Урок ИЗО в 6 классе на тему «Портрет»

Размеры: 291 х 419 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока изо, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Урок изо.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 8192 КБ.

Уроки ИЗО

«Программа Неменского по Изо» - Тема эксперимента. "Дизайн и архитектура в жизни человека". 8аэ. Предварительный вывод. Модификация программы "Дизайн и архитектура в жизни человека" в 8 классах общеобразовательной школы. Результаты диагностики 2004-2005 уч. год. Программа Б. Неменского. 8 класс. 8гк.

«Курсы рисования» - Результаты мне понравились. Необходимые материалы. Особенности восприятия пространства в л-режиме и п-режиме. Парочка неразлучных. Мое настоящее: провожу тренинг: «Эффективные методы достижения цели. Уверенность в себе». 2. Где обучают творческим способностям? Мое настоящее: провожу тренинг: «Управляемый стресс»:

«Уроки ИЗО во 2 классе» - Повторение. Сказ о Хохломе. Повторим познакомимся научимся. Дымковская игрушка. Урок ИЗО во 2 классе. «Золотая Хохлома». Сегодня на уроке: Вот игрушки расписные, Хохотушки вятские – Щеголихи слободские, Кумушки посадские. Тема урока: Учитель: Дорофеева Татьяна Александровна.

«Урок ИЗО» - Примеры детских работ. Примеры игровых тренажёров по ИЗО. Урок ИЗО в 3 классе на тему: «Художник в цирке». Использование ИКТ на уроках рисования. Губанов Станислав. Урок ИЗО в 5 классе на тему: «Дымковская роспись». Урок в 8 классе на тему: «Цвет в архитектуре и дизайне». Емельянов Александр. Степанова Екатерина.

«Уроки изобразительного искусства» - Развивающие приемы на уроках ИЗО М.А. Чеснокова МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч. Боры. Требования к уровню подготовки учащихся 2 класса (базовый уровень) Учащиеся должны знать/понимать: основные жанры и виды произведений изобразительного искусства; уметь: различать основные и составные, теплые и холодные цвета; узнавать отдельные произведения выдающихся отечественных художников (В.М. Васнецов, И.И. Левитан)); сравнивать различные виды изобразительного искусства (графика, живопись, декоративно-прикладное искусство); использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага); применять основные средства художественной выразительности в рисунке, живописи и скульптуре (с натуры, по памяти и воображению); в декоративных и конструктивных работах: иллюстрациях к произведениям литературы и музыки.

«Здоровьесберегающие технологии на уроках ИЗО» - Наличие выбора) Система оценивания. Использование видеоэкранных средств обучения с учетом гигиенических правил. Внимание! Здоровьесберегающие технологии на уроках изобразительного искусства. Использование чередования интенсивности в обучении и релаксации. Автоматически осуществляется контроль за посадкой учащихся во время урока.