Жилин и Костылин |
Рассказы Толстого
Скачать презентацию |
||
<< Кавказский пленник 2 | Толстой рассказы >> |
Автор: Пипенко. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока литературы, скачайте бесплатно презентацию «Жилин и Костылин.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1496 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Лев Николаевич Толстой «Кавказский пленник». Быль. Война - | 26 | близится к нему с красной бородой татарин на сером коне. Визжит, |
не сказка об Иване, И мы её не золотим. Звериный лик завоеванья | зубы оскалил, ружье наготове. «Ну,— думает Жилин,— знаю вас, | ||
Дан Лермонтовым и Толстым… Борис Пастернак. Цикл «Волны». | чертей, если живого возьмут, посадят в яму, будут плетью пороть. | ||
2 | Не дамся же живой». А Жилин хоть невелик ростом, а удал был. | ||
3 | Кавказ. Рисунки М. Лермонтова , А.Куинджи. | Выхватил шашку, пустил лошадь прямо на красного татарина, | |
4 | Кавказские горы. Ущелье. Фото. | думает: «Либо лошадью сомну, либо срублю шашкой». …не доскакал | |
5 | Жилин, выстрелили по нем сзади из ружей и попали в лошадь. | ||
6 | Толстой никогда ничего не “золотил”, даже истории для детей. | Ударилась лошадь оземь со всего маху,— навалилась Жилину на | |
И “звериный лик завоеванья” отражён в его творчестве сполна — и | ногу. | ||
не только в «Кавказском пленнике». Лермонтов и Толстой были | 27 | ….говорит Жилину,— ты все серчаешь, а товарищ твой смирный; | |
профессиональными военными, оба были противниками войн (и войны | он написал письмо домой, пять тысяч монет пришлют. Вот его и | ||
на Кавказе в том числе), оба, участвуя в военных действиях, | кормить будут хорошо и обижать не будут. Костылин еще раз писал | ||
пришли к думе о России и её предназначении в мире. «Бородино», | домой, все ждал присылки денег и скучал. По целым дням сидит в | ||
как известно, в какой-то степени стало “зерном”... только ли | сарае и считает дни, когда письмо придет, или спит. А Жилин | ||
«Войны и мира»? | знал, что его письмо не дойдет, а другого не писал. «Где,— | ||
7 | Лучшей книгой для детского чтения Толстой считал, как | думает,— матери столько денег взять, за меня заплатить. И то она | |
известно, «Робинзона Крузо» Д.Дефо. Как ни странно, но отголоски | тем больше жила, что я посылал ей. Если ей пятьсот рублей | ||
этого произведения есть и в написанном Толстым для детей | собрать, надо разориться вконец. Бог даст — и сам выберусь». | ||
«Кавказском пленнике», рассказе, который развивает важный мотив | 28 | А сам все высматривает, выпытывает, как ему бежать. Ходит по | |
творчества Толстого — мотив плена. Конечно, плен на необитаемом | аулу, насвистывает; а то сидит, что-нибудь рукодельничает, или | ||
острове и плен среди врагов — вещи во многом разные, но и в том, | из глины кукол лепит, или плетет плетенки из прутьев. А Жилин на | ||
и в другом произведении подчёркивается сила человеческого духа и | всякое рукоделье мастер был. Принесли ему девчонки лоскутков,— | ||
идея братства разных народов. Изобретательность, мастеровитость | одел он кукол: одна — мужик, другая — баба; утвердил их, | ||
тоже выдвигаются как положительные качества и в Робинзоне, и в | поставил колесо на ручей. Колесо вертится, а куколки прыгают. | ||
Жилине. | Собралась вся деревня: мальчишки, девчонки, бабы; и татары | ||
8 | В толстовском рассказе это, возможно, является элементом | пришли, языком щелкают: — Ай, урус! ай, Иван! прошла про Жилина | |
скрытой полемики с одноимёнными произведениями Пушкина и | слава, что он мастер. Стали к нему из дальних деревень | ||
Лермонтова. “Пятница” Жилина (а это, конечно, Дина) вызывает | приезжать: кто замок на ружье или пистолет починить принесет, | ||
сочувствие детей в первую очередь. Может быть, в её образе | кто часы. Привез ему хозяин снасть; и щипчики, и буравчики, и | ||
заключена и главная идея рассказа, хотя название относится вроде | подпилочек. | ||
бы к герою -пленнику. Но заглавие, как подчёркивают | 29 | Прожил так Жилин месяц. Днем ходит по аулу или | |
исследователи, тоже полемично по отношению к романтическим | рукодельничает, а как ночь придет, затихнет в ауле, так он у | ||
произведениям и, стало быть, обусловлено ими. Немаловажно и то, | себя в сарае копает. Трудно было копать от камней, да он | ||
что в арабском языке, известном Толстому, “Дина” значит “вера, | подпилком камни тер, и прокопал он под стеной дыру, что впору | ||
религия”. | пролезть. «Только бы,— думает,— мне место хорошенько узнать, в | ||
9 | Итак, рассказ о вере. Во что? Жилин верит в удачу и в свои | какую сторону идти. Да не сказывают никто татары». Вот он выбрал | |
силы, Костылин — в выкуп. А Дина? Дина верит в доброту, вообще в | время, как хозяин уехал; пошел после обеда за аул на гору,— | ||
человеческое сердце. Ведь не могла она не сознавать, что, | хотел оттуда место посмотреть. А когда хозяин уезжал, он | ||
помогая пленнику, может навлечь гнев отца. | приказал малому за Жилиным ходить, с глаз его не спускать. Бежит | ||
10 | Литературные источники рассказа принято усматривать не | малый за Жилиным, кричит: — Не ходи! Отец не велел. Сейчас народ | |
только в романтических поэмах, но и в повести (тоже | позову! Стал его Жилин уговаривать. — Я,— говорит,— далеко не | ||
романтической), подписанной инициалами Н.М. и называющейся так | уйду,— только на ту гору поднимусь: мне траву нужно найти — ваш | ||
же, как и рассказ Толстого, то есть «Кавказский пленник (быль)». | народ лечить. Пойдем со мной; я с колодкой не убегу. А тебе | ||
Повесть была опубликована в «Библиотеке для чтения» в 1838 году, | завтра лук сделаю и стрелы. | ||
и биограф Толстого Н.Н. Гусев сообщает, что Толстой мог читать | 30 | Уговорил малого, пошли. Смотреть на гору — не далеко, а с | |
её ещё в детстве. Особенно интересна следующая подробность | колодкой трудно; шел, шел, насилу взобрался. Сел Жилин, стал | ||
повести: русским пленникам помогает ребёнок, но не девочка, а | место разглядывать. На полдни, за горой, лощина, табун ходит, и | ||
мальчик, русский, попавший ранее в плен к горцам и понимающий их | аул другой в низочке виден. От аула другая гора — еще круче, а | ||
язык. Другим источником толстовского рассказа были воспоминания | за той горой еще гора. Промеж гор лес синеется, а там еще горы | ||
полковника Ф.Ф. Торнау, описавшего своё пребывание в плену у | всё выше и выше поднимаются. А выше всех — белые, как сахар, | ||
горцев. Воспоминания были напечатаны в «Русском вестнике» в 1864 | горы стоят под снегом. И одна снеговая гора выше других шапкой | ||
году. | стоит. На восход и на закат — всё такие же горы; кое-где аулы | ||
11 | В то же время Б.М. Эйхенбаум недаром назвал рассказ Толстого | дымятся в ущельях. «Ну,— думает,— это все ихняя сторона». | |
“миниатюрной «Одиссеей»”, ведь в рассказе ощущается почти | 31 | Стал смотреть в русскую сторону: под ногами речка, аул свой, | |
гомеровская “первобытность”, “натуральность”; и добавим: мотив | садики кругом. На речке, как куклы маленькие, видно,— бабы | ||
плена в мировой литературе действительно восходит к гомеровскому | сидят, полоскают. За аулом, пониже, гора, и через нее еще две | ||
эпосу (Одиссей у Цирцеи, Калипсо, Полифема и пр.). Замечательный | горы, по ним лес; а промеж двух гор синеется ровное место, а на | ||
анализ толстовского рассказа на фоне античной традиции, а также | ровном месте, далеко-далеко, точно дым стелется. Стал Жилин | ||
на фоне русского романтизма дает М.С. Альтман (Альтман М.С. | вспоминать, когда он в крепости дома жил, где солнце всходило и | ||
Читая Толстого. Тула, 1966), отметивший в «Кавказском пленнике» | где заходило. Видит: так точно, в этой долине должна быть наша | ||
мифологический мотив — “дочь врага любит пленника и спасает его” | крепость. Туда, промеж этих двух гор, и бежать надо. | ||
(ср. Тесей и Ариадна). Однако этот мотив получил у Толстого | 32 | Ну,— думает Жилин,— нынче бежать надо», и говорит Костылину. | |
новаторскую, вполне толстовскую интерпретацию, а именно: | А Костылин заробел. — Да как же бежать? Мы и дороги не знаем. — | ||
противопоставление чистоты нравственного чувства ребёнка | Я знаю дорогу. — Да и не дойдем в ночь. — А не дойдем — в лесу | ||
искажённому сознанию воюющих между собой взрослых. Достаточно | переночуем. Я вот лепешек набрал. Что ж ты будешь сидеть? | ||
вспомнить образы детей в творчестве Толстого, чтобы убедиться, | Хорошо, пришлют денег, а то ведь и не соберут. А татары теперь | ||
что именно это противопоставление является здесь главным | злые — за то, что ихнего русские убили. Поговаривают — нас убить | ||
сопутствующим мотивом (особенно показательны рассказы «Девчонки | хотят. Подумал, подумал Костылин. — Ну, пойдем. | ||
умнее стариков», «Сила детства», написанные уже после создания | 33 | ||
«Азбуки»). | 34 | Полез Жилин в дыру, раскопал пошире, чтоб и Костылину | |
12 | Во Мотив плена получил широкое распространение в творчестве | пролезть, и сидят они — ждут, чтобы затихло в ауле. Только затих | |
Толстого (в «Войне и мире» через плен проходят оба главных героя | народ в ауле, Жилин полез под стену, выбрался. Шепчет Костылину: | ||
и Платон Каратаев, в дальнейшем Толстым разрабатывается мотив | «Полезай». Полез и Костылин, да зацепил камень ногой, загремел. | ||
заточения — в рассказе Каратаева, вошедшем в «Книги для чтения», | А у хозяина сторожка была — пестрая собака, и злая-презлая; | ||
в «Божеском и человеческом», в «Воскресении», в «Хаджи-Мурате», | звали ее Уляшин. Жилин уже наперед прикормил ее. Услыхал | ||
«За что?» и так далее). многих случаях эти мотивы связаны с | Уляшин,— забрехал и кинулся, а за ним другие собаки. Жилин чуть | ||
идеей “просветления” и победой ненасилия над насилием. В наше | свистнул, кинул лепешки кусок, Уляшин узнал, замахал хвостом и | ||
время террористов и заложников эти идеи Толстого, пожалуй, | перестал брехать. Жилин по звездам примечает, в какую сторону | ||
единственное, что может быть противопоставлено волне насилия. | идти. В тумане свежо, идти легко, только сапоги неловки — | ||
Заметим, что языческое разрешение конфликта сводится к | стоптались. Жилин снял свои, бросил, пошел босиком. Попрыгивает | ||
сопротивлению и хитрости (побег Одиссея из пещеры Полифема) или | с камушка на камушек да на звезды поглядывает. | ||
