Игры по математике