Стихи Скачать
презентацию
<<  Стихотворения Стихотворный размер  >>
Имманетный анализ текста как элемент подготовки к ЕГЭ по литературе
Имманетный анализ текста как элемент подготовки к ЕГЭ по литературе
Имманетный анализ текста как элемент подготовки к ЕГЭ по литературе
Имманетный анализ текста как элемент подготовки к ЕГЭ по литературе
Само понятие имманентного анализа противоречиво, поскольку анализ
Само понятие имманентного анализа противоречиво, поскольку анализ
Имманентный анализ противопоставляется, как правило, контекстуальному:
Имманентный анализ противопоставляется, как правило, контекстуальному:
В школьном варианте имманентный анализ - это прежде всего анализ, не
В школьном варианте имманентный анализ - это прежде всего анализ, не
При подготовительной работе анализа можно использовать различные
При подготовительной работе анализа можно использовать различные
1.ВОСПРИЯТИЕ: Это стихотворение посвящено… Это стихотворение можно
1.ВОСПРИЯТИЕ: Это стихотворение посвящено… Это стихотворение можно
2.ИДЕЙНО – ОБРАЗНЫЙ УРОВЕНЬ: 1. Идея(что хотел сказать автор, какую
2.ИДЕЙНО – ОБРАЗНЫЙ УРОВЕНЬ: 1. Идея(что хотел сказать автор, какую
3. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР ПРОИЗВЕДЕНИЯ: Предметный состав (все
3. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР ПРОИЗВЕДЕНИЯ: Предметный состав (все
4. Чувственная, эмоциональная окраска художественного мира
4. Чувственная, эмоциональная окраска художественного мира
5. Действия и состояния в художественном мире произведения (анализ
5. Действия и состояния в художественном мире произведения (анализ
6. Как выражено пространство, время 1. Пространство представлено
6. Как выражено пространство, время 1. Пространство представлено
7.СТИЛИСТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ: Лексика Автор в произведении использует
7.СТИЛИСТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ: Лексика Автор в произведении использует
8.ФОНИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ: -размер(ямб, хорей, дактиль, анапест,
8.ФОНИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ: -размер(ямб, хорей, дактиль, анапест,
И. Бунин
И. Бунин
Имманентный анализ стихотворения И. Бунина «Настанет день – исчезну
Имманентный анализ стихотворения И. Бунина «Настанет день – исчезну
Анализ стихотворения
Анализ стихотворения
Анализ стихотворения
Анализ стихотворения
Картинки из презентации «Анализ стихотворения» к уроку литературы на тему «Стихи»

Автор: Наталья Георгиевна. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Анализ стихотворения.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 360 КБ.

Скачать презентацию

Анализ стихотворения

содержание презентации «Анализ стихотворения.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Имманетный анализ текста как элемент подготовки к ЕГЭ по 9художественно-выразительные средства… Здесь автору помогает
литературе. Разработка Денисовой Натальи Георгиевны, учителя использование… Немаловажную роль играют…
русского языка и литературы МОУ «СШ № 30». 105. Действия и состояния в художественном мире произведения
2Само понятие имманентного анализа противоречиво, поскольку (анализ глаголов(т.е. проблем) Автор использует глаголы,
анализ предполагает рассмотрение текста в его частях, а содержание которых отражает затронутые в тексте проблемы
имманентность осознается как некая целостность. В Словаре отмечает (что?) ...описывает (что?) ...касается (чего?) ...
иностранных слов имманентный - "внутренне присущий обращает внимание (на что?) ... напоминает (о чем?).
какому-либо предмету, явлению, проистекающий из его 116. Как выражено пространство, время 1. Пространство
природы"/6, 188/. Для авторов Толкового словаря русского представлено весьма интересно ( описание комнаты и всего что в
языка под ред. Д.Н.Ушакова имманентный - "присущий природе ней, от общего к частному, от частного к общему, описание
самого предмета, обусловленный ею независимо от внешних представлено сверху вниз, описание пространства в ширину, выход
воздействий" /7, Т.1, 1194/. В литературоведении всегда на уровень неба, космоса…) 2. Автор в произведении затрагивает
подчеркивалось, что имманентность определяется независимостью временные рамки ( прошлое ,настоящее, будущее).
прежде всего от социальной действительности, от закономерностей 127.СТИЛИСТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ: Лексика Автор в произведении
общественно-исторического движения. использует (высокую, низкую) лексику Рифма Автором использована
3Имманентный анализ противопоставляется, как правило, (параллельная, перекрестная, опоясывающая) рифма… Стихотворение
контекстуальному: имманентный направлен на сам текст, написано с использованием…рифмовки… Строфы имеют…рифмовку…
контекстуальный - на обнаружение внешних контекстов. Синтаксис В стихотворении использованы такие синтаксические
М.Л.Гаспаров считает, что имманентный анализ противопоставляется средства, как (повторы: анафоры, эпифоры, инверсия, параллелизм,
интертекстуальному: имманентный анализ - не выходящий за пределы риторические вопросы, восклицания, умолчания) Используемые
материала данного стихотворения. Анализ интертекстуальный - предложения построены …
учитывающий сторонний материал: подтекстовые отсылки к другим 138.ФОНИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ: -размер(ямб, хорей, дактиль, анапест,
стихам, черновые варианты, оригиналы для переводов и объекты для амфибрахий…) … В основе ритмического рисунка – пятистопный
пародий, биографический фон, автокомментарии, отклики хорей… В основе ритма стихотворения – пятистопный хорей… Размер
современников. стихотворения - ... -аллитерация (преобладание согласных звуков)
4В школьном варианте имманентный анализ - это прежде всего -ассонанс(преобладание гласных звуков) Специальный подбор
анализ, не выходящий за пределы материала данного стихотворения. созвучных гласных (согласных) усиливает впечатление…
5При подготовительной работе анализа можно использовать 14И. Бунин. «Настанет день - исчезну я…» Настанет день –
различные вопросы и задания к тексту, например: 1. Найдите в исчезну я, А в этой комнате пустой Всё то же будет: стол, скамья
тексте примеры аллитерации и ассонанса. Какова роль звуковых Да образ древний и простой. И так же будет залетать Цветная
повторов в стихотворении? 2. Выявите в тексте ключевые слова. бабочка в шелку, Порхать, шуршать и трепетать По голубому
Какова их роль в раскрытии смысла стихотворения? 3. Какая потолку. И так же будет неба дно Смотреть в открытое окно, И
лексика преобладает в стихотворении: глагольная, местоименная, море ровной синевой Манить в простор пустынный свой.
предметная? Почему? 4. Выявите в тексте противопоставление. 15Имманентный анализ стихотворения И. Бунина «Настанет день –
Проследите, как организуется противопоставление. 5. Найдите в исчезну я…». Произведение Ивана Бунина «Настанет день - исчезну
тексте языковые средства выразительности. Какова их роль в я…» принадлежит к философской лирике. Это стихотворение можно
раскрытии темы стихотворения? 6. Охарактеризуйте рифму, метр, рассматривать как размышление автора о жизни и смерти. Бунин
ритм стихотворения. Какова роль рифмы в смысловой организации хочет донести до читателя мысль о том, что его скоро не станет,
текста? 7. Каковы особенности синтаксической организации текста? а мир будет все так же прекрасен. Стихотворение представляет
Какую роль играет синтаксическая организация текста в раскрытии собой синтез печали и радости, неотвратимости конца и надежды,
авторского замысла? и т.д. фатализма и оптимизма. В произведении возникают образы: комната,
61.ВОСПРИЯТИЕ: Это стихотворение посвящено… Это стихотворение стол, скамья, образ, ( то есть предметы интерьера), я, бабочка
можно рассматривать как размышление(рассуждение)… Можно сказать, (то есть живые существа), море, небо, простор (символы
что лирический герой… Стихотворение представляет собой… вечности). Интересна метафора «дно неба», используемая автором,
72.ИДЕЙНО – ОБРАЗНЫЙ УРОВЕНЬ: 1. Идея(что хотел сказать она уводит слушателя в космос. Автор использует вроде бы
автор, какую мысль хотел донести до читателя): Автор хотел антитезу в использовании двух образов( я – бабочка) , однако это
донести до читателя мысль о том… Этим стихотворением автор хотел может быть расценено и как уподобление(я словно бабочка).
сказать, что… Здесь высказано мнение автора 2.Эмоция( радость, Немаловажную роль играют в тексте эпитеты: пустая комната,
уныние, восторг, надежда) В стихотворении четко улавливается пустынный простор, они словно напоминают об одиночестве человека
настроение (радость, уныние, восторг, надежда) 3. Мотив(грусти, в этом мире. Автор использует глаголы, содержание которых
печали, одиночества) … звучит мотив… отражает проблемы, затронутые автором (порхать-жить, веселиться;
83. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ МИР ПРОИЗВЕДЕНИЯ: Предметный состав (все трепетать- переживать, любить, страдать; шуршать-работать)
существительные, т.е образы): В первой строфе возникают Пространство в стихотворении представлено весьма интересно: от
образы(существительные)… Во второй строфе автор ведет речь о… описания интерьера к космосу, вечности. В стихотворении
94. Чувственная, эмоциональная окраска художественного мира использованы такие синтаксические средства, как инверсия(простор
произведения: (проанализировать прилагательные, т.е. эпитеты, а пустынный), что создает впечатление монументальности,
также художественно-выразительные средства) Автор, характеризуя торжественности происходящих событий. В основе ритма
образы, использует эпитеты… Сквозь строфы тянется цепь тропов… стихотворения четырехстопный ямб.
Автор, характеризуя образы, использует 16
«Анализ стихотворения» | Анализ стихотворения.ppt
http://900igr.net/kartinki/literatura/Analiz-stikhotvorenija/Analiz-stikhotvorenija.html
cсылка на страницу

