Уроки ИЗО Скачать
презентацию
<<  Урок изо Развитие творческих способностей детей  >>
Развивающие приемы на уроках ИЗО М.А. Чеснокова МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч
Развивающие приемы на уроках ИЗО М.А. Чеснокова МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч
Развивающие приемы на уроках ИЗО М.А. Чеснокова МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч
Развивающие приемы на уроках ИЗО М.А. Чеснокова МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч
Развивающие приемы на уроках ИЗО М.А. Чеснокова МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч
Развивающие приемы на уроках ИЗО М.А. Чеснокова МОУ СОШ №1 г.п.п. Ч
Изучение изобразительного искусства в основной школе призвано
Изучение изобразительного искусства в основной школе призвано
Обязательный минимум по изобразительному искусству включает основные
Обязательный минимум по изобразительному искусству включает основные
Виды и приемы художественной деятельности школьников на уроках
Виды и приемы художественной деятельности школьников на уроках
Требования к уровню подготовки учащихся 2 класса (базовый уровень)
Требования к уровню подготовки учащихся 2 класса (базовый уровень)
Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса (базовый уровень)
Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса (базовый уровень)
Система уроков по изучению темы «Средневековая архитектура»
Система уроков по изучению темы «Средневековая архитектура»
Дороги, ведущие к искусству, полны терний, но на них удается срывать
Дороги, ведущие к искусству, полны терний, но на них удается срывать
Дороги, ведущие к искусству, полны терний, но на них удается срывать
Дороги, ведущие к искусству, полны терний, но на них удается срывать
Картинки из презентации «Уроки изобразительного искусства» к уроку изо на тему «Уроки ИЗО»

Автор: Max1mus. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока изо, скачайте бесплатно презентацию «Уроки изобразительного искусства.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 96 КБ.

Скачать презентацию

Уроки изобразительного искусства

содержание презентации «Уроки изобразительного искусства.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Развивающие приемы на уроках ИЗО М.А. Чеснокова МОУ СОШ №1 5произведений изобразительного искусства; уметь: различать
г.п.п. Ч. Боры. основные и составные, теплые и холодные цвета; узнавать
2Изучение изобразительного искусства в основной школе отдельные произведения выдающихся отечественных художников (В.М.
призвано сформировать у учащихся художественный способ познания Васнецов, И.И. Левитан)); сравнивать различные виды
мира, дать систему знаний и ценностных ориентиров на основе изобразительного искусства (графика, живопись,
собственной художественно- творческой деятельности и опыта декоративно-прикладное искусство); использовать художественные
приобщения к выдающимся явлениям русской и зарубежной материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага);
художественной культуры. применять основные средства художественной выразительности в
3Обязательный минимум по изобразительному искусству включает рисунке, живописи и скульптуре (с натуры, по памяти и
основные ценности и достижения национального и мирового воображению); в декоративных и конструктивных работах:
искусства, фундаментальные понятия, связанные с языком иллюстрациях к произведениям литературы и музыки.
художественной выразительности изобразительных (пластических) 6Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса (базовый
искусств, определяющие общие мировоззренческие позиции человека уровень) Учащиеся должны знать/понимать: основные жанры и виды
и обеспечивающие условия для социализации, интеллектуального и изобразительных (пластических) искусств; основы изобразительной
общекультурного развития учащихся, формирования их социальной и грамоты (цвет, тон, колорит, пропорции, светотень, перспектива,
функциональной грамотности в сфере искусства. пространство, объем, ритм, композиция); выдающихся
4Виды и приемы художественной деятельности школьников на представителей русского и зарубежного искусства и их основные
уроках изобразительного искусства с использованием различных произведения; наиболее крупные художественные музеи России и
форм выражения: изображение на плоскости и в объеме (с натуры, мира; значение изобразительного искусства в художественной
по памяти, по представлению); декоративная и конструктивная культуре; ученики должны уметь: применять художественные
работа; восприятие явлений действительности и произведений материалы (гуашь, акварель, тушь, природные и подручные
искусства; обсуждение работ товарищей, результатов коллективного материалы) и выразительные средства изобразительных
творчества, в процессе которого формируются навыки учебного (пластических) искусств в творческой деятельности; анализировать
сотрудничества (умение договариваться, распределять работу, содержание, образный язык произведений разных видов и жанров ИЗО
оценивать свой вклад в деятельность и ее общий результат) и и определять средства художественной выразительности (линия,
индивидуальной работы на уроках; изучение художественного цвет, тон, объем, светотень, перспектива, композиция);
наследия; подбор иллюстративного материала к изучаемым темам; ориентироваться в основных направлениях русского и мирового
прослушивание музыкальных и литературных произведений (народных искусства, узнавать изученные произведения.
классических, современных). 7Система уроков по изучению темы «Средневековая архитектура».
5Требования к уровню подготовки учащихся 2 класса (базовый 8Дороги, ведущие к искусству, полны терний, но на них удается
уровень) Учащиеся должны знать/понимать: основные жанры и виды срывать прекрасные цветы. Ж. Санд. М. А. Чеснокова, 2009.
«Уроки изобразительного искусства» | Уроки изобразительного искусства.ppt
http://900igr.net/kartinki/izo/Uroki-izobrazitelnogo-iskusstva/Uroki-izobrazitelnogo-iskusstva.html
cсылка на страницу

