Уроки литературы Скачать
презентацию
<<  Литературная математика Экскурсии  >>
Что же такое
Что же такое
Что же такое
Что же такое
Что же такое
Что же такое
Что же такое
Что же такое
Что же такое
Что же такое
Что же такое
Что же такое
Что же такое
Что же такое
Обратимся к словарям
Обратимся к словарям
“Образ" – одно из основных понятий литературы
“Образ" – одно из основных понятий литературы
Виды эйдос-конспектов
Виды эйдос-конспектов
Художественные
Художественные
Графические
Графические
Цветовые
Цветовые
Ассоциативные
Ассоциативные
Комбинированные
Комбинированные
Стена (образ в творчестве Л.Андреева) - преграда, которая стоит на
Стена (образ в творчестве Л.Андреева) - преграда, которая стоит на
Стена (образ в творчестве Л.Андреева) - преграда, которая стоит на
Стена (образ в творчестве Л.Андреева) - преграда, которая стоит на
Структура эйдос-конспекта
Структура эйдос-конспекта
На лицевой стороне
На лицевой стороне
С обратной стороны
С обратной стороны
Читай!
Читай!
Картинки из презентации «Эйдос» к уроку литературы на тему «Уроки литературы»

Автор: Н.Ф.Головацкая. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Эйдос.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 391 КБ.

Скачать презентацию

Эйдос

содержание презентации «Эйдос.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Что же такое. ? Эйдос-конспект. 10гнёт; это – несовершенство человеческой природы с её болезнями,
2Обратимся к словарям. Эйдос - греч. ?idos — вид, образ. животными инстинктами, злобою; это - вопросы о смысле жизни…
www.edic.ru/ res конспект – краткое изложение или краткая запись Цифровые. Созданные на компьютере.
содержания чего-н. http:/mega.km.ru/ ojigov Эйдос-конспект - 11Структура эйдос-конспекта. 2 части.
изображение и краткое рассуждение, дающие толкование своего 12На лицевой стороне. Тема. Цитатный материал, “рождающий”
видения темы и образов художественного произведения. . образ. Рисунок, схема, сочетание цветов, фотография.
3“Образ" – одно из основных понятий литературы. В 13С обратной стороны. Образец. Комментарий (развёрнутое
критике термин применяют в разных смыслах: изображение рассуждение, дающее толкование своего видения темы). Тема «Образ
человеческой жизни; троп; художественная деталь; образ народа, Лошади – «безответной жертвы народа» в произведениях писателей
Родины. http://www.encyclopedia.ru/novelties/esyul.html. ХIХ века: Некрасова, Достоевского, Салтыкова-Щедрина». Сравнивая
4Виды эйдос-конспектов. (По форме). цитаты из произведений наших классиков, живущих в одну эпоху («О
5Художественные. Какую роль играют эти образы в творчестве погоде» Н.А.Некрасова, «Преступление и наказание»
М.Ю.Лермонтова? Образы какого поэта представлены? Ангел. Парус. Ф.М.Достоевского, «Коняга» М.Е.Салтыкова-Щедрина), видим общее в
Демон. Какие строки вспомните? Авторские образы. В основе - изображении жизни народа, понимаем, что образ измученной,
рисунок. избиваемой Лошади, как никакой другой образ, передает тяжелый
6Графические. Проследи дальнеший путь!.. В основе схемы - каждодневный труд («надрывается лошадь-калека, непосильную ношу
образы. "Тулон" "Вечное небо" влача» – Н.; «часто ... надрываются ... с высоким каким-нибудь
"Маленький наполеон" "Круг" возом», «надорвала-а-сь!»- Д.; « всё нутро ... от кровавой
7Цветовые. В творчестве какого писателя цвет играет очень натуги сожгло»- С.), нищенское существование («безобразно тоща»-
важную роль? В основе - цвета. Н.; «маленькая, тощая ... клячонка»- Д.; « обыкновенный мужичий
8Ассоциативные. А какие образы возникают у Вас? Куприн писал живот, ... узкогрудый, с выпученными ребрами и обожженными
о любви в ”Суламифи”: “Крепка… любовь, потому что каждая плечами»- С.), беззащитность народа («только вздыхала глубоко и
женщина, которая любит, - царица, потому что любовь - глядела»- Н.; «падает на землю, ... тяжело вздыхает и умирает»-
прекрасна”. Поэтому любящая женщина ассоциируется у учащейся с Д.; «и пожаловаться не может»- С.). На сходство судьбы животного
красивой берёзой, а любовь – с таким пейзажем… Читательские и бедного человека указывают и такие цитаты: лошадь глядела -
образы. «так люди глядят, покоряясь неправым нападкам»- Н.; слова
9Комбинированные. С кем из писателей Вы хотели бы вместе умирающей Катерины Ивановны: «Уездили клячу!.. Надорвала-а-сь!»-
создавать образы? Сочетание читательских. И авторских образов. Д.; «Коняга - обыкновенный мужичий живот»- C.
10Стена (образ в творчестве Л.Андреева) - преграда, которая 14Читай! Вдумывайся! Твори!
стоит на пути людей к счастью: «это политический и социальный
«Эйдос-конспект» | Эйдос.ppt
http://900igr.net/kartinki/literatura/Ejdos/Ejdos-konspekt.html
cсылка на страницу

Уроки литературы

другие презентации об уроках литературы

«Письмо» - Заголовок. Эпистола. 22. Лицо, которое отправляет письмо– адресант. 7. 20. Надеюсь, что теперь у Вас … Помните, вы спрашивали, какой у меня любимый предмет? – Математика. Помни ! Правило первое: 3. Правило второе:

«Письма» - Почему возникло письмо? Приветствие. Adressant]. 10. 13. 2. В мире мудрых мыслей. Письма пишут разные… Средство общения.

«Комплексный анализ текста» - Исследовательская работа. Вдруг самолёт клюнул носом и стремительно несётся к земле*. Основные умения и навыки: Комплексный анализ текста. Текст. Дифференцированный подход. Номер СПП с придаточным изъяснительным? На б…рёзу опустился грач(?) и начал св...ю песню. Задания(10 класс): Орфографическая зоркость.

«Литературное произведение» - Акцентный стих. Цели литературного образования. А.Н. Островский «Лес». Н.Г. Чернышевский Роман «Что делать?» (обзор). Речевая характеристика героя: диалог, монолог, внутренняя речь. Звукопись: аллитерация, ассонанс. Рифма. С.А. Есенин Стихотворения: …а также 5 стихотворений по выбору. Верлибр. Б.Л. Пастернак Стихотворения: … а также 3 стихотворения по выбору.

«Сочинение-рассуждение» - Сочинение-рассуждение часть 3 (с 2. 2.) Гиа. В тексте между тезисом и аргументами устанавливаются логические (смысловые) и грамматические связи. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения. Понимание смысла фрагмента текста. Всё наше достоинство заключено в мысли. С2к2. Немного истории… или у всех бывают неудачи…

«Текст про весну» - Осень. Наступила тёплая весна. Текст можно озаглавить. Мальчикам было весело. Лето. Что изменилось в мире природы весной? Редактирование текстов сочинений. Зима. Части текста. Почуяв тепло, выползают из разных щелок букашки и паучки. Словно по голубому озеру плывут белые лебеди – облака. Всюду журчат весёлые ручейки.

Урок

Литература

177 тем
Картинки
Презентация: Эйдос | Тема: Уроки литературы | Урок: Литература | Вид: Картинки