Островский Гроза |
Автор: Ewgeniy. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Островский Гроза.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 182 КБ.
Островский Гроза
содержание презентации «Островский Гроза.ppt»| Слайд | Текст | Слайд | Текст |
| 1 | Драма «Гроза». А.Н.Островский. | 8 | Моральная чистота. Решительность, мужество. Страстность натуры, |
| 2 | Урок литературы 10 класс «Катерина в борьбе за свои | глубина чувств Стремление к свободе. Поэтичность натуры. | |
| человеческие права». Учитель- Малицкая И.Г. МОУ «Дружбинская | Незаурядный ум. Доброта, бескорыстие, 8. | ||
| СОШ» Оренбургская область Соль-Илецкий район 2010 год. 2. | 9 | Гибель Катерины - стихийный протест против гнетущих порядков | |
| 3 | Задачи урока. Раскрыть значение образа Катерины в драме | общества («темного царства»). В пьесе впервые прозвучал гневный | |
| А.Н.Островского Гроза Проанализировать эпизоды, раскрывающие | протест против самодурства, семейного деспотизма. Этот протест | ||
| характер героини Подготовиться к творческой работе по образу | стихийно выражен Катериной. Читая пьесу, увидели, как постепенно | ||
| Катерины. 3. | в этой чистой, мечтательной, непосредственной женщине, жаждущей | ||
| 4 | «Катерина –луч света в темном царстве» Н.А.Добролюбов. 4. | настоящей любви, подлинного счастья, все начинает возмущаться, | |
| 5 | Кабаниха. 5. | кипеть и негодовать против фальши, лицемерия, искусственности | |
| 6 | I. Жизнь Катерины в родительском доме. 1.Сердечное отношение | отношений в патриархальной семье, где царствует Кабаниха. | |
| родных. 2. Посещение церкви, слушание рассказов странниц, | Самоубийство Катерины - это не проявление слабости духа, а | ||
| богомолок.... 3.Относительная свобода. Черты характера, | результат полной безысходности ее положения и невозможности | ||
| развившиеся под влиянием жизни у родителей. Болезненная | примирения с нравственностью домостроевского режима. Драма | ||
| впечатлительность, экзальтированность. Романтическое отношение к | доказывает, что счастье женщины невозможно в браке, основанном | ||
| жизни. 6. | на денежном расчете, в семье лицемеров. 9. | ||
| 7 | Жизнь Катерины в доме Кабановой. Жестокое отношение | 10 | Домашнее задание. Страницы учебника. Сжатый пересказ. |
| Кабанихи. Постоянный духовный бунт. Непонимание ее натуры и | Задание по карточкам. Пьеса «Бесприданница». Индивидуальное | ||
| стремлений Тихоном. Влияние жизни у Кабановых на Катерину. | задание: составить тест по содержанию пьесы «Бесприданница» (10 | ||
| Осознание своей обреченности. Замкнутость, разочарованность в | вопросов). 10. | ||
| семейной жизни. Страстное стремление к свободе, любви, счастью. | 11 | Спасибо за работу! Еще раз повторите все, и хорошенько | |
| 7. | подготовьтесь к творческой работе. 11. | ||
| 8 | Основные черты характера: Честность, непосредственность. | ||
| «Островский Гроза» | Островский Гроза.ppt | |||
Островский
«Островский жизнь и творчество» - Какие сословия наиболее полно представлены в пьесах драматурга? И.А. Гончаров – А.Н. Островскому. 12 февраля 1882. Действие третье. А. Н. Островский. Современны ли темы произведений А.Н. Островского сегодня? Жизнь и творчество драматурга. Можно ли произведения А.Н. Островского называть «пьесами жизни»? На театральных подмостках... В каком районе Москвы родился и вырос А. Н. Островский? Ю. Айхенвальд.
«Свои люди сочтемся» - Там бывшие крепостные превращались в миллионщиков. Начало творческого пути. Там на глазах из сел возникали города, а из крестьян богатые фабриканты. Через Москву волнами вливалась в Россию народная сила. "Свои люди - сочтемся!". В. Ф. Одоевский. Пьеса имела шумный успех в литературных кругах Москвы и Петербурга. Но кое-что из прежних нравственных устоев в нем еще теплится. 1823 - 1886. Липочка, мечтающая о женихе "из благородных": "Ничего и потолще, был бы собою не мал.
«Островский урок» - Действующие лица: любители театра, учащиеся 10-х классов. © МОУ СОШ №15, г. Ярославль. Типология проекта: информационный. Посещение спектакля Обсуждение темы Формулирование основополагающего вопроса. Защита полученных результатов и выводы Рефлексия. Тема проекта: А.Н. Островский – создатель русского театра. Дорогие друзья! Воспитательные цели: Любители творчества Островского! А.Н. Островский – создатель русского театра. Драматург не оставил воспоминаний, неохотно писал письма и почти не вел дневников.
«Островский Творчество» - В предреформенный период (1856- 1860) сфера охвата действительности у Островского расширяется. Использует символы: гроза, громоотвод. А.Н.Островский – создатель русского национального театра. Из письма И.А.Гончарова А.Н.Островскому. Этапы биографии и творчества 1823 – 1886. Моя задача – служить русскому драматическому искусству. За 40 лет творчества Островским создано около 50 пьес. А.Н.Островский «Автобиографическая записка», 1884 г.
«Снегурочка» - Снегурочка как сезонный (зимний) персонаж погибает с приходом лета… Красные девицы, Пирожные мастерицы, Блинные пагубницы, Сметанные лакомницы! Образа Снегурочки в русском народном обряде не зафиксировано. Каков же древний мир славянства, изображенный Островским? Римский-Корсаков. Сравним фольклорный текст и текст Островского: А. Н. Островский. «Клич бирючей».
«Бесприданница» - Какие романсы поёт героиня и в какой момент? Жизнь купечества конца 19 века. 2011 г. Исследовательские группы: История возникновения и развития романса. Историки. Литературоведы. Представители «чистой публики» города Бряхимова. Сравнить текст романса с балладой Баратынского «Разуверение». Каковы причины трагедии Ларисы Огудаловой? Является ли бедность пороком? Вопросы для музыкантов: