по отечественной войне» - Подведение итогов. Великая Отечественная война. Обзор краеведческого материала. Статистические данные. Каков будет ответ на данный вызов? Примеры диаграмм, построенных учащимися. Тип урока: комбинированный урок. Проблемные вопросы: Как национальные лидеры объясняли причины войны? Советский Союз: Великая Отечественная война.

Урок

История

147 тем
Картинки
Презентация: Урок по Отечественной войне | Тема: Великая Отечественная война | Урок: История | Вид: Картинки