Толстый и тонкий

Рассказы Чехова Скачать презентацию
<< Чехов Смерть чиновника		Толстый и тонкий урок >>

А.П. Чехов (1860 - 1904)	А.П. Чехов (1860 - 1904)	Цели урока	Материал о писателе	Материал о писателе
Материал о писателе				Изучение рассказа «Толстый и тонкий»
Изучение рассказа «Толстый и тонкий»	Изучение рассказа «Толстый и тонкий»	Изучение рассказа «Толстый и тонкий»	Итог урока	Итог урока
Домашнее задание	Домашнее задание

Картинки из презентации «Толстый и тонкий» к уроку литературы на тему «Рассказы Чехова»

Автор: Александр. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Толстый и тонкий.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 822 КБ.

Скачать презентацию

Толстый и тонкий

содержание презентации «Толстый и тонкий.ppt»

Сл	Текст	Сл	Текст
1	А.П. Чехов (1860 - 1904). Рассказ «Толстый и тонкий».	5	Изучение рассказа «Толстый и тонкий». Прослушайте текст
2	Цели урока. Изучение биографии автора; Выявление основной	5	рассказа «Толстый и тонкий» и ответьте на вопросы.
	идеи рассказа; Раскрытие природы смешного в рассказе Чехова;	6	Изучение рассказа «Толстый и тонкий». Почему это
	Выявление особенностей чеховского стиля.		произведение вызвало у вас смех? Над кем и над чем смеется
3	Материал о писателе. Антон Павлович Чехов – один из тех		автор? Каков смысл названия рассказа? С помощью каких приемов
	писателей, которые входят в нашу жизнь с детства и остаются с		создается комический эффект в рассказе? Что хочет сказать автор
	нами навсегда. Вы, конечно, помните приключения чеховской		тем, что Порфирий (Тонкий) начинает повторять рассказ о своей
	«Каштанки». Такой рассказ мог написать только человек, любящий		семье? Почему он вдруг изменился?
	людей, любящий животных, любящий жизнь. Эта любовь Чехова была	7	Изучение рассказа «Толстый и тонкий». Как вы думаете, что
	очень деятельной. Он был врачом и помог многим людям справиться		смешнее, если бы был мотив служебной подчиненности или если (как
	с болезнью;		в рассказе) этого мотива нет? Как показывает автор перемену в
4	Материал о писателе. он был писателем, и его рассказы и		Порфирии, когда тот узнает о служебном положении своего
	книги помогали и помогают справляться со сложностями жизни,		знакомого (что происходит с ним, с вещами)? Почему толстый
	помогают посмотреть на себя со стороны; он не просто посадил		отвернулся от тонкого и ушел? Как об этом говорит Чехов?
	дерево, он посадил целые сады, организовал на свои деньги	8	Итог урока. Что на уроке было самым интересным? Что нового
	множество библиотек, школ, больниц, не афишируя свою	8	узнали? О чем бы хотелось узнать поподробнее?
	благотворительность. Он действительно творил благо. При этом был	9	Домашнее задание. Прочитать рассказы: «Лошадиная фамилия» и
	очень веселым, неистощимым на выдумки человеком.	9	«Хамелеон».
«Толстый и тонкий» \| Толстый и тонкий.ppt

http://900igr.net/kartinki/literatura/Tolstyj-i-tonkij/Tolstyj-i-tonkij.html

cсылка на страницу

Рассказы Чехова

другие презентации о рассказах Чехова

«Писатель Чехов» - Как формировался художественный мир Чехова ? Руководитель проекта: Кононова О.А., учитель русского языка и литературы. Дом, в котором родился Чехов. Проект-эссе 7-а класса МОУ СОШ № 17 г. Ковров. Кому адресовал Чехов рассказы о детях: взрослому или ребёнку? Таганрог. Смешные фамилии. Все мы родом из детства…

«А.П.Чехов» - Школа, построенная Чеховым. Факультет. Халат, колпак, ставни, задвижки. А. Н. Толстой о Чехове. Хотите верьте, хотите нет, но, по-моему, подрастает теперь замечательное поколение. Всю жизнь А. Ф. Дьяконов проходил в калошах даже в очень хорошую погоду. Магистр химии. Реальное училище, две женские гимназии.

«Юмористические рассказы Чехова» - Юмористические рассказы». Какая из иллюстраций, на ваш взгляд, лучше передает основную мысль рассказа? Портрет А.П.Чехова. «Толстый и тонкий». Подготовила Л.Н.Чернова, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ № 5. Чехов – несравненный художник. Особенности стиля Чехова. Дом, где родился А.П.Чехов.

«Чехов произведения» - Актуальность темы: У Чехова результат равен нулю. Значение деталей. Задание: Эпиграф. А. Чудаков. Произведение: «Крыжовник». Футлярная жизнь в творчестве А.П. Чехова ( по произведениям «Маленькой трилогии» и «Ионыч»). Главный герой: Беликов. Детали как средства раскрытия образа в «Человек в футляре».

«Рассказы Чехова и Бунина» - А. Чехов И. Бунин. М.: Лабиринт, РГГУ, 2001. Рассказы раннего Бунина отличают: Николаева П.А. - М., 1988 г. Тюпа В. И. Аналитика художественного. А я вот добился и другим указал дорогу. М., «Просвещение», 1972. Лотман Ю.М. Структура художественного текста. // Введение в литературоведение. Кроме кольцевого обрамления в данном рассказе выделяется и кумулятивный сюжет.

«Чехов и Ростов-на-Дону» - Присяжный поверенный в Ростове-на-Дону в 1880-1910-е годы. Знакомый А.П.Чехова поТаганрогской гимназии и Московскому университету. Здание Ростовской тюрьмы на Богатяновском проспекте (реконструкция). Многие города претендуют на ведущее место в формировании личности великого писателя. Лев Филиппович Волкенштейн (1861-1935).

Урок