Игры по математике Скачать
презентацию
<<  Викторина по математике с ответами Викторина «Математики»  >>
Игра как средство активизации и интенсификации деятельности учащихся
Игра как средство активизации и интенсификации деятельности учащихся
Игра – один из основных видов человеческой деятельности
Игра – один из основных видов человеческой деятельности
Игра – один из основных видов человеческой деятельности
Игра – один из основных видов человеческой деятельности
Игра – один из основных видов человеческой деятельности
Игра – один из основных видов человеческой деятельности
Математические игры
Математические игры
Математические игры – прекрасный способ не только выявления, но и
Математические игры – прекрасный способ не только выявления, но и
Математические игры – прекрасный способ не только выявления, но и
Математические игры – прекрасный способ не только выявления, но и
Математические игры – прекрасный способ не только выявления, но и
Математические игры – прекрасный способ не только выявления, но и
Математические игры требуют от участников не только владения
Математические игры требуют от участников не только владения
Математические игры требуют от участников не только владения
Математические игры требуют от участников не только владения
Математические игры требуют от участников не только владения
Математические игры требуют от участников не только владения
Математические игры носят не только соревновательный характер
Математические игры носят не только соревновательный характер
Математические игры носят не только соревновательный характер
Математические игры носят не только соревновательный характер
Математические игры носят не только соревновательный характер
Математические игры носят не только соревновательный характер
Виды математических игр
Виды математических игр
Индивидуальные игры
Индивидуальные игры
Личная устная олимпиада
Личная устная олимпиада
Личная устная олимпиада
Личная устная олимпиада
Личная устная олимпиада
Личная устная олимпиада
Личная устная олимпиада
Личная устная олимпиада
Личная устная олимпиада
Личная устная олимпиада
Олимпиада – марафон
Олимпиада – марафон
Игра - исследование
Игра - исследование
Фамилия, Имя ___________________________ Лист гипотез
Фамилия, Имя ___________________________ Лист гипотез
Фамилия, Имя______________________________ Лист эксперимента
Фамилия, Имя______________________________ Лист эксперимента
Групповые игры
Групповые игры
Групповые игры
Групповые игры
Групповые игры
Групповые игры
Математические бои
Математические бои
Математические бои
Математические бои
Математические бои
Математические бои
Математические бои
Математические бои
Первый этап турнира - письменная командная олимпиада В ней принимают
Первый этап турнира - письменная командная олимпиада В ней принимают
Первый этап турнира - письменная командная олимпиада В ней принимают
Первый этап турнира - письменная командная олимпиада В ней принимают
Первый этап турнира - письменная командная олимпиада В ней принимают
Первый этап турнира - письменная командная олимпиада В ней принимают
В течение четырех дней ребята соревнуются за право называться лучшими
В течение четырех дней ребята соревнуются за право называться лучшими
В течение четырех дней ребята соревнуются за право называться лучшими
В течение четырех дней ребята соревнуются за право называться лучшими
В течение четырех дней ребята соревнуются за право называться лучшими
В течение четырех дней ребята соревнуются за право называться лучшими
В течение четырех дней ребята соревнуются за право называться лучшими
В течение четырех дней ребята соревнуются за право называться лучшими
В течение четырех дней ребята соревнуются за право называться лучшими
В течение четырех дней ребята соревнуются за право называться лучшими
Регата
Регата
В Магнитогорске также два раза в год проводится регата городского
В Магнитогорске также два раза в год проводится регата городского
Все регаты проходят на базе МОУ «СОШ№5 УИМ» Как правило в одной регате
Все регаты проходят на базе МОУ «СОШ№5 УИМ» Как правило в одной регате
Все регаты проходят на базе МОУ «СОШ№5 УИМ» Как правило в одной регате
Все регаты проходят на базе МОУ «СОШ№5 УИМ» Как правило в одной регате
Соревнование проходит в три тура для 6 классов и в четыре тура для 9
Соревнование проходит в три тура для 6 классов и в четыре тура для 9
Соревнование проходит в три тура для 6 классов и в четыре тура для 9
Соревнование проходит в три тура для 6 классов и в четыре тура для 9
Соревнование проходит в три тура для 6 классов и в четыре тура для 9
Соревнование проходит в три тура для 6 классов и в четыре тура для 9
Проверка решений осуществляется жюри после окончания каждого тура
Проверка решений осуществляется жюри после окончания каждого тура
Проверка решений осуществляется жюри после окончания каждого тура
Проверка решений осуществляется жюри после окончания каждого тура
Проверка решений осуществляется жюри после окончания каждого тура
Проверка решений осуществляется жюри после окончания каждого тура
Параллельно с ходом проверки, Координатор осуществляет для учащихся
Параллельно с ходом проверки, Координатор осуществляет для учащихся
Параллельно с ходом проверки, Координатор осуществляет для учащихся
Параллельно с ходом проверки, Координатор осуществляет для учащихся
Решение, разбор задач и подведение итогов длятся всего полтора-два
Решение, разбор задач и подведение итогов длятся всего полтора-два
Мгновенное обучение Зрелищность Ярко выраженная развивающая
Мгновенное обучение Зрелищность Ярко выраженная развивающая
Математические игры
Математические игры
Математические игры
Математические игры
Математические игры
Математические игры
Математические игры
Математические игры
Математические игры
Математические игры
Картинки из презентации «Математические игры» к уроку математики на тему «Игры по математике»

Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Математические игры.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 5754 КБ.

Скачать презентацию

Математические игры

содержание презентации «Математические игры.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Игра как средство активизации и интенсификации деятельности 15эксперимента. Что получится, если разрезать ЛМ вдоль посередине?
учащихся. Игровые технологии. Что получится, если разрезать ЛМ вдоль, отступив треть от края?
2Игра – один из основных видов человеческой деятельности. На разных сторонах Листа Мебиуса сидят паук и муха. Сможет ли
Основные функции. - Развлекательная коммуникативная паук подкрасться к мухе, не переходя через край ленты? Если
диагностическая коррекционная социализирующая. начать закрашивать Лист Мебиуса с одной стороны, не переходя
3Игра – один из основных видов человеческой деятельности. через край, то какая часть Листа Мебиуса окажется в результате
Основные черты. - Свободная развивающая деятельность творческий закрашенной? Что получиться, если перекрутить ленту дважды, а
активный характер деятельности эмоциональная приподнятость потом разрезать вдоль посередине? Предложите свой эксперимент с
деятельности, состязательность наличие прямых или косвенных Листом Мебиуса Сколько ответов с листа гипотез совпало с
правил. ответами на листе экспериментов?
4Игра – один из основных видов человеческой деятельности. В 16Групповые игры. Регата Карусель Математические бои Хоккей
учебном процессе игра может быть использована. - В качестве Аукцион Цепочка.
самостоятельных технологий для освоения понятия, темы и даже 17Математические бои. Турнир математических боев им.А.П.Савина
раздела учебного элемента - как элементы более обширной (Кострома) Уральский турнир юных математиков (Киров)
технологии - в качестве урока (занятия) или его части (введения, Международный турнир старшеклассников «Кубок памяти
объяснения, закрепления, упражнения, контроля) - как технология А.Н.Колмогорова».
внеклассной работы. 18Математические бои. Умение слушать и слышать отстаивание
5 своей точки зрения проведение аргументированной критики навыки
6Математические игры – прекрасный способ не только выявления, слаженной коллективной и дискуссионной работы выстраивание
но и обучения талантливых детей. Чем чаще участвует ученик в стратегии проведения игры.
подобного рода мероприятиях, тем больше он приобретает опыта, 19Первый этап турнира - письменная командная олимпиада В ней
который играет не последнюю роль в достижении им хороших принимают участие около 40 команд из разных школ и лицеев
результатов. Магнитогорска.
7Математические игры требуют от участников не только владения 20В течение четырех дней ребята соревнуются за право
стандартными школьными приемами решения задач, но и смекалки называться лучшими.
изобретательности умения нестандартно мыслить умения строго 21Регата. ? Знакомство с задачами различной тематики ?
логически рассуждать умения работать самостоятельно и в углубление знаний по конкретной теме ? обобщение, систематизация
коллективе. знаний по отдельной теме программы, при этом можно подбирать
8Математические игры носят не только соревновательный задания регаты не только олимпиадного характера, но и базового
характер. Но могут быть использованы учителем и в рамках базовой курса математики ? обучение школьников подробному, но
программы. лаконичному письменному изложению решений регаты.
9Виды математических игр. Групповые. Индивидуальные. 22В Магнитогорске также два раза в год проводится регата
Смешанные. городского уровня, осенью она собирает учащихся девятых классов,
10Индивидуальные игры. Личная устная олимпиада Олимпиада – а весной – учащихся шестых классов.
марафон Игра - исследование. 23Все регаты проходят на базе МОУ «СОШ№5 УИМ» Как правило в
11Личная устная олимпиада. - Развитие речи умение работать в одной регате принимает участие около 25 команд, каждая команда
стрессовой ситуации отработка навыков решения задач представляет одно общеобразовательное учреждение.
интерактивность. 24Соревнование проходит в три тура для 6 классов и в четыре
12Олимпиада – марафон. Многоуровневость Разнообразие форм тура для 9 классов. Каждый тур представляет собой коллективное
подачи заданий Возможность моментальной коррекции Широкое письменное решение трех задач. С каждым туром увеличивалась
использование ИКТ. сложность задач, а соответственно и количество балов.
13Игра - исследование. Развитие умений и навыков, необходимых 25Проверка решений осуществляется жюри после окончания каждого
для исследовательской деятельности. тура.
14Фамилия, Имя ___________________________ Лист гипотез. Что 26Параллельно с ходом проверки, Координатор осуществляет для
получится, если разрезать ЛМ вдоль посередине? Что получится, учащихся разбор решений задач, который занимает в среднем
если разрезать ЛМ вдоль, отступив треть от края? На разных десять–пятнадцать минут, этого хватает на то, чтобы завершить
сторонах Листа Мебиуса сидят паук и муха. Сможет ли паук проверку работ и приступить к следующему туру.
подкрасться к мухе, не переходя через край ленты? Если начать 27Решение, разбор задач и подведение итогов длятся всего
закрашивать Лист Мебиуса с одной стороны, не переходя через полтора-два часа. Отличительная черта соревнований — полная
край, то какая часть Листа Мебиуса окажется в результате открытость для школьников и преподавателей.
закрашенной? Что получиться, если перекрутить ленту дважды, а 28Мгновенное обучение Зрелищность Ярко выраженная развивающая
потом разрезать вдоль посередине? направленность.
15Фамилия, Имя______________________________ Лист 29
«Математические игры» | Математические игры.ppt
http://900igr.net/kartinki/matematika/Matematicheskie-igry/Matematicheskie-igry.html
cсылка на страницу

