В Древней Греции |
Картинки из презентации «В Древней Греции» к уроку истории на тему «Древняя Греция»
Автор: Пользователь Windows. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока истории, скачайте бесплатно «В Древней Греции.pps» со всеми картинками в zip-архиве (781 КБ).
В Древней Греции
содержание презентации «В Древней Греции.pps»| Слайд | Текст | Слайд | Текст |
| 1 | Культура Древней Греции. Выполнила ученица 10 класса А ГОУ | 13 | Театр. Драматические пьесы — трагедии и комедии — |
| СОШ №534 ЮАО г.Москвы Чеботарева Екатерина Руководитель: учитель | исполнялись актёрами и хором. Число актёров не превышало трёх, | ||
| русского языка и литературы Бирюкова С.В. | так что одному и тому же актёру приходилось играть иногда | ||
| 2 | Греческий язык. Древнегреческий язык — язык поэм «Илиада» и | несколько ролей. Женские роли исполнялись мужчинами. | |
| «Одиссея» Гомера, философии и литературы времени золотого века | Драматические представления были состязаниями, составлявшими | ||
| Афин, Нового Завета. На нём говорили в полисах классической | обычную принадлежность греческих празднеств. Государство | ||
| эпохи, империи Александра Македонского и царствах диадохов, | предоставляло в распоряжение авторов пьес актёров и хореографов, | ||
| древнегреческий язык был вторым официальным языком Римской | стараясь поставить состязующихся авторов в одинаковые условия | ||
| империи и основным на ранних этапах существования Восточной | успеха. | ||
| Римской империи (постепенно перерождаясь в средневековый | 14 | Театр. Представления давались под открытым небом, при | |
| (византийский) греческий). В Средние века стал образцом | дневном свете, в течение 3 или 4 дней. В состязании участвовали | ||
| литературного языка Византии, получил статус классического в | три поэта; каждый из трагиков выступал с трилогией или | ||
| Западной Европе в эпоху Возрождения и повлиял на развитие нового | тетралогией, то есть группой пьес, состоявшей из трёх трагедий и | ||
| греческого языка. | одной сатирской драмы; в IV в. давались по две и по три | ||
| 3 | Греческий алфавит. Древние греки использовали греческий | трагедии, с сатирской драмой впереди. Участвовавший в состязании | |
| алфавит, произошедший, как считается, от финикийского письма. В | поэт был вместе и режиссёром, учителем, а в первое время и | ||
| древнейших надписях направление письма шло справа налево, затем | актёром: ещё Софокл играл в некоторых из своих пьес. | ||
| в течение некоторого времени использовался способ письма под | 15 | Наука. Важнейшим показателем высокого уровня развития | |
| названием бустрофедон (буквально «поворот быка») — направление | древнегреческой культуры стало появление у греков науки. В конце | ||
| письма чередовалось от строки к строке. В IV в. до н. э. | VIII в. до н.э. в Милете возникла целая научная школа, которую | ||
| окончательно утвердилось современное направление — слева | принято называть ионийской натурфилософией. Её представители - | ||
| направо. В эллинистическую эпоху в надписях стали применяться | Фалес, Анаксимандр Милетский, Анаксимен впервые задумались о | ||
| надстрочные знаки, обозначавшие три типа ударения и два типа | том, что является первопричиной мира. Так, Фалес предположил, | ||
| придыхания. | что в основе всего на Земле лежит вода, а Анаксимен - воздух. | ||
| 4 | Греческий алфавит. Альфа и Омега. Алфавит греческого языка | Фалес. | |
| непрерывно используется с конца 9-го или начала 8-го века до | 16 | Наука. Кроме этого существовали учебные заведения более | |
| н. э. Греческий алфавит, по-видимому, первый алфавит, содержащий | высокого уровня – гимнасии. В них преподавался цикл наук - | ||
| как согласные, так и гласные, и использующий для них раздельные | грамматика, арифметика, риторика и теория музыки, к которым в | ||