Стихи

другие презентации о стихах

«Анализ стихотворения» - Проследите, как организуется противопоставление. 5. Найдите в тексте языковые средства выразительности. Почему? 4. Выявите в тексте противопоставление. Здесь автору помогает использование… Стихотворение представляет собой… Имманентный анализ стихотворения И. Бунина «Настанет день – исчезну я…». Имманетный анализ текста как элемент подготовки к ЕГЭ по литературе.

«Стихотворение в прозе» - Урок литературы в 7 классе. Стихотворения в прозе, особенности жанра. Довольный -. Авторские критерии нравственности в произведении «Довольный человек». Муниципальное общеобразовательное учреждение «Поспелихинская средняя общеобразовательная школа №3» И.С. Тургенев. Литература – 1) вид искусства, отражающий жизнь при помощи слова; 2) совокупность художественных произведений: проза, поэзия, драма.

«Край родной» - Потом опять глубокое молчанье… О, бледный май, задумчивый, как осень!.. Такую прелесть, можно только увидеть в нашем крае! « Мой край родной». Протяжный гул однообразных сосен И белые, сыпучие пески… Дмитрий Мережковский «Родное». Вывод. «Русские поэты». Родимые, печальные места! Наша гордость! Ни одни мы так любим наш край!

«Счастливое детство» - Храм Христа Спасителя. «Рождество Твое, Христе Боже наш, Воссия мирови Свет Разума…». Анатолий Гребнев. Но колокольня старая стоит. Фёдор Михайлович Достоевский. «…всё изменилось с Нею и стало храмом. Иван Иванович Козлов. Иван Сергеевич Шмелёв. И снова в детство дальнее поманит И святостью забытой осенит.

«Стихи про любовь» - Любовь вдохновляет человека на самые лучшие поступки. Любовь, любовь – гласит преданье – Союз души с душой родной. Любовь приводит в движение все силы человекаю. Всевышний произнес свой приговор, Его ничто не переменит… Любовь -- это одно из чувств, которое дано изведать человеку в жизни. О ты, последняя любовь!

«Средства выразительности» - Инверсия, параллелизм, антитеза градация, парцелляция, эллипсис, умолчание, бессоюзие, многосоюзие, Но ведь там было совсем другое. Перифраз (перифраза). А здесь… И разные (Д. Гранин). Аргументированны. Эллипсис. Поистине сказочное свойство! (В. Чивилихин). Вопросно-ответная форма изложения. Метафора.

Урок

Литература

177 тем
Картинки
Презентация: Анализ стихотворения | Тема: Стихи | Урок: Литература | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по литературе > Стихи > Анализ стихотворения.ppt