Игры по математике

другие презентации об играх по математике

«Игры на уроках математики» - Идея соревнования по балльной системе заложена во многих играх. Игра — творчество, игра — труд. Возьмем к примеру, известную игру «Морской бой». Дидактические игры очень хорошо уживаются с «серьезным» учением. Роль и место дидактических игр в процессе обучения математике. Учитель математики школы №9 города Гатчины Ровенская А.Н.

«Математика вокруг нас» - И действительно, с математикой мы встречаемся везде, на каждом шагу, с утра и до вечера. Без счета не будет на улице света. Рекламы, бесконечные телесериалы, научные программы. А телевидение! Которую потом великий Ломоносов назовет вратами своей учености. Помогала навигаторам определять положение судна в море,

«Математические загадки» - 1 безусый, 2 курносых. Только стружки белели. Математические загадки. 5050. Пять первых связок изучи — Найдешь к решению ключи! Сколько было сестренок? Не поставишь комарят наших в ряд. 13082. Отгадка. Помогали мне братья. Насчитала Комариха сорок пар, А продолжил счет сам Комар.

«КВН по математике» - Приветствие команд. 1 конкурс. Как? 2 к: Какое число получится если перемножить все цифры? 1к: -Дедушка, какого же ты сегодня зверя увидел в лесу? Суть философии выражалась фразой «все есть число». Задания болельщикам. 7 конкурс. А у тебя весь клюв в навозе,- отвечает другая. 4 конкурс. Сколько яблок съела каждая?

«Весёлая математика» - Заметить закономерность в рядах чисел, записать в каждую строчку по два следующих числа: 2,3,4,5,6,7, 10,9,8,7,6,5, 5,10,15,20,25,30, 9,12,15,18,21, 8,8,6,6,4,4, 3,7,11,15,19,23, 9,1,7,1,5,1, 4,5,8,9,12,13, 25,25,21,21,17,17, 1,2,4,8,16,32, 1. Разминка «Веселый урок». 1. В выражении 4+32:8+4-3 расставьте скобки так, чтобы в результате получилось: а) число 28; б) как можно большее число; в) как можно меньшее число.

«Алиса в стране математики» - «Математический бал» Алисы. Дессиминация опыта. «Путешествие Алисы в страну Математики» Сборник развивающих и обучающих сказок. Издание книги. Жили - были две десятичные дроби: 0,13 и 0, 013. Для социума. Для учащихся. Только новый дом послужил причиной ссоры подруг. Мастерская Алисы. Глава 3. «Математический бал» Алисы.

Урок

Математика

67 тем
Картинки
Презентация: Математические игры | Тема: Игры по математике | Урок: Математика | Вид: Картинки