Игра по математике в школе |
Игры по математике
Скачать презентацию |
|
|
<< Игры-задачи по математике | Игры для детей по математике >> |
Автор: Пользователь. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Игра по математике в школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1925 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Своя игра. математика © Каширина М.А. 2008. | 24 | темную комнату, где есть свеча, газовая плита, и керосиновая |
2 | Данный урок проводится по типу телевизионной передачи… | лампа. Что вы зажжете в первую очередь? Почему? | |
3 | Математика. 100. 200. 300. 400. 500. 100. 200. 300. 400. | 25 | Ответ. Спичку, а потом все остальное. Назад. Выход. |
500. 100. 200. 300. 400. 500. 100. 200. 300. 400. 500. 100. 200. | 26 | Сколько горошин может войти в пустой стакан? Занимательные | |
300. 400. 500. Выход. Натуральные числа. Обыкно венные дроби. | вопросы 200. | ||
Занима-тельные вопросы. Десятич ные дроби. Геометри ческие | 27 | Ответ. Одна. Назад. Выход. | |
задачи. | 28 | Занимательные вопросы 300. Сколько лиц вы видите на рисунке | |
4 | Дайте определение натуральных чисел. Натуральные числа 100. | ? | |
5 | Назад. Выход. Числа, используемые при счете предметов, | 29 | 3. 1. 4. 2. 5. Назад. Выход. |
называются натуральными. | 30 | На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на | |
6 | Как сравнить два натуральных числа. Натуральные числа 200. | двадцатый день, заросло все озеро. На какой день заросла | |
7 | Чтобы сравнить два натуральных числа, нужно сравнить разряды | половина озера? Занимательные вопросы 400. | |
данных чисел. 2479 больше 2380, т.К. 4 больше 3. Назад. Выход. | 31 | Ответ: на 19 день. Назад. Выход. | |
8 | Натуральные числа 300. Переместительный закон сложения ? | 32 | В одной семье у каждого из братьев есть сестра. Сколько |
9 | А + в = в + а. Переместительный закон сложения: от | детей в семье?. Занимательные вопросы 500. | |
перестановки мест слагаемых сумма не меняется. Назад. Выход. | 33 | Ответ: 4 человека. Назад. Выход. | |
10 | Натуральные числа 400. Какие действия не всегда выполнимы во | 34 | Вычислите: а) 21 – 3,59 б) 2,58 + 1,4 в) 1,2*0,7. Десятичные |
множестве натуральных чисел ? | дроби 100. | ||
11 | 2-7 = ? Во множестве натуральных чисел не всегда выполнимы | 35 | Ответ: а) 17,41 б) 3,98 в) 0,84. Назад. Выход. |
действия: вычитание и деление. 2 : 7 = ? Назад. Выход. | 36 | Реши уравнение: 12,1 – ( x+5,8)= 1,7. Десятичные дроби 200. | |
12 | Натуральные числа 500. Два автомобиля выехали из двух | 37 | Ответ: 12,1 – ( x +5,8) =1,7 x+5,8 =12,1 -1,7 x+5,8 =10,4 x |
поселков одновременно навстречу друг другу. Скорость одного 60 | = 10,4 – 5,8 x = 4,6. Назад. Выход. | ||
км/ч, а скорость другого на 15 км/ч больше скорости первого. | 38 | Реши задачу: В первый день вспахали 14,25 га , что на 3,6 га | |
Через сколько часов произойдет встреча, если расстояние между | больше, чем во второй день, и на 4,15 га меньше, чем в третий | ||
поселками 810 км. | день. Сколько было вспахано гектаров за три дня? Десятичные | ||
13 | Решение. 60 + 15 = 75 (км/ч) скорость второго автобуса. 2) | дроби 300. | |
60 + 75 = 135 ( км/ч) скорость сближения автобусов. 3) 810 : 135 | 39 | Решение: 14,25 – 3,6 = 10,65(га) во второй день 14,25+4,15 | |
= 6 (ч) время до встречи автобусов. Ответ: через 6 часов | =18,4(га) в третий день 14,25+10,65+18,4 =43,3(га) за три дня. | ||
произойдет встреча автобусов. Назад. Выход. | Ответ: 43,3 гектара. Назад. Выход. | ||
14 | Что показывает знаменатель в записи обыкновенной дроби. | 40 | Числа 14,4 составляет. числа x . Найдите число x. Десятичные |
Обыкновенные дроби 100. | дроби 400. | ||
15 | Знаменатель показывает на сколько равных частей разделено | 41 | Решение: 14,4:8*5 = 9 9:2*9=40,5 Ответ: 40,5. Назад. Выход. |
целое. Назад. Выход. | 42 | Вычислите: 24,18:2,6 – 5,98:2,6. Десятичные дроби 500. | |
16 | Дайте определение правильных и неправильных дробей. | 43 | Решение: (24,18 -5,98):2,6 = 18,2:2,6 =7 Ответ: 7. Назад. |
Обыкновенные дроби 200. | Выход. | ||
17 | Если числитель у дроби меньше знаменателя - дробь называется | 44 | Геометрические задачи 100. На угол в 10° смотрят через |