| знаки, содержит 24 буквы. | ряде случаев добавлялись диалектика, геометрия и астрономия; на | ||
| 5 | Греческий алфавит. Греческий алфавит послужил базой, на | более высоком уровне, чем в элементарных школах, велись занятия | |
| которой развилось множество алфавитов, широко распространившихся | по гимнастике. | ||
| в Европе и на Ближнем Востоке, и используемых в системах | 17 | Платон. Плато?н (428 или 427 до н. э., Афины — 348 или 347 | |
| письменности большинства стран мира, в том числе латинский | до н. э., там же) — древнегреческий философ, ученик Сократа, | ||
| алфавит и кириллица. Помимо использования для записи языка, | учитель Аристотеля. Настоящее имя — Аристокл. Платон — прозвище, | ||
| буквы греческого алфавита используются как международные символы | означающее «широкий, широкоплечий». Платон создал «учение об | ||
| в математике и других науках, используются для наименования | идеях», которое повлияло на мыслителей будущих веков. Платон не | ||
| элементарных частиц, звезд и других объектов. | придавал никакого значения экспериментам и считал, что они лишь | ||
| 6 | Архитектура. Храм Артемиды в Эфесе. Важнейшей задачей | мешают поискам чисто теоретического познания. Например, он | |
| архитектуры у греков, как и всякого вообще народа, было | полагал, что движение планет лучше всего изучать мысленно, а не | ||
| строительство храмов. Оно породило и выработало художественные | путем точных измерений. Платон выделял математику как ключ к | ||
| формы, которые перешли потом к сооружениям всякого рода. Во все | познанию всех вещей, но, в отличие от Архимеда, практически ею | ||
| продолжение исторической жизни Греции её храмы постоянно | не интересовался. | ||
| сохраняли один и тот же основной тип, впоследствии усвоенный и | 18 | Аристотель. Аристо?тель (384 до н. э., Стагир — 322 до н. | |
| римлянами. Греческие храмы- это весёлые, приветливые обиталища | э., Халкида, о. Эвбея) — древнегреческий философ и учёный. | ||
| человекоподобных богов, устроенные наподобие жилищ простых | Ученик Платона. С 343 до н. э. — воспитатель Александра | ||
| смертных, но только более изящные и богатые. | Македонского. Взгляды Аристотеля резко отличались от учения | ||
| 7 | Архитектура. Важную роль играла в греческой архитектуре | Платона. Аристотель считал, что необходимо получать как можно | |
| колонна: её формы, пропорции и декоративная отделка подчиняли | больше информации. Его труды излагают основы современных научных | ||
| себе формы, пропорции и отделку других частей сооружения; она | исследований. | ||
| была модулем, определяющим его стиль. В ней более всего | 19 | Аристотель. Аристотель считал, что боги предопределили | |
| выразилось различие художественного вкуса двух главных ветвей | неизменное положение для всех тел - небесных и земных. Согласно | ||
| эллинского племени, породившее два отдельные направления, | Аристотелю, изменение положения одного тела неизбежно влечет за | ||
| господствовавшие в греческом зодчестве. Дельфы. Руины храма | собой изменение расположения других тел в системе. Он обосновал | ||
| Аполлона. | «Лестницу мироздания», на которой живые существа стоят выше | ||
| 8 | Архитектура. Дори?ческий о?рдер — один из ордеров | неодушевленных тел, например камней. Человек находится выше | |
| классиМестом возникновения считаются берега Эгейского моря как с | животных, а всем мирозданием управляют боги. | ||
| европейской, так и с азиатской стороны в VI веке до н. э.. | 20 | Аристотель. Главным вкладом Аристотеля в науку можно считать | |
| Встречается в первых сооружениях Древней Греции и дорийских | то значение, которое он придавал тщательным наблюдениям и | ||
| колониях. Лаконичный, мужественный, монументальный — во времена | подробной классификации. Его идеи пользовались авторитетом в | ||
| античности считался «мужским» ордером. ческой архитектуры. | Европе на протяжении 1500 лет. Лишь в эпоху Возрождения ученые | ||
