Рассказы Чехова Скачать
презентацию
<<  Чехов Смерть чиновника Толстый и тонкий урок  >>
А.П. Чехов (1860 - 1904)
А.П. Чехов (1860 - 1904)
А.П. Чехов (1860 - 1904)
А.П. Чехов (1860 - 1904)
Цели урока
Цели урока
Материал о писателе
Материал о писателе
Материал о писателе
Материал о писателе
Материал о писателе
Материал о писателе
Изучение рассказа «Толстый и тонкий»
Изучение рассказа «Толстый и тонкий»
Изучение рассказа «Толстый и тонкий»
Изучение рассказа «Толстый и тонкий»
Изучение рассказа «Толстый и тонкий»
Изучение рассказа «Толстый и тонкий»
Изучение рассказа «Толстый и тонкий»
Изучение рассказа «Толстый и тонкий»
Итог урока
Итог урока
Итог урока
Итог урока
Домашнее задание
Домашнее задание
Домашнее задание
Домашнее задание
Картинки из презентации «Толстый и тонкий» к уроку литературы на тему «Рассказы Чехова»

Автор: Александр. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Толстый и тонкий.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 822 КБ.

Скачать презентацию

Толстый и тонкий

содержание презентации «Толстый и тонкий.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1А.П. Чехов (1860 - 1904). Рассказ «Толстый и тонкий». 5Изучение рассказа «Толстый и тонкий». Прослушайте текст
2Цели урока. Изучение биографии автора; Выявление основной рассказа «Толстый и тонкий» и ответьте на вопросы.
идеи рассказа; Раскрытие природы смешного в рассказе Чехова; 6Изучение рассказа «Толстый и тонкий». Почему это
Выявление особенностей чеховского стиля. произведение вызвало у вас смех? Над кем и над чем смеется
3Материал о писателе. Антон Павлович Чехов – один из тех автор? Каков смысл названия рассказа? С помощью каких приемов
писателей, которые входят в нашу жизнь с детства и остаются с создается комический эффект в рассказе? Что хочет сказать автор
нами навсегда. Вы, конечно, помните приключения чеховской тем, что Порфирий (Тонкий) начинает повторять рассказ о своей
«Каштанки». Такой рассказ мог написать только человек, любящий семье? Почему он вдруг изменился?
людей, любящий животных, любящий жизнь. Эта любовь Чехова была 7Изучение рассказа «Толстый и тонкий». Как вы думаете, что
очень деятельной. Он был врачом и помог многим людям справиться смешнее, если бы был мотив служебной подчиненности или если (как
с болезнью; в рассказе) этого мотива нет? Как показывает автор перемену в
4Материал о писателе. он был писателем, и его рассказы и Порфирии, когда тот узнает о служебном положении своего
книги помогали и помогают справляться со сложностями жизни, знакомого (что происходит с ним, с вещами)? Почему толстый
помогают посмотреть на себя со стороны; он не просто посадил отвернулся от тонкого и ушел? Как об этом говорит Чехов?
дерево, он посадил целые сады, организовал на свои деньги 8Итог урока. Что на уроке было самым интересным? Что нового
множество библиотек, школ, больниц, не афишируя свою узнали? О чем бы хотелось узнать поподробнее?
благотворительность. Он действительно творил благо. При этом был 9Домашнее задание. Прочитать рассказы: «Лошадиная фамилия» и
очень веселым, неистощимым на выдумки человеком. «Хамелеон».
«Толстый и тонкий» | Толстый и тонкий.ppt
http://900igr.net/kartinki/literatura/Tolstyj-i-tonkij/Tolstyj-i-tonkij.html
cсылка на страницу

Рассказы Чехова

другие презентации о рассказах Чехова

«Писатель Чехов» - Как формировался художественный мир Чехова ? Руководитель проекта: Кононова О.А., учитель русского языка и литературы. Дом, в котором родился Чехов. Проект-эссе 7-а класса МОУ СОШ № 17 г. Ковров. Кому адресовал Чехов рассказы о детях: взрослому или ребёнку? Таганрог. Смешные фамилии. Все мы родом из детства…

«А.П.Чехов» - Школа, построенная Чеховым. Факультет. Халат, колпак, ставни, задвижки. А. Н. Толстой о Чехове. Хотите верьте, хотите нет, но, по-моему, подрастает теперь замечательное поколение. Всю жизнь А. Ф. Дьяконов проходил в калошах даже в очень хорошую погоду. Магистр химии. Реальное училище, две женские гимназии.

«Юмористические рассказы Чехова» - Юмористические рассказы». Какая из иллюстраций, на ваш взгляд, лучше передает основную мысль рассказа? Портрет А.П.Чехова. «Толстый и тонкий». Подготовила Л.Н.Чернова, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5. Чехов – несравненный художник. Особенности стиля Чехова. Дом, где родился А.П.Чехов.

«Чехов произведения» - Актуальность темы: У Чехова результат равен нулю. Значение деталей. Задание: Эпиграф. А. Чудаков. Произведение: «Крыжовник». Футлярная жизнь в творчестве А.П. Чехова ( по произведениям «Маленькой трилогии» и «Ионыч»). Главный герой: Беликов. Детали как средства раскрытия образа в «Человек в футляре».

«Рассказы Чехова и Бунина» - А. Чехов И. Бунин. М.: Лабиринт, РГГУ, 2001. Рассказы раннего Бунина отличают: Николаева П.А. - М., 1988 г. Тюпа В. И. Аналитика художественного. А я вот добился и другим указал дорогу. М., «Просвещение», 1972. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. // Введение в литературоведение. Кроме кольцевого обрамления в данном рассказе выделяется и кумулятивный сюжет.

«Чехов и Ростов-на-Дону» - Присяжный поверенный в Ростове-на-Дону в 1880-1910-е годы. Знакомый А.П.Чехова поТаганрогской гимназии и Московскому университету. Здание Ростовской тюрьмы на Богатяновском проспекте (реконструкция). Многие города претендуют на ведущее место в формировании личности великого писателя. Лев Филиппович Волкенштейн (1861-1935).

Урок

Литература

177 тем
Картинки
Презентация: Толстый и тонкий | Тема: Рассказы Чехова | Урок: Литература | Вид: Картинки