Скачать
презентацию
<<  Тема эксперимента 3. Более полно учесть возрастные особенности 4. Создать удобное для  >>
Идея экспериментальной работы

Идея экспериментальной работы. Так модифицировать программу, чтобы при преподавании предмета вместо оптимальных 2-х часов 1 час в неделю: 1. Дать учащимся возможность больше времени уделять практическим навыкам 2. Расширить знания учащихся об архитектуре родного города.

Картинка 4 из презентации «Программа Неменского по изо» к урокам изо на тему «Уроки ИЗО»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока изо, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Программа Неменского по изо.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 345 КБ.

Скачать презентацию

Уроки ИЗО

краткое содержание других презентаций об уроках ИЗО

«Курсы рисования» - Моя живопись (масло, холст): Мое настоящее: провожу тренинг: «Управляемый стресс»: Рисование углов (изображение интерьера комнаты в перспективе). Чудесная страна. Курс основан: Практическая часть. Парочка неразлучных. Рисунок после прохождения курса. Время прохождения курса: Рисование лица в 3/4. 25 часов 10 занятий 2.5 часа – 1 занятие.

«Уроки ИЗО во 2 классе» - Повторение. Сегодня на уроке: Сказ о Хохломе. Повторим познакомимся научимся. Вот игрушки расписные, Хохотушки вятские – Щеголихи слободские, Кумушки посадские. Дымковская игрушка. Тема урока: «Золотая Хохлома». Урок ИЗО во 2 классе. Учитель: Дорофеева Татьяна Александровна.

«Уроки изобразительного искусства» - Требования к уровню подготовки учащихся 2 класса (базовый уровень) Учащиеся должны знать/понимать: основные жанры и виды произведений изобразительного искусства; уметь: различать основные и составные, теплые и холодные цвета; узнавать отдельные произведения выдающихся отечественных художников (В.М. Васнецов, И.И. Левитан)); сравнивать различные виды изобразительного искусства (графика, живопись, декоративно-прикладное искусство); использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага); применять основные средства художественной выразительности в рисунке, живописи и скульптуре (с натуры, по памяти и воображению); в декоративных и конструктивных работах: иллюстрациях к произведениям литературы и музыки.

«Вопросы по изобразительному искусству» - Норковые Колонковые Собольи Кроличьи. Какой инструмент в истории изобразительных искусств самый молодой? Выполнила: Гаврыш Светлана Васильевна, преподаватель РЦДО г. Смоленска. Уголь Кисть Карандаш Фломастер. Занимательные вопросы по изобразительному искусству. Что из перечисленного художники применяют в своей работе?

«Здоровьесберегающие технологии на уроках ИЗО» - Стимулирование мотивации на успешность в обучении, оказание поддержки и помощи ребенку в учебе. Автоматически осуществляется контроль за посадкой учащихся во время урока. Наличие выбора) Система оценивания. Б) Психологических: Создание эмоционально положительного фона в обучении, общении. Использование активных методов обучения: поисковый, диалогический, игровой, проектный, исследовательский и др.

«Программа Неменского по Изо» - 8аэ. Идея экспериментальной работы. Модификация программы "Дизайн и архитектура в жизни человека" в 8 классах общеобразовательной школы. учитель ИЗО. Результаты диагностики 2004-2005 уч. год. Предварительный вывод. 8вэ. "Дизайн и архитектура в жизни человека". Результаты диагностики 2005-2006 уч. год.

Всего в теме «Уроки ИЗО» 20 презентаций
Урок

Изо

31 тема
Картинка 4: Идея экспериментальной работы | Презентация: Программа Неменского по изо | Тема: Уроки ИЗО | Урок: Изо