| Классическая дорическая колонна была без базы, с очень сильным | поставили их под сомнение, в основном благодаря трудам Галилея. | ||
| утончением, украшена каннелюрами, заканчивалась капителью. В | 21 | Архимед. Архиме?д (287 до н. э. — 212 до н. э.) — | |
| отличие от других ордеров, каннелюры примыкают друг к другу без | древнегреческий математик, физик, механик и инженер из Сиракуз. | ||
| дорожек между ними. В дорическом ордере каннелюры неглубокие, с | Сделал множество открытий в геометрии. Заложил основы механики, | ||
| острыми гранями. | гидростатики, автор ряда важных изобретений. Наибольшую | ||
| 9 | Архитектура. Ионический ордер — один из трёх древнегреческих | известность принес Архимеду открытый им закон, согласно которому | |
| архитектурных ордеров. От более раннего дорического ордера | на тело в жидкости воздействует выталкивающая сила, равная массе | ||
| отличается большей лёгкостью пропорций и декором всех его | вытесняемой воды. Для измерения длины кривых и для определения | ||
| частей. Отличительной чертой ионического ордера является способ | площадей и объёмов тел Архимед применял геометрию. Он разработал | ||
| оформления капители, которая выполняется в виде двух | различные конструкции, к примеру водоподъемный винт. В | ||
| противоположно расположенных волют. Ионический ордер во времена | частности, его применяют для откачки воды из судов, получивших | ||
| античности считался «женским» ордером, за счет своей | пробоину. Принцип Архимедова винта используется и до сих пор. | ||
| утончённости, изысканности и дополнениями разнообразными | 22 | Олимпийские игры. Олимпийские игры Древней Греции | |
| украшениями. Возник в середине VI века до н. э. в Ионии на | представляли собой религиозный и спортивный праздник, | ||
| северо-западном побережье Малой Азии у Эгейского моря. | проводившийся в Олимпии. Сведения о происхождении игр утеряны, | ||
| Распространился по территории Древней Греции в V веке до н. э. | но сохранилось несколько легенд, описывающих это событие. Первое | ||
| 10 | Архитектура. Коринфский орден возник позже других и | документально подтверждённое празднование относится к 776 до н. | |
| отличался особенной пышностью. Такая колонна, имеют базу и | э. они были учреждены Гераклом, хотя известно, что игры | ||
| антаблемент, что создает значительное сходство с ионическими; но | проводились и раньше. На время проведения игр объявлялось | ||
| капитель и абака — совершенно иные. Первая представляет как бы | священное перемирие, в это время нельзя было вести войну, хотя | ||
| корзину, окружённую двумя рядами аканфовых листьев; наклонно | это неоднократно нарушалось. Стадион в Древней Олимпии. | ||
| стоящие четыре волюты, выступая из этих листьев и давая от себя | 23 | Олимпийские игры. Олимпийские игры существенно потеряли своё | |
| две меньшие волюты, поддерживают плоскую абаку, которая имеет | значение с приходом римлян. После того, как христианство стало | ||
| форму квадрата с отсечёнными углами и дугообразно срезанными | официальной религией, игры стали рассматриваться как проявление | ||
| сторонами; в середине каждой из этих сторон помещена розета. | язычества и в 394 н. э. они были запрещены императором Феодосием | ||
| 11 | Театр. Театр — это особое сооружение, приспособленное для | I. Виды спортивных состязаний Древней Греции: бег, единоборства, | |
| драматических представлений, получил правильное устройство | пятиборье(пентатлон), конные бега, соревнования трубачей и | ||
| впервые у древних греков; в существенных чертах он послужил | герольдов. | ||
| образцом для римского театра; многие особенности и | 24 | Демократия. Демократия в её современном понимании имеет своё | |
| принадлежности его перешли в современные театры и отчасти в | начало в Древней Греции и Древнем Риме. В античных | ||