вмешательству богов (Одиссей в плену у Калипсо и Цирцеи). В | 35 | Стал Костылин отставать. — Тише,— говорит,— иди: сапоги | |
«Кавказском пленнике» Толстой указал нам достойное двух мировых | проклятые, все ноги стерли. — Да ты сними, легче будет. Пошел | ||
религий разрешение мусульманско-христианской коллизии — | Костылин босиком — еще того хуже: изрезал все ноги по камням и | ||
проявление людьми милосердия, любви и стремления к единению. А | все отстает. Жилин ему говорит: — Ноги обдерешь — заживут, а | ||
эта истина, как и всегда, глаголет устами младенца, то есть | догонят — убьют — хуже. Костылин ничего не говорит, идет, | ||
девочки по имени Дина (Вера). | покряхтывает. Шли они низом долго. Слышат — вправо собаки | ||
13 | Рассказ Л.Н.Толстого «Кавказский пленник». Иллюстрация | забрехали. Жилин остановился, осмотрелся, полез на гору, руками | |
Р.Писарева. | ощупал. — Эх,— говорит,— ошиблись мы,— вправо забрали. Тут аул | ||
14 | И.Е.Репин. Л.Толстой. | чужой, я его с горы видел; назад надо, да влево в гору. Тут лес | |
15 | И.Е.Репин Л.Толстой на пашне. | должен быть. | |
16 | Щит – общеславянское слово, имеющее соответствие в некоторых | 36 | Жилин по звездам примечает, в какую сторону идти. В тумане |
других языках, букв. то, что защищает, загораживает, «заслон» | свежо, идти легко, только сапоги неловки — стоптались. Жилин | ||
(Этимологический словарь) Защитник – тот, кто защищает, | снял свои, бросил, пошел босиком. Попрыгивает с камушка на | ||
охраняет, оберегает…(Словарь русского языка Ожегова). Понятия | камушек да на звезды поглядывает. Стал Костылин отставать. — | ||
«Защитник», «Честь» в русском языке. | Подожди хоть немножко, дай вздохнуть,— у меня ноги в крови все. | ||
17 | Честь – внутреннее нравственное достоинство человека, | — Э, брат, заживут; ты легче прыгай. Вот как! И побежал Жилин | |
доблесть, честность, благородство души и чистая | назад, влево, в гору, в лес. Костылин все отстает и охает. Жилин | ||
совесть…(Толковый словарь. В.И.Даля) Чести к коже не | шикнет-шикнет на него, а сам все идет. Проехал татарин. Жилин | ||
пришьешь…(коли нет). Не на кафтане честь, а под кафтаном… Честь | вернулся к Костылину. — Ну, пронес бог,— вставай, пойдем. Стал | ||
тверда, в слове стойка… Была и честь, да не умел ее снесть… | Костылин вставать и упал. — Не могу,— ей-богу, не могу; сил моих | ||
Чести дворянин не покинет, хоть головушка погинет… Кто жизнь | нет. Мужчина грузный, пухлый, запотел; да как обхватило его в | ||
полюбил, тот страх загубил; Кто храбр – тот жив, кто смел – тот | лесу туманом холодным, да ноги ободраны,— он и рассолодел. Стал | ||
цел. Вставьте пропущенные слова: Береги одежду снову, а честь | его Жилин силой поднимать. Как закричит Костылин: — Ой, больно! | ||
……… Сам погибай, а…………………………. | Жилин так и обмер. | ||
18 | «Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, | 37 | — Что кричишь? Ведь татарин близко — услышит.— А сам думает: |
ошибаться, начинать и бросать, и опять начинать и опять бросать, | «Он и вправду расслаб; что мне с ним делать? Бросить товарища не | ||
и вечно бороться и метаться. А спокойствие — душевная | годится». — Ну,— говорит,— вставай, садись на закорки, снесу, | ||
подлость…». Из письма Льва Николаевича Александре Толстой: | коли уж идти не можешь. Подсадил на себя Костылина, подхватил | ||
19 | руками под ляжки, вышел на дорогу, поволок. — Только,— говорит,— | ||
20 | Реальная история из жизни Л.Н.Толстого (Из воспоминаний | не дави ты меня руками за глотку, ради Христа. За плечи держись. | |