Уроки ИЗО

другие презентации об уроках ИЗО

«Вопросы по изобразительному искусству» - Какие кисти высоко ценятся художниками? Скульптура Музыка Графика Живопись. Норковые Колонковые Собольи Кроличьи. Выполнила: Гаврыш Светлана Васильевна, преподаватель РЦДО г. Смоленска. Занимательные вопросы по изобразительному искусству. Какой инструмент в истории изобразительных искусств самый молодой?

«Уроки ИЗО во 2 классе» - «Золотая Хохлома». Вот игрушки расписные, Хохотушки вятские – Щеголихи слободские, Кумушки посадские. Учитель: Дорофеева Татьяна Александровна. Повторим познакомимся научимся. Повторение. Сегодня на уроке: Тема урока: Урок ИЗО во 2 классе. Дымковская игрушка. Сказ о Хохломе.

«Урок ИЗО» - Урок ИЗО в 6 классе на тему «Портрет». Степанова Екатерина. Емельянов Александр. Урок в 8 классе на тему: «Цвет в архитектуре и дизайне». Дизайн интерьера ». Примеры работ учащихся. Урок ИЗО в 3 классе на тему: «Художник в цирке». Урок в 7 классе на тему «Плакат». Примеры детских работ. Косухин Дёма.

«Здоровьесберегающие технологии на уроках ИЗО» - Стимулирование мотивации на успешность в обучении, оказание поддержки и помощи ребенку в учебе. Учет психического и физического здоровья ребенка; психологических особенностей класса. Использование видеоэкранных средств обучения с учетом гигиенических правил. Использование активных методов обучения: поисковый, диалогический, игровой, проектный, исследовательский и др.

«Программа Неменского по Изо» - Солонина Татьяна Николаевна. 8 класс. "Дизайн и архитектура в жизни человека". Результаты диагностики 2005-2006 уч. год. 8гк. Тема эксперимента. Программа Б. Неменского. учитель ИЗО. Школа №39. 8вк.

«Курсы рисования» - 2. Где обучают творческим способностям? Занятие 5. Раскрытие творческих способностей в процессе обучения рисованию по правополушарной методике за 25 часов! Занятие 1. Отражения солнца. И вы сделаете огромный шаг к приобретению современного мозга. Занятие 4. Примеры работ после 9-го занятия (мои работы).

Урок

Изо

31 тема
Картинки
Презентация: Уроки изобразительного искусства | Тема: Уроки ИЗО | Урок: Изо | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по изо > Уроки ИЗО > Уроки изобразительного искусства.ppt