Уроки математики Скачать
презентацию
<<  Неделя математики Олимпиада  >>
Программа проведения недели математики в школе
Программа проведения недели математики в школе
Эпиграф:
Эпиграф:
Эпиграф:
Эпиграф:
Структура программы
Структура программы
Назад
Назад
Мероприятия предметной недели должны быть актуальны, то есть: быть
Мероприятия предметной недели должны быть актуальны, то есть: быть
Подготовительный этап
Подготовительный этап
Тематический план
Тематический план
Назад
Назад
Назад
Назад
Литература
Литература
1. День истории математики
1. День истории математики
1. День истории математики
1. День истории математики
1. День истории математики
1. День истории математики
1. День истории математики
1. День истории математики
1. День истории математики
1. День истории математики
Демокрит
Демокрит
Демокрит
Демокрит
Вернуться
Вернуться
Вернуться
Вернуться
Вернуться
Вернуться
Вернуться
Вернуться
Вернуться
Вернуться
Вернуться
Вернуться
2. День занимательной математики
2. День занимательной математики
2. День занимательной математики
2. День занимательной математики
2. День занимательной математики
2. День занимательной математики
2. День занимательной математики
2. День занимательной математики
2. День занимательной математики
2. День занимательной математики
Назад
Назад
Назад
Назад
3. День математических состязаний
3. День математических состязаний
3. День математических состязаний
3. День математических состязаний
3. День математических состязаний
3. День математических состязаний
3. День математических состязаний
3. День математических состязаний
3. День математических состязаний
3. День математических состязаний
3. День математических состязаний
3. День математических состязаний
4.День прикладной математики: Бинарный урок по истории и математике в
4.День прикладной математики: Бинарный урок по истории и математике в
4.День прикладной математики: Бинарный урок по истории и математике в
4.День прикладной математики: Бинарный урок по истории и математике в
1.День истории математики
1.День истории математики
Кляйн Валентина Алексеевна, учитель математики МОУ СОШ с.Телегино
Кляйн Валентина Алексеевна, учитель математики МОУ СОШ с.Телегино
Математический вечер
Математический вечер
Математические игры
Математические игры
Картинки из презентации «Неделя математики в школе» к уроку математики на тему «Уроки математики»

Автор: cursant. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Неделя математики в школе.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 388 КБ.