правильной, если числитель равен знаменателю или больше , то | увеличительное стекло с десятикратным увеличением. Чему равен | ||
дробь называется неправильной. Назад. Выход. | угол наблюдаемый через стекло? | ||
18 | Обыкновенные дроби 300. Реши задачу: Какую часть от марта | 45 | Ответ: Угол не изменится!. Назад. Выход. |
составляют каникулы, если они продолжались 8 дней. | 46 | Сколько дам изображено на картине Э.Боринга ? Геометрические | |
19 | Решение. В марте – 31 день(это знаменатель), каникулы | задачи 200. | |
продолжались 8 дней(это числитель). Назад. Выход. | 47 | Ответ: две. Название картины : Леди и старуха. | |
20 | Обыкновенные дроби 400. Реши задачу: В классе 32 ученика. | 48 | Сколько существует правильных многогранников? Геометрические |
Отличники составляют всех учащихся, а остальных учащихся | задачи 300. | ||
учатся на «4» и «5». Сколько троечников в классе. | 49 | Ответ: 5. Назад. Выход. | |
21 | Решение: 32:8 = 4 (чел.) отличники 32-4=28 (чел.) хорошисты | 50 | Скольким аршинам равна сажень ? Геометрические задачи 400. |
и троечники 28:62=14 (чел.) хорошисты 4)14+4=18(чел.) отличники | Ответ. | ||
и хорошисты вместе 5)28-18=10 (чел.) троечники Ответ: 10 | 51 | Ответ: Сажень равна трем аршинам. Назад. Выход. | |
учеников. Назад. Выход. | 52 | Знаешь ли ты как относятся отрезки в золотом сечении? | |
22 | Равна. Обыкновенные дроби 500. При каких значениях n дробь. | Геометрические задачи 500. | |
23 | Решение: При n = 6. 9*2=18 2*(n-1)=10 n-1=5 n=5+1 n=6. | 53 | Золотое сечение- это такое деление отрезка, когда меньший |
Назад. Выход. | отрезок так относится к большему, как больший ко всему отрезку. | ||
24 | Занимательные вопросы 100. На сегодня хватит историй, - | а:b = b:c или c:b = b:a. Назад. Выход. | |
сказал Шерлок Холмс, вставая со стула, - но вам Ватсон, в | 54 | БЛИЦ (ответь на 4 вопроса!). Вопрос. Вопрос. | |
качестве домашнего задания, простенькая задачка: Вы вошли в | 55 | Спасибо Вам за участие в игре! Надеюсь, что Вам понравилось! | |
«Игра по математике в школе» | Игра по математике в школе.ppt |
«Игра с математическим содержанием» - Представление команд. Дыня. 11 блинов. Конкурс представления команд. Выступление художников. Математический бой. Литературные произведения. Защита решенных задач. Решение задач. 601 рубль. Конкурс капитанов. Наибольший целый корень. Конкурс художников. Конкурс болельщиков. Задача № 5. Умный трудится не уставая.
«Игра по математике в школе» - Сажень. Лилии. Реши уравнение. Каникулы. Как сравнить два натуральных числа. Знаменатель показывает на сколько равных частей разделено целое. Реши задачу. Блиц. Сколько горошин может войти в пустой стакан. Урок. Своя игра. Натуральные числа. Нужно сравнить разряды данных чисел. Десятичные дроби. Сколько дам изображено на картине Э.Боринга.
«Занимательные игры на уроках математики» - Игра « Русское лото». Множитель. Игра «Светофор». Игровые упражнения. Математические цепочки. Игра «Куча мала». Игра «Три дорожки Ильи Муромца». Формирование вычислительных навыков на уроках математики. Арифметическая мозаика. Билет «Русское лото». Репейник.
«Математическое поле чудес» - Слово «Геометрия». Задание игрокам первой тройки. В каком городе впервые стали измерять углы в градусах. Какие числа называются натуральными. Древний геометрический инструмент. Поле чудес. Стремление к совершенствованию знаний. Будильник. Сколько горошин может войти в пустой стакан. Труды этого математика.
«Интересные вопросы по математике» - У двух матерей по пять сыновей. На руках 10 пальцев. Отрезок, соединяющий точку окружности с ее центром. Раскололся тесный домик. Угадай мелодию. Квадрат. Разность. Наименьшее однозначное. Сложение. Два брата. Результат вычитания. Тройка лошадей. Назовите наибольшее десятизначное число. Головоломки.
«Игры для детей по математике» - Вопросы яблоньки. Угадай мои загадки. Как вы умны и внимательны. На каждой доле указана её масса. Сколько минут и сколько часов будет плыть кораблик. Сколько яблок нужно сорвать. Урок – игра «Гуси - лебеди». Утащили гуси – лебеди, а его сестрица бросилась их догонять. Съешь пирожок. Отметить знаком «+» правильные ответы.