дочери писателя). « Мирный чеченец Содо, с которым Лев | Тяжело Жилину,— ноги тоже в крови и уморился. Нагнется, | ||
Николаевич был дружен, купил молодую лошадь и пригласил друга | подправит, подкинет, чтоб повыше сидел на нем Костылин, тащит | ||
проехаться с ним из крепости, где был расположен тогда отряд | его по дороге. Видно, услыхал татарин, как Костылин закричал. | ||
русского войска. С ними поехали верхом еще два офицера | Слышит Жилин, едет кто-то сзади, кличет по-своему. Бросился | ||
артиллерии. Несмотря на запрещение начальством таких поездок | Жилин в кусты. Татарин выхватил ружье, выпалил,— не попал, | ||
ввиду их опасности, они ничем не вооружились, кроме шашек. | завизжал по-своему и поскакал прочь по дороге. — Ну,— говорит | ||
Испытав свою лошадь, Содо предоставил ее другу, а сам пересел на | Жилин,— пропали, брат! Он, собака, сейчас соберет татар за нами | ||
его иноходца, который, как известно, скакать не умеет. Они были | в погоню. Коли не уйдем версты три,— пропали. — А сам думает на | ||
уже верстах в пяти от крепости. Неожиданно перед ними показалась | Костылина: «И черт меня дернул колоду эту с собой брать. Один я | ||
группа чеченцев человек в двадцать. Чеченцы начали вынимать | бы давно ушел». | ||
ружья из чехлов и разделились на две партии. Одна партия | 38 | …Костылин совсем разболелся, распух, и ломота во всем теле | |
преследовала двух офицеров, поскакавших обратно в крепость, и | стала; и все стонет или спит. И Жилин приуныл, видит — дело | ||
настигла их. Один из них был изрублен, а другой попался в плен. | плохо. И не знает, как выбраться. Начал он было подкапываться, | ||
Содо, а за ним и Лев Николаевич пустились по другому | да землю некуда кидать; увидал хозяин, пригрозил убить. Жилин и | ||
направлению, к казачьему пикету, расположенному в одной версте. | говорит: — Ну, Костылин, пойдем, попытаемся последний раз; я | ||
Гнавшиеся чеченцы уже приближались к ним. | тебя подсажу. Костылин и слушать не хочет. — Нет,— говорит,— уж | ||
21 | Им предстояла перспектива лишиться жизни или очутиться в | мне, видно, отсюда не выйти, Куда я пойду, когда и поворотиться | |
плену и, следовательно, сидеть в яме… Лев Николаевич, имея | нет сил? — Ну, так прощай,— не поминай лихом. — Поцеловался с | ||
возможность ускакать на резвой лошади своего друга, не покинул | Костылиным. | ||
его. Содо, подобно всем горцам, никогда не расставался с ружьем, | 39 | …Идет Жилин, все тени держится. Он спешит, а месяц еще | |
но, как на беду, оно не было заряжено. Тем не менее, он нацелил | скорее выбирается; уж и направо засветились макушки. Стал | ||
им на преследователей и, угрожая, покрикивал на них. Судя по | подходить к лесу, выбрался месяц из-за гор,— бело, светло | ||
действиям преследовавших, они намеревались взять в плен обоих, | совсем, как днем. На деревах все листочки видны. Тихо, светло по | ||
особенно Содо, для того, чтобы отомстить, а потому не стреляли. | горам, как вымерло все. Только слышно — внизу речка журчит. | ||
Обстоятельство это спасло Толстого и его друга. Они успели | Дошел до лесу — никто не попался. Выбрал Жилин местечко в лесу | ||
приблизиться к пикету, где зоркий часовой издали заметил погоню… | потемнее, сел отдыхать. Отдохнул, лепешку съел. Нашел камень, | ||
Выехавшие навстречу казаки принудили чеченцев прекратить | принялся опять колодку сбивать. Все руки избил, а не сбил. | ||