Скачать презентацию

Неделя математики в школе

содержание презентации «Неделя математики в школе.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Программа проведения недели математики в школе. Учитель 5Должна четко просматриваться культура проведения каждого
математики МОУ СОШ с.Телегино Кляйн В.А. мероприятия: последовательность, этапность, свобода проявления
2Эпиграф: “Предмет математики настолько серьёзен, что полезно чувств, переживаний, культура поведения учащихся, их
не упускать случаев делать его немного занимательным”. Б. самостоятельность и инициатива. Ожидаемые результаты:
Паскаль. Далее. Об авторе. приобретение каждым учеником веры в свои силы, уверенности в
3Структура программы. Назад. Пояснительная записка. своих способностях и возможности; развитие коммуникативных
Содержание предметной недели. Тематический план. Литература. качеств личности: взаимного уважения, доброжелательности,
Приложения. доверия, уступчивости и в то же время инициативности, навыков
4Назад. Пояснительная записка. Неотъемлемой частью всей делового общения, терпимости; развитие осознанных мотивов
учебно-воспитательной деятельности любой школы является учения, побуждающих учащихся к активной познавательной
внеклассная работа по предмету. Она углубляет знания, расширяет деятельности. Вернуться.
кругозор, развивает творческие способности, интеллект. Как 6Подготовительный этап. Проведение предметной недели.
показывает педагогическая практика, наиболее приемлемыми и часто Подведение итогов. Вернуться.
используемыми формами внеклассной работы по математике являются 7Тематический план. Назад. Далее.
математические кружки, факультативы, олимпиады. Но регулярные 8Назад. Вернуться. Далее.
занятия по данным формам интересны и доступны далеко не всем 9Назад. Вернуться.
детям. А в условиях малокомплектной школы количество учащихся 10Литература. 1. Акимова С. Занимательная математика.- Санкт
просто не позволяет по существующим нормам наполняемости вести –Петербург. : “Тригон”, 1997. – 608 с., илл. 2. Белошистая А.В.
учителю либо кружок, либо факультатив. Нужны такие виды Развитие математических способностей школьника как методическая
деятельности, которые были бы интересны не только сильным проблема //Начальная школа. – 2003. - № 1 – с. 44 – 53. 3.
учащимся. Нужны всплески эмоций, ощущение праздника, а самое Глейзер Г.И. История математики в школе 7-8 кл. Пособие для
главное для ученика – чувство личной значимости. Можно и нужно учителя. – М.: Просвещение, 1982. – 240с. 4. Депман И.Я.,
говорить о полезности такой деятельности, которая, с одной Виленкин Н.Я. За страницами учебника математики: Пособие для
стороны, стимулирует учебный процесс, повышает познавательную учащихся 5-6 кл.сре.шк. – М.: Просвещение, 1989. – 287 с.: ил.
активность учащихся, с другой – несет в школу праздничность и ISBN 5-09-000412-9 5. Депман И.Я. Рассказы о решении задач. –
дух состязательности. Особое место в системе внеклассной работы Ленинград: Государственное Издательство Детской Литературы
по математике занимает предметная неделя. Предметная неделя по Министерства Просвещения РСФСР, 1957.-128 с. 6. Игнатьев Е.И. В
математике является комплексной формой работы по предмету, царстве смекалки. – М.: Наука. Главная редакция
своеобразным итогом работы ученика, парадом детской фантазии и физико-математической литературы, 1978.- 192с. 7. Коваленко В.Г.
творчества .Для малокомплектной школы с количеством учащихся в Дидактические игры на уроках математики. Кн. для учителя. –М.:
классах от 1 до 8 – это еще и возможность проявить себя в той Просвещение, 1990. – 96 с.: ил. – ISBN 5 – 09 – 002716 – 1. 8.
или иной степени для каждого, пусть даже плохо успевающего Мазаник А.А. Реши сам. – 2-е изд.перераб. – Мн.: Нар.асвета,
ученика. Это возможность для совместной деятельности учащихся 1980. – 239с., ил. 9. Макеева А. Урок занимательной математики.
разных возрастов. Это пример плодотворного сотрудничества (Задачи с экологическим содержанием)// Математика. – 2000. - №
учителей разных циклов, так как в таких школах довольно часто 15 – с. 15 – 16. 10. Петров В.А. Преподавание математики в
учитель математики всего один. Неделя математики проводится с сельской школе: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1986, -
целью развития познавательного интереса, индивидуальных, 186с. 11. Пичурин Л.Ф. За страницами учебника алгебры. Кн. для
творческих и интеллектуальных способностей учащихся. Основные учащихся 7-9 кл.ср. шк. -.: Просвещение, 1990. – 224 с.: ил. –
задачи :создать условия для проявления и дальнейшего развития ISBN 5-09-001290 – 3. Вернуться.
индивидуальных творческих и интеллектуальных способностей 111. День истории математики. Вернуться. Далее.
каждого ученика; организовать плодотворное сотрудничество при 12Демокрит. Фалес. Назад.
взаимном уважении друг к другу участников совместной 13Вернуться.
деятельности; поддержать у детей состояние активной 14Вернуться.
заинтересованности овладением новыми, более глубокими знаниями 152. День занимательной математики. Назад. Далее.
по математике. Цель и содержание предметной недели органически 16Назад.
включаются в учебно- воспитательный процесс, продолжая начатую 173. День математических состязаний. Квн. Вернуться.
педагогами работу на уроках. Вперед. 184.День прикладной математики: Бинарный урок по истории и
5Мероприятия предметной недели должны быть актуальны, то математике в 5 классе «История Московского Кремля в натуральных
есть: быть направленными на решение задач, поставленных перед числах». Открыть. Вернуться.
участниками недели (педагогами и учащимися); содержать 191.День истории математики. 2.День занимательной математики.
информацию и эмоциональные переживания, обеспечивающие активное 3.День математических состязаний. 4.День прикладной математики.
восприятие происходящего; учитывать возраст, интересы, 5.День массовых мероприятий. 6.День математических игр. В
потребности учащихся; обеспечивать дальнейшее положительное структуру.
общение в школьном коллективе. Содержание мероприятий должно 20Кляйн Валентина Алексеевна, учитель математики МОУ СОШ
соответствовать формам их проведения. Подготовительный период с.Телегино Колышлейского района Стаж работы: 22 года Увлечение :
должен быть кратким. При этом важно, чтобы затраченное историческая литература Хобби : выпечка. Вернуться.
педагогами и учащимися время было целесообразным, а 21Математический вечер. Назад.
самовыражение и активность учащихся наиболее полными. Учащиеся 22Математические игры. Назад.
должны испытывать удовлетворенность проведенными мероприятиями.
«Неделя математики в школе» | Неделя математики в школе.ppt
http://900igr.net/kartinki/matematika/Nedelja-matematiki-v-shkole/Nedelja-matematiki-v-shkole.html
cсылка на страницу

