Шолохов

Презентации про Шолохова

Биография Шолохова

Слайдов: 14   Слов: 1061   Звуков: 0   Эффектов: 0

Внебрачный сын украинки, жены донского казака. Он окончил четыре класса гимназии. приезжает в Москву, пытается поступить на рабфак — не берут: не состоит в комсомоле. Посещает литературный кружок "Молодая гвардия", пробует писать. После того как закрепился в литературе, обосновался в станице Вешенской. Тихий Дон (Государственная премия СССР, 1941). - роман, принёсший писателю мировую известность. Образ Григория Мелехова - открытие в мировом искусстве. Психологическому анализу Шолохова присуще важное качество оценочности. Предельная историческая конкретность - один из эстетических принципов Шолохова. - Шолохов.ppt

Рассказы Шолохова

Слайдов: 14   Слов: 1584   Звуков: 0   Эффектов: 50

Шолохов Михаил Александрович. Книга «Донские рассказы» (1926). Нобелевская премия (1965). Детство. В начале творческого пути. «Судьба человека». В целом неудача Шолохова по сравнению не только с первым, но и со вторым романом очевидна. «Поднятая целина». Но во многом произведение устраивало Сталина. Последние годы жизни. - Шолохов 1.ppt

Михаил Шолохов

Слайдов: 12   Слов: 455   Звуков: 0   Эффектов: 0

Дом, где родился М. А. Шолохов. Каргинское начальное училище, где учился Шолохов. В декабре 1921 года зачислен помощником бухгалтера. Жизненные поиски писателя. Михаил пробует себя в литературе… Молодые венчались в Букановской церкви, связывая себя узами брака на 60 лет. Начало литературного процесса. Правда и ложь… М. А. Шолохов – лауреат самых различных и почётных премий мира. Закат жизни. - Шолохов 2.ppt

Шолохов «Тихий Дон»

Слайдов: 16   Слов: 994   Звуков: 0   Эффектов: 0

Доказать, что автором романа «Тихий Дон» является М.А.Шолохов. Гипотеза. Провели социологический опрос. Познакомились с содержанием версий о предполагаемом авторстве. Результаты исследований. Версии об авторстве. Григорий. Отец Григория. Харлампий Ермаков. Анисья. Пантелей Прокофьевич. Иван Андреевич. Книга для учителя. - Шолохов 3.ppt

Книги Шолохова

Слайдов: 15   Слов: 1604   Звуков: 0   Эффектов: 56

Публицистика. Юность. Время появления «Тихого Дона». «Тихий Дон». Произведение состоит преимущественно из солдатских разговоров и баек, перенасыщенных балагурством. Станица Вешенская стала местом паломничества. - Книги Шолохова.ppt

Урок по Тихому дону

Слайдов: 9   Слов: 304   Звуков: 0   Эффектов: 0

И. Бунин. Основополагающий вопрос Кто истинный автор романа «Тихий Дон»? Дидактическая цель. Этапы и сроки проведения. - Романы Шолохова.ppt

Шолохов Тихий Дон уроки

Слайдов: 17   Слов: 543   Звуков: 0   Эффектов: 52

1965 год. Батюшка тихий Дон. Урок - семинар по роману – эпопее «Тихий Дон» Тематика выступлений по группам: Своеобразие и роль пейзажа в романе. Оксюморон – сочетание слов, противоположных по значению. Вопрос. Важнейшим принципом изображения природы в романе становится психологический параллелизм. В каких эпизодах полнее всего раскрывается личность Григория? Каково описание природы в финале романа? Социологический опрос по экранизации. Сопоставьте по плану романы Л. Толстого и М. Шолохова. Д) Отношение к любви, браку, семье. Ж) Образ природы, роль пейзажных зарисовок в романе. - Шолохов Тихий Дон.ppt

Тихий дон женские образы

Слайдов: 11   Слов: 538   Звуков: 0   Эффектов: 0

Женские образы в романе – Наталья и Аксинья. К финалу романа умирают и Наталья и Аксинья. Мысль семейная Натальи Мелеховой. Своим талантом верности, терпения Наталья побеждает «разлучницу» Аксинью. Характер и судьба Аксиньи Астаховой. Средства воплощения женских образов в романе «Тихий Дон». Среди других приемов можно выделить психологический портрет, художественная деталь. - Тихий дон Шолохов.ppt

Урок Шолохов Судьба человека

Слайдов: 23   Слов: 173   Звуков: 6   Эффектов: 8

Публикация рассказа в конце 1956 г. на страницах газеты «Правда». Лейтмотив урока: Не все умрет, не все войдет в каталог, Но только пусть под именем моим Потомок различит в архивном плане Кусок горячей, верной нам земли, Где мы прошли с обугленными ртами И мужество, как знамя, пронесли. (Н.Майоров). Углубить понимание идейно-художественное богатство рассказа. Возвеличить гуманность русского человека на основе рассказа М.А.Шолохова на основе рассказа «Судьба человека». Продолжить развитие творческого потенциала, диалогической и монологической речи учащихся. Войны быть не должно никогда. - Шолохов урок.ppt