Материалы по математике Скачать
презентацию
<<  Видео уроки по математике Учебные материалы  >>
Перспективы совершенствования КИМ по математике
Перспективы совершенствования КИМ по математике
Основания, определяющие направления совершенствования КИМ
Основания, определяющие направления совершенствования КИМ
Программа по математике
Программа по математике
Структура пробного варианта КИМ «ЕГЭ– профильный, 2006»
Структура пробного варианта КИМ «ЕГЭ– профильный, 2006»
Распределение типов заданий по частям работы
Распределение типов заданий по частям работы
Распределение заданий работы по уровню сложности
Распределение заданий работы по уровню сложности
Результаты выполнения заданий базового уровня на тождественные
Результаты выполнения заданий базового уровня на тождественные
Результаты выполнения заданий базового уровня на решение уравнений и
Результаты выполнения заданий базового уровня на решение уравнений и
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Картинки из презентации «КИМы по математике» к уроку математики на тему «Материалы по математике»

Автор: user. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «КИМы по математике.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 128 КБ.

Скачать презентацию

КИМы по математике

содержание презентации «КИМы по математике.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Перспективы совершенствования КИМ по математике. 4Структура пробного варианта КИМ «ЕГЭ– профильный, 2006».
2Основания, определяющие направления совершенствования КИМ. 5Распределение типов заданий по частям работы.
Главная цель – отбор в ВУЗы, плюс аттестация. Равнозначны две 6Распределение заданий работы по уровню сложности.
цели : отбор в ВУЗы и аттестация. Обязательный для всех 7Результаты выполнения заданий базового уровня на
выпускников профильных классов. Обязательный для выпускников тождественные преобразования выражений.
профильных классов, сдающих экзамен по математике в ВУЗы. По 8Результаты выполнения заданий базового уровня на решение
выбору учащихся профильных классов. 6-7 часов в неделю. 8-9 уравнений и неравенств.
часов в неделю. 10 и более часов в неделю. 9СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Вопросы и комментарии. Денищева Лариса
3Программа по математике. Курс «А». Курс «В». Курс «C». Олеговна Ведущий научный сотрудник ФИПИ Тел/факс 8 (495)
Стандарт по математике 2004. Профильный уровень. Базовый ур. 509-19-87.
«КИМы по математике» | КИМы по математике.ppt
http://900igr.net/kartinki/matematika/KIMy-po-matematike/KIMy-po-matematike.html
cсылка на страницу

Материалы по математике

другие презентации о материалах по математике

«Неделя математики в школе» - 2.День занимательной математики. Особое место в системе внеклассной работы по математике занимает предметная неделя. 2. День занимательной математики. В структуру. 3.День математических состязаний. 1.День истории математики. Но регулярные занятия по данным формам интересны и доступны далеко не всем детям.

«Математика в школе» - Э. Кант. Углубленное изучение математики. Апробация и внедрение нетрадиционных форм учебной работы, способствующих расширению содержания образования. «Цепные дроби». Дифференцированный подход к обучению с использованием групповой, парной, индивидуальной и других форм работы. Основное внимание в решении предложенных задач уделяется составлению дифференциальных уравнений.

«Кафедра математики» - Геометрия 10-11 Л.С.Атанасян. Учебная программа. Алгебра 7 Алгебра 8 Алгебра 9 Алимов Ш.А. Колягин Ю.М. «Кенгуру». Результаты творческой деятельности учащихся Школьный тур Всероссийской олимпиады по математике. Алгебра и начала анализа 10-11 Алимов Ш.А. Предметная декада. Внешние связи кафедры. 6 классы «Математический экспресс».

«Уроки математики в школе» - В чём причины негативного или равнодушного отношения к урокам? Математика, ребята, В жизни нужный всем предмет. Наличие мультимедийного проектора. Обращайтесь, наши учителя помогут вам! Проблемные вопросы исследования. Колотова Марина. А как же сделать уроки математики интересней? Верхоланцева Катя.

«Приёмы учебной деятельности» - 6. 4. 2. 9. 2. Основным структурным элементом учебной деятельности является учебная задача. 8.

«Развитие творческих способностей» - x5. Зашифрованные примеры ( достаточно часто встречаются в рабочих тетрадях). Развитие творческих способностей учащихся на учебных занятиях. Необычная запись, чертеж, схема. Развитие творческих способностей учащихся, непосредственно связанное с программным материалом: Провокация ошибки. Не торопитесь находить произведение чисел.

Урок

Математика

67 тем
Картинки
Презентация: КИМы по математике | Тема: Материалы по математике | Урок: Математика | Вид: Картинки