Уроки математики

другие презентации об уроках математики

«Контроль по математике» - Из города А в город В вышел автобус со скоростью 40 км/ч. Задание 2а. ; Сколько килограммов зерна осталось в ящике сеялки? Содержание работы: Итоги решаемости заданий. Описание процедуры. Задача 1в. Задание 4. Решите уравнение. Задание 1а. В работе приняли участие: После 2 часов работы количество зерна в ящике уменьшилось на 20%.

«Самостоятельная работа по математика» - Учитель математики МОУ СОШ №11 Комарова И.О. В таких ситуациях удержать внимание учащихся помогают тесты с выбором ответов. Обучающие; тренировочные; закрепляющие; развивающие; творческие; контрольные. Производная: Важным условием эффективности самостоятельной работы является умение преподавателя руководить познавательной деятельностью учащихся.

«Неделя математики в школе» - В структуру. Вперед. Подготовительный период должен быть кратким. Проведение предметной недели. Б. Паскаль. Фалес. Программа проведения недели математики в школе. Демокрит. 6.День математических игр. Литература. Приложения. Математический вечер. 1. День истории математики. 1.День истории математики.

«Математическое образование» - О школьном математическом образовании. И здесь все более менее понятно. Я уже говорил, что большинство детей не готово к такому раннему выбору. Развить существующую систему математического образования. Ранняя специализация идет в ущерб общему развитию. 8.

«ЕГЭ по математике» - ЕГЭ 2010. Репетитор. Под ред. М.: Экзамен, 2010 - 96 с. ЕГЭ. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2010. М.: МЦНМО, Экзамен, 2010 - 96 с. М.: АСТ, Астрель, 2010 - 96 с. http://www.alleng.ru/d/math/math383.htm. http://www.alleng.ru/edu/math3.htm. Типовые тестовые задания. Тематическая рабочая тетрадь. 11 кл.

«Современный урок математики» - На уроке ученик должен быть активен, с горящими глазами. Деятельность учителя. Каждый урок направлен на обучение, воспитание, развитие ученика. Вывод: Культура современного урока математики. Современный учитель на современном уроке: Компоненты учебно-воспитательного процесса. Деятельность учащихся. Выработка речевых навыков.

Урок

Математика

67 тем
Картинки
Презентация: Неделя математики в школе | Тема: Уроки математики | Урок: Математика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Уроки математики > Неделя математики в школе.ppt