| храмы. В Греции же впервые театр стал одним из факторов | городах-государствах верховной законодательной, исполнительной и | ||
| общественного развития, распространяя в народе религиозные и | судебной властью обладало собрание, включающее в себя всех | ||
| социально-этические понятия и объединяя тем самым разнообразные | граждан. Это было возможно потому, что население этих городов | ||
| слои населения городов и деревень. | редко превышало 10000 человек, а женщины и рабы не имели | ||
| 12 | Театр. Для греческого театра созданы были гениальными | политических прав. Граждане имели право занимать различные | |
| поэтами образцы драмы, имевшие решительное влияние на драму | исполнительные и судебные должности, некоторые из которых были | ||
| римскую и новоевропейскую. Некоторые из этих образцов | выборными, а другие назначались по жребию. Это положило начало | ||
| удержались, с незначительными переменами, в репертуаре новых | зарождению демократии как политической системы. | ||
| театров и до сих пор появляются на сцене в подлинном их виде или | Демократия-власть демоса. | ||
| в точных переводах на новые языки. | |||
| «В Древней Греции» | В Древней Греции.pps | |||
http://900igr.net/kartinki/istorija/V-Drevnej-Gretsii/V-Drevnej-Gretsii.html
cсылка на страницу
Древняя Греция
другие презентации о Древней Греции
«Древнегреческий театр» - Скене. Орхестра. 2010 год. Сцена из трагедии Современный рисунок. Проверила: учитель истории Егоркина Е.М. Сцена из древнегреческой комедии Современный рисунок. Возникновение театра связано с именем бога Диониса, покровителя виноградарства. Сцена из древнегреческой комедии Рисунок на вазе. Автор греческих комедий. Актеры Роспись на вазе.
«Культура Греции» - Хламида. Олимпийские игры в Древней Греции. Карта Древней Греции. Статуя Зевса Олимпийского. Акрополь воплощал представление о могуществе и величии Афинской державы. Мужская одежда. Эндромиды. Характерные особенности культуры Древней Греции. Пречистенская СОШ. Делали обувь обычно из кожи, но иногда и из войлока. У женщин были длинные густые волосы. Обувь.
«Театр в Древней Греции» - А в современном театре? Проблема - задание. ? Что общего между совре-менным и древнегреческим театрами ? В комедии - действующими лицами являлись обычные люди, современники автора и зрителей . -Места для зрителей, В первом ряду сидели почётные гости: жрецы Диониса, стратеги, олимпионики. Здание театра состояло из 3 частей. Почему спортивные состязания в Греции получили название «Олимпийские»? Сколько дней продолжались Олимпийские игры?
«Мифы Древней Греции» - 5. До н.Э. 2000 1000 0 1000 2000 н.Э. Мифы Древней Греции. Посейдон. Зевс. Боги, мифологические существа и герои. Арес. Копенгаген. 2005. Мифы развиваются вместе с развитием народного сознания. Мифология – совокупность мифов и мифических представлений. Ахиллес. 2. Музы. Зевс Олимпийский. Гера. 3. 4.
«Скульптура Древней Греции» - Курос из Атики Конец 7 века до н. э. Мрамор. Курос - архаичная обнажённая статуя юноши-атлета. Кора - архаические скульптуры девичьих фигур. Скульптура Древней Греции периода Архаики. Курос с мыса Сунион Конец 7 - начало 6 века до н. э. Кора с афинского Акрополя. VII-VI в.В. До н.Э. Характерные черты. Кора 520-510 до н. э. Деталь Около 520 года до н. э. Черты лица лишены индивидуальности. Кора в пеплосе с афинского акрополя 530 до н. э.
«Религия Древней Греции» - Ника. Очень любили древние греки слушать песни о Троянской войне. Зевс. Древняя Греция (карта современного художника). Аполлон. Возник героический эпос, который есть у каждого народа. Путешествие Посейдона по морю. Дионис. Греки поклонялись Олимпийским богам во главе с Зевсом. АСКЛЕПИЙ и ГИГИЕЯ. У греков - песни о Троянской войне. Каких богов Древней Греции вы знаете? Почему греки относились к Зевсу с особым почтением? Деметра.
Презентация: В Древней Греции | Тема: Древняя Греция | Урок: История | Вид: Картинки