Паустовский

Презентации про Паустовского

Писатель Паустовский

Слайдов: 22   Слов: 1936   Звуков: 0   Эффектов: 0

Паустовский К.Г. Выполнила: Ученица 8 класса Кулабухова Е. Учитель: Никульшина В.А. Родился 19 (31) мая 1892 в Москве в семье железнодорожного статистика. Паустовский учился в 1-й Киевской классической гимназии. Лиричны и в то же время очень реалистичны картины природы в произведениях Константина Паустовского. Паустовский стал вожатым на московском трамвае, работал на санитарном поезде. Февральскую и октябрьскую революции 1917 Паустовский встретил в Москве. В 1923 Паустовский вернулся в Москву и начал работать редактором РОСТА. В том же году был написан роман Блистающие облака. - Паустовский.ppt

Урок по Паустовскому

Слайдов: 5   Слов: 361   Звуков: 0   Эффектов: 30

Локальные. Тема урока. Очерки из цикла «Мещорская сторона». Тема и цель урока литературного чтения определяются художественной задачей текста. Паустовский. Лирическая проза с элементами описания., рассуждения. Тема: Обыкновенная земля в изображении К.Г. Паустовского. - Урок по Паустовскому.ppt

Тёплый хлеб

Слайдов: 11   Слов: 378   Звуков: 0   Эффектов: 0

Концовка сказки имеет и сказочные, и реалистичные мотивы. Реальные мотивы в произведении"Теплый хлеб". Как сорока помогла мальчику? В сказке главный герой,как правило,должен исправить собственную ошибку. В "Теплом хлебе",как и в сказке,есть много разных эпитетов: Таким образом, мы доказали,что произведение К.Г.Паустовского "Теплый хлеб" является и сказкой, и рассказом. - Тёплый хлеб.ppt

Урок Паустовский Тёплый хлеб

Слайдов: 15   Слов: 363   Звуков: 0   Эффектов: 36

К.Г.Паустовский. Обозначить сказочные мотивы произведения. Работа с выразительными средствами. Какой масти был раненый конь? Какое прозвище имел Филька? От чего, по мнению бабки, случился такой мороз? Куда послала бабка Фильку в поисках совета? Сколько времени дал Фильке Панкрат? Что придумал Филька? Какую роль сыграла в спасении людей сорока? Почему сердилась сорока? На сколько частей можно разделить сказку? Подумайте над вопросами. К.Г.Паустовский- мастер пейзажа. Какие выразительные средства использует автор, создавая зимний пейзаж? Вопросы на размышление. Как Филька слушал рассказ? - Урок Тёплый хлеб.ppt

Телеграмма

Слайдов: 13   Слов: 524   Звуков: 0   Эффектов: 0

Открытый урок по литературе по новелле К.Паустовского «Телеграмма». Именно здесь написаны «Мещерская сторона», «Повесть о лесах», «Телеграмма» и др. Сценарий урока. Октябрь был на редкость холодный, ненастный. Над лугами тащились из-за реки, цеплялись за облетевшие ветлы рыхлые тучи. Приезжай хоть на день. Нынче осень плохая. День побелел, и небо было сухое, светлое». Материно сердце в детях, а детское в камне. На добрых людях все и держится. Но вот мы согрешили. Нет, милосердный Бог может нас простить. - Телеграмма.ppt

Урок Телеграмма Паустовский

Слайдов: 35   Слов: 549   Звуков: 4   Эффектов: 95

Цели: Тихон. Выехала. Презентация 4 группы Холод души Пока не поздно… Октябрь был на редкость холодный, ненастный. Тесовые крыши почернели. Старое дерево. Облетевший озябший лист. Катерина Петровна тоже была молодой и красивой… Уже вечерело. Палые листья мешали идти… Выпал тонкий снежок. Кладбище было за селом, над рекой. Сольвейг -. Пустельга -. «А письмо-то в сумочке нераспечатанное, - казалось, говорили сверлящие глаза Гоголя, - эх ты, сорока!». Прочитать повесть В.Распутин «Последний срок». Самооценка Продолжи предложения: На уроке для меня было важно… Урок помог задуматься о… Я понял… - Урок Телеграмма.ppt

Паустовский рассказ Телеграмма

Слайдов: 24   Слов: 169   Звуков: 0   Эффектов: 28

( по рассказу К.Г.Паустовского «Телеграмма»). Цели урока: Мещёрская сторона. Растрёпанный воробей. Заячьи лапы. Одна из основ писательства-хорошая память. В прозе пейзаж связан с характером повествования и соотносится с настроением действующих лиц. Всё было чисто, вымазано цветной глиной. Работа с текстом. Пустельга-птица; легкомысленный, пустой человек. Олицетворение поэтичности, красоты. Письмо Катерины Петровны. Дай поглядеть на тебя, подержать твои руки. Слова, характеризующие жизнь Катерины Петровны – матери Насти. Скука Печаль Тоска Слепота Усталость Слабость Одиночество Старость. - Рассказ Телеграмма.ppt

Рассказ Телеграмма Паустовский

Слайдов: 10   Слов: 410   Звуков: 0   Эффектов: 0

выявить, какие «зарубки на сердце» учащихся оставил рассказ К.Г.Паустовского «Телеграмма». Основополагающий вопрос: Какие «зарубки на сердце» оставил рассказ К.Г.Паустовского «Телеграмма»? Каков смысл названия рассказа К.Г.Паустовского «Телеграмма»? Сравните воспоминания писателя и художественный текст. План. Формирование групп с учётом интересов учащихся. Консультация учителя. Защита учебного проекта на открытом уроке с приглашением родителей и учителей. Биографы; художники; корреспонденты; группа технического оформления; литературоведы. - Паустовский рассказы.ppt

Урок Паустовский Телеграмма

Слайдов: 9   Слов: 406   Звуков: 0   Эффектов: 0

По рассказу к.Паустовского "телеграмма". Важность и своевременность. И чуткости к людям. Евангеилие от Луки. Какой урок совести я вынес из рассказа? Нравственность - внутренние, духовные качества, Которыми руководствуется человек. Совесть -чувство моральной ответственности за своё поведение. Вопросы к обсуждению. Для чего автор вводит в рассказ эпизод с клёном? Что читает Настя в глазах скульптуры Гоголя? Для чего Тихон отправляет телеграмму Насте? Почему Тихон говорит Манюшке: «За добро плати добром, не будь пустельгой»? Поняла ли Настя свою ошибку? 15. Николай доризо. - Телеграмма Паустовский.ppt