преследование». | Поднялся, пошел по дороге. Прошел с версту, выбился из сил,— | ||
22 | Вопросы к уроку 1. Почему Жилин не ждал присылки денег для | ноги ломит. Ступит шагов десять и остановится. «Нечего делать,— | |
выкупа? 2. Как помогло Жилину то, что он “на всякое рукоделье | думает,— буду тащиться, пока сила есть. А если сесть, так и не | ||
мастер был”? 3. Почему Жилин сделал куклу для Дины? 4. Как | встану. До крепости мне не дойти, а как рассветет,— лягу в лесу, | ||
менялось отношение Абдул-Мурата к Жилину? 5. Зачем | переднюю, а ночью опять пойду». | ||
рассказывается история “старика в чалме”? 6. Все ли поступки | 40 | Казакам далеко, а татарам близко. Да уж и Жилин собрался с | |
Жилина вызывают у вас сочувствие? | последней силой, подхватил рукой колодку, бежит к казакам, а сам | ||
23 | 7. Кто, на ваш взгляд, прав: мать, просившая Жилина не | себя не помнит, крестится и кричит: — Братцы! братцы! братцы! | |
служить на Кавказе и вернуться домой, или сын, так и не | Казаков человек пятнадцать было. Испугались татары,— не | ||
собравшийся больше уехать с Кавказа? 8. Почему плакaлa Дина, | доезжаючи, стали останавливаться. И подбежал Жилин к казакам. | ||
расставаясь с Жилиным? 9. Почему старуха разбила куклу и | Окружили его казаки, спрашивают: «кто он, что за человек, | ||
“забранилась” на Дину? 10. Как относился к Жилину маленький брат | откуда?» А Жилин сам себя не помнит, плачет и приговаривает: — | ||
Дины? 11. Почему они относились к пленнику по-разному? 12. От | Братцы! Братцы! Выбежали солдаты, обступили Жилина; кто ему | ||
каких слов образованы фамилии “Жилин” и “Костылин”? Что они | хлеба, кто каши, кто водки, кто шинелью прикрывает, кто колодку | ||
означают? | разбивает. …И остался служить на Кавказе. А Костылина только еще | ||
24 | Фрагменты текста рассказа. Служил на Кавказе офицером один | через месяц выкупили за пять тысяч. Еле живого привезли. | |
барин. Звали его Жилин. ----------------------------------- | 41 | ||
Выехал Жилин вперед, остановился и ждет, пока подойдет обоз. | 42 | Офицерская честь – это совесть и Бог, Марш атаки под | |
Слышит, сзади на рожке заиграли,— опять стоять. Жилин и подумал: | шквальным обстрелом, Боль разлуки и мудрость житейских дорог, | ||
«А не уехать ли одному, без солдат? Лошадь подо мной добрая, | Гимн отважным, достойным и смелым. Офицерская честь никогда не | ||
если и нападусь на татар — ускачу. Или не ездить?..» | предаст, Не уронит Гвардейского стяга, Ветеранам седым | ||
Остановился, раздумывает. И подъезжает к нему на лошади другой | благодарность воздаст Не изменит Священной Присяге… Офицерская | ||
офицер, Костылин, с ружьем, и говорит: — Поедем, Жилин, одни. | честь – не интрига, не месть, Не скандал, не дуэль, не | ||
Мочи нет, есть хочется, да и жара. На мне рубаху хоть выжми. — А | коварство, Просто, если жива офицерская честь,– Значит, есть | ||
Костылин — мужчина грузный, толстый, весь красный, а пот с него | постамент государства! Вл.Слепак. | ||
так и льет. Подумал Жилин и говорит: — А ружье заряжено? — | 43 | Лариса Рындова «Офицерская честь». Офицерская честь Не | |
Заряжено.. — Ну, так поедем. Только уговор — не разъезжаться. | зависит от звезд на погонах. Офицерская честь – Верность долгу. | ||
25 | Припустил Жилин под кручь во все лошадиные ноги, кричит | Не слабых удел. И не носят ее Набекрень на беретах зеленых. Если | |
Костылину: — Вынимай ружье! — а сам думает на лошадь свою: | честь запятнал – Значит честь для тебя – беспредел. Офицерская | ||
«Матушка, вынеси, не зацепись ногой, спотыкнешься — пропал. | честь Не зависит от звезд на погонах. Офицерская честь – это | ||
Доберусь до ружья, я им не дамся». А Костылин, заместо того | Подвиг солдата в бою. Это небо в глазах Голубых , как стекло, | ||
чтобы подождать, только увидал татар — закатился что есть духу к | отрешенных… Это боль, о которой Никогда я, друзья, не спою. | ||
крепости. Плетью ожаривает лошадь то с того бока, то с другого. | Офицерская честь Не зависит от звезд на погонах. Офицерская | ||
Только в пыли видно, как лошадь хвостом вертит. Жилин видит — | честь – Если в связке с тобой человек. Офицерскую честь Не | ||
дело плохо. Ружье уехало, с одной шашкой ничего не сделаешь. | бросают в грязи полигонов. Офицерская честь От рожденья дана нам | ||
Пустил он лошадь назад к солдатам — думал уйти. Видит, ему | навек. Пусть метели метут, Седину на погоны бросая. Офицерская | ||
наперерез катят шестеро. Под ним лошадь добрая, а под теми еще | честь Сквозь года ощутимей, сильней Звезды бросим в бокал, Руку | ||
добрее, да и наперерез скачут. | друга сердечно сжимая. Мы о чести погон Будем помнить до смерти | ||
26 | Стал он окорачивать, хотел назад поворотить, да уж | своей. | |
разнеслась лошадь, не удержит, прямо на них летит. Видит — | |||
«Жилин и Костылин» | Жилин и Костылин.ppt |
«Урок Л.Н.Толстой» - Эпоха Николая I. Полководец Кутузов. Автобиографическая трилогия. Начало литературной деятельности в Ясной Поляне. 1847г. Счастливое детство Л.Н.Толстого. Эпиграф: По русской литературе в 8 классе (урок – ролевая игра). Лев Николаевич Толстой. Полководец Суворов. Тема урока: Счастливое детство Л.Толстого.
«Лев Толстой биография» - По происхождению принадлежал к древнейшим аристократическим фамилиям России. Получил домашнее образование и воспитание. Детство. Награждается орденом св. Толстой Лев Николаевич, прозаик, драматург, публицист. Анны с надписью «За храбрость» и медалями «За защиту Севастополя».
«Толстой писатель» - Первый вопрос: В каком году родился Л.Н.Толстой? Спустя два года появляются продолжения- «Отрочество», а в 1857г. – «Юность». В 1889 по 1899гг. 12 апреля 1847 г. Толстой, не удовлетворенный университетским образованием, подал прошение об исключении. 19 ноября 1855г. Не получив допуска к сдаче экзамена по истории, перешел на другой факультет- юридический.
«Писатель Л.Н.Толстой» - Подумайте и скажите, почему Ваня не сознался сразу? Писатель сам играл на фортепиано и в молодости даже сочинил вальс. Как вы думаете, почему свою первую книгу Толстой назвал «Детство»? Что сказал отец детям? Кто был любимым поэтом Толстого? Основопологающий вопрос: Составление рассказов о Толстом по фотографиям из альбома.
«Толстой Алексей Константинович» - А у А. К. Толстого встреча «Средь шумного бала» имела счастливое продолжение. Софья Андреевна Миллер. В Литературных произведениях А. К. Толстого высказывалась чистая, целомудренная, прямая натура. Софья Андреевна была незаурядной женщиной, умной и великолепно образованной. Слишком свежа еще была драма от неудачной женитьбы.
«Севастопольские рассказы» - 2. Подвиг человека на войне в романе Б. Васильева «В списках не значился». На переднем плане оказываются офицеры. В художественной литературе XIX - XX веков. Молодой, безусый лейтенант Плужников, полный желаний, заканчивает училище. Введение. Содержание. Такой же путь проходит и князь Андрей в «Войне и мире».