Обучение химии Скачать
презентацию
<<  Здоровьесберегающие технологии Курс химии  >>
Мир химии
Мир химии
Мир химии
Мир химии
Цель курса:
Цель курса:
Задачи курса:
Задачи курса:
Модули курса:
Модули курса:
Тематический план модуля «Увлекательная химия»
Тематический план модуля «Увлекательная химия»
Тематический план модуля «Профессии, связанные с химией»
Тематический план модуля «Профессии, связанные с химией»
Тематический план модуля «Решение экспериментальных задач»
Тематический план модуля «Решение экспериментальных задач»
Тематический план модуля «Решение расчетных задач»
Тематический план модуля «Решение расчетных задач»
Гарантированный результат:
Гарантированный результат:
Отсроченный результат:
Отсроченный результат:
Критерии оценки освоения программы курса:
Критерии оценки освоения программы курса:
Ждём вас в новом учебном году в кабинете химии
Ждём вас в новом учебном году в кабинете химии
Ждём вас в новом учебном году в кабинете химии
Ждём вас в новом учебном году в кабинете химии
Ждём вас в новом учебном году в кабинете химии
Ждём вас в новом учебном году в кабинете химии
Картинки из презентации «Химия 2» к уроку химии на тему «Обучение химии»

Автор: Матвеев Н.В. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока химии, скачайте бесплатно презентацию «Химия 2.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 44 КБ.

Скачать презентацию

Химия 2

содержание презентации «Химия 2.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Мир химии. Предпрофильный курс. Матвеева З.В. – учитель 4Цель: получение реального опыта решения сложных задач для ответа
химии. на вопросы: «Могу ли я?», «Хочу ли я?».
2Цель курса: Предварительное самоопределение учащихся в 5Тематический план модуля «Увлекательная химия».
отношении профилирующего направления дальнейшего обучения 6Тематический план модуля «Профессии, связанные с химией».
Создание условий для построения индивидуальных образовательных 7Тематический план модуля «Решение экспериментальных задач».
программ Углубленное изучение отдельных тем предмета. 8Тематический план модуля «Решение расчетных задач».
3Задачи курса: Развитие и удовлетворение познавательного 9Гарантированный результат: Удовлетворение познавательных
интереса, интеллектуальных и творческих способностей учащихся в потребностей учащихся; освоение новых способов деятельности;
процессе самостоятельного приобретения знаний с использованием создание базы для ориентации в мире современных профессий;
различных источников информации; повышение информационной, совершенствование знаний, умений навыков, жизненного опыта и
коммуникативной, экологической культуры, опыта самостоятельной творческих способностей учащихся.
деятельности и личной ответственности; совершенствование 10Отсроченный результат: Осознанный выбор области дальнейшего
общеучебных, специальных умений и навыков в ходе выполнения обучения и будущей профессии, личностный рост каждого участника
программы курса; создание в представлении учащихся целостной процесса. участие в научно-практической конференции,
картины мира с его единством и многообразием свойств живой и 11Критерии оценки освоения программы курса: Знание важнейших
неживой природы; получение реального опыта формирования фактов, основных понятий и положений теории, законов, правил,
индивидуального учебного плана; подготовка к поступлению на формул, символов, единиц измерения ( тест) умение подготовить
избранный профиль. лабораторное оборудование, провести опыт, сделать необходимые
4Модули курса: Увлекательная химия Цель: формирование расчеты и выводы ( отчет по лабораторной работе) умение
интереса к химии через надпредметное содержание Профессии, отбирать, изучать, систематизировать и интерпретировать
связанные с химией Цель: профессиональная ориентация учащихся в информацию ( защита реферата, разработка экскурсии, презентации
связи с химической направленностью Решение экспериментальных и т.Д.) Умение планировать и провести эксперимент.
задач Цель: использование исследовательского способа 12Ждём вас в новом учебном году в кабинете химии.
деятельности как важнейшего в химии Решение расчетных задач
«Курс химии» | Химия 2.ppt
http://900igr.net/kartinki/khimija/KHimija-2/Kurs-khimii.html
cсылка на страницу

Обучение химии

другие презентации об обучении химии

«Явление диффузии» - В твердых телах расстояния между частицами совсем маленькие. Явление диффузии имеет важные проявления в природе, используется в науке и на производстве. Частицы вещества (молекулы, атомы, ионы) находятся в непрерывном хаотическом движении. Диффузия в газах протекает быстро. Частицы газа далеко удалены друг от друга.

«Строение атома» - Число электронов в атоме хлора на втором s - подуровне равняется 2. 14. Единый государственный экзамен по ХИМИИ (консультация 2). Строение атома. Составьте электронную формулу химического элемента № 17. Число нейтронов = число нуклонов - число протонов. Химическая связь.

«Проект по химии» - «Широко простирает химия руки свои в дела человеческие» М.В.Ломоносов. В работе, в поисках пути, В сердечной смуте. А Мазель «Строение музыкальных произведений»,из-во « Музыка»,1980г. 13. Информационные ресурсы. Д. Стародубцев « Органическая химия», из-во « Высшая школа»,1998г. 14. Темы самостоятельных исследований.

«Учебники по химии» - Как отражается на распределении электронной плотности в ароматическом кольце наличие гидроксильной группы? (стр. 179). Большое количество уравнений химических реакций (подготовка для выполнения заданий типа С2). Рассмотрите электронное строение молекулы фенола. Укажите формулу кислоты с наибольшей константой диссоциации: уксусная кислота, муравьиная кислота, пропионовая кислота.

«Человек и соль» - Номенклатура. Добыча. Так как пересол вызывает необходимость новых затрат времени и продуктов. Соленость не случайно поэтому - одно из четырех основных ощущений вкуса у человека. Из хлоридов больше всего используют хлорид натрия и хлорид калия. Карбонат кальция в природе встречается и в виде известняка, мела и мрамора.

«Дефекты твердых тел» - Действительно, умножением уравнений (1) и (2) получаем. Концентрации электронов и дырок взаимосвязаны. Общее условие электронейтральности для такого примесного кристалла запишется. 3.3.2. Хаотическая диффузия. Ионный ток. Эффект Зеебека. Определим число электронных состояний в промежутке между ? и d?.

Урок

Химия

64 темы
Картинки
Презентация: Химия 2 | Тема: Обучение химии | Урок: Химия | Вид: Картинки