Задачи по химии Скачать
презентацию
<<  Тест по химии Вопросы по химии  >>
Педагогические измерительные материалы ХИМИЯ
Педагогические измерительные материалы ХИМИЯ
Документы, определяющие содержание диагностических заданий
Документы, определяющие содержание диагностических заданий
Ключевые моменты определяющие основные направления заданий
Ключевые моменты определяющие основные направления заданий
Типология диагностических заданий
Типология диагностических заданий
Принципы формирования комплектов заданий 8 класс (II полугодие)
Принципы формирования комплектов заданий 8 класс (II полугодие)
Принципы формирования комплектов заданий 8 класс (II полугодие)
Принципы формирования комплектов заданий 8 класс (II полугодие)
Принципы формирования комплектов заданий 9 класс (I полугодие)
Принципы формирования комплектов заданий 9 класс (I полугодие)
Принципы формирования комплектов заданий 9 класс (I полугодие)
Принципы формирования комплектов заданий 9 класс (I полугодие)
Принципы формирования комплектов заданий 10 класс (II полугодие)
Принципы формирования комплектов заданий 10 класс (II полугодие)
Принципы формирования комплектов заданий 10 класс (II полугодие)
Принципы формирования комплектов заданий 10 класс (II полугодие)
Принципы формирования комплектов заданий 11 класс (I полугодие)
Принципы формирования комплектов заданий 11 класс (I полугодие)
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Картинки из презентации «Задания по химии» к уроку химии на тему «Задачи по химии»

Автор: home. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока химии, скачайте бесплатно презентацию «Задания по химии.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 46 КБ.

Скачать презентацию

Задания по химии

содержание презентации «Задания по химии.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Педагогические измерительные материалы ХИМИЯ. Варганова 7(средних). Реакции ионного обмена и условия их осуществления.
Ирина Вячеславовна, и.о. зав. кафедрой Окислительно-восстановительные реакции. Окислитель и
естественно-математических дисциплин ГОУ ДПО ЧИППКРО, доцент. восстановитель.
2Документы, определяющие содержание диагностических заданий. 8Принципы формирования комплектов заданий 9 класс (I
Федеральный компонент государственного образовательного полугодие). Блок «Элементарные основы неорганической химии»,
стандарта основного общего образования по химии; Федеральный содержательные линии: Химические свойства простых
компонент государственного образовательного стандарта среднего веществ-металлов. Химические свойства сложных веществ. Блок
(полного) общего образования по химии; Кодификатор элементов «Методы познания веществ и химических явлений», содержательные
содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, линии: Вычисление количества вещества, массы или объема вещества
освоивших основные общеобразовательные программы основного по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или
общего образования, для проведения государственной (итоговой) продуктов реакции. Вычисления массовой доли растворенного
аттестации по химии; Кодификатор элементов содержания и вещества в растворе. Определение характера среды растворов
требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных кислот и щелочей с помощью индикаторов.
учреждений для проведения единого государственного экзамена по 9Принципы формирования комплектов заданий 10 класс (II
химии. полугодие). Раздел «Элементарные основы неорганической химии»
3Ключевые моменты определяющие основные направления заданий. Химические свойства простых веществ. Химические свойства сложных
Развитый химический кругозор, знание свойств достаточно большого веществ. Раздел «Органическая химия» Теория строения
круга веществ, способов их получения, областей применения; органических соединений: гомология и изомерия (структурная и
умение решать химические задачи, владение необходимым для этого пространственная). Взаимное влияние атомов в молекулах. Типы
математическим аппаратом; практические умения и навыки, знание связей в молекулах органических веществ. Гибридизация атомных
основных приемов проведения химических реакций, очистки веществ орбиталей углерода. Радикал. Функциональная группа.
и разделения смесей, идентификации веществ. Классификация органических веществ. Номенклатура органических
4Типология диагностических заданий. веществ (тривиальная и международная). Характерные химические
5Принципы формирования комплектов заданий 8 класс (II свойства углеводородов: алканов, циклоалканов, алкенов, диенов,
полугодие). Блок «Вещество», содержательные линии: Строение алкинов, ароматических углеводородов (бензола и толуола).
атома. Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов 10Принципы формирования комплектов заданий 10 класс (II
периодической системы Д.И. Менделеева. Периодический закон и полугодие). Блок «Экспериментальные основы химии» Качественные
периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева. реакции на неорганические вещества и ионы. Основные способы
Группы и периоды периодической системы. Физический смысл получения (в лаборатории) конкретных веществ, относящихся к
порядкового номера химического элемента. Закономерности изученным классам неорганических соединений. Основные способы
изменения свойств элементов и их соединений в связи с положением получения углеводородов (в лаборатории). Блок «Расчёты по
в периодической системе химических элементов. Строение вещества. химическим формулам и уравнениям» Расчеты: массы вещества или
Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, объема газов по известному количеству вещества, массе или объёму
металлическая. Чистые вещества и смеси. Атомы и молекулы. одного из участвующих в реакции веществ. Расчеты: теплового
Химический элемент. Простые и сложные вещества. Основные классы эффекта реакции. Расчеты: массы (объема, количества вещества)
неорганических веществ. Номенклатура неорганических соединений. продуктов реакции, если одно из веществ дано в избытке (имеет
6Принципы формирования комплектов заданий 8 класс (II примеси). Нахождение молекулярной формулы вещества. Расчеты:
полугодие). Блок «Методы познания веществ и химических явлений», массовой или объемной доли выхода продукта реакции от
содержательные линии: Вычисления массовой доли химического теоретически возможного.
элемента в веществе. Вычисления массовой доли растворенного 11Принципы формирования комплектов заданий 11 класс (I
вещества в растворе. Правила безопасной работы в школьной полугодие). Содержательные блоки раздела «Теоретические основы
лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Разделение химии»: Современные представления о строении атома.
смесей и очистка веществ. Приготовление растворов. Периодический закон и периодическая система химических элементов
7Принципы формирования комплектов заданий 9 класс (I Д.И. Менделеева. Химическая связь и строение вещества. Раздел
полугодие). Блок «Химическая реакция», содержательные линии: «Органическая химия» Содержательные блоки раздела «Методы
Химическая реакция. Условия и признаки протекания химических познания веществ и химических реакций»: Экспериментальные основы
реакций. Химические уравнения. Сохранение массы веществ при химии. Расчёты по химическим формулам и уравнениям реакций.
химических реакциях. Классификация химических реакций по 12Благодарю за внимание! Варганова Ирина Вячеславовна
различным признакам. Электролиты и неэлектролиты. Катионы и 264-01-51 8-351-90-44-238 varganova_iv@ipk74.ru.
анионы. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей
«Задания по химии» | Задания по химии.ppt
http://900igr.net/kartinki/khimija/Zadanija-po-khimii/Zadanija-po-khimii.html
cсылка на страницу

Задачи по химии

другие презентации о задачах по химии

«Подготовка к ЕГЭ по химии» - Задания для самостоятельной работы III. 1. Первоначальные химические понятия 2. Кислород. Вода. Тематика контрольных работ, включенных в пособие. Государственная итоговая аттестация выпускников в новой форме по химии. Книга для чтения. ЕГЭ. Рассчитана на детей 6 -12 лет. Оксиды 3. Водород. I. Задания с комментариями и решениями по основным разделам курса химии II.

«Учебники химии» - 3. 20. Кислоты. Строение вещества – 14 ч. Повторительно-обобщающий урок – 1 ч. Итоговая контрольная работа – 1 ч. Введение. 9 класс (2 часа в неделю). 8 класс Поурочное планирование (65 ч). В. Еремин, Н.Е. Кузьменко, А.А. Дроздов, В.И. Теренин, В.В. Лунин Химический факультет МГУ. Методическая поддержка.

«Задания по химии» - Основные способы получения углеводородов (в лаборатории). Блок «Вещество», содержательные линии: Строение атома. Основные классы неорганических веществ. Номенклатура неорганических соединений. Взаимное влияние атомов в молекулах. Функциональная группа. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей (средних).

«Гипертекст на уроке» - Работа учащихся с новым материалом на уроке. Химия, 8 класс». Анонимное тестирование учащихся 8-11 классов. Использование гипертекста. Образовательный комплекс: «Экология, 10-11 классы. Пользуетесь ли вы Интернетом при подготовке домашнего задания? Вы используете ЭИ для выполнения домашнего задания?

«Химический турнир» - Некий жилец второго подъезда пришел в гости в квартиру №8 поиграть в шахматы. «Жизнь моя в опасности без правил безопасности». Задача. Задание: Получить из Натрия Углекислый газ. Уставший господин Ферр пришел домой. Подсказка. Какое изречение здесь зашифровано: Аu, Nа, NH3, Ni, I, Еu, - S, In, Li, Аr.

«Ресурсы по материаловедению» - Цель. http://www.materialscience.ru. Казанцева В.В. Сетевые образовательные ресурсы по материаловедению. 2. Сибирский федеральный университет.

Урок

Химия

64 темы
Картинки
Презентация: Задания по химии | Тема: Задачи по химии | Урок: Химия | Вид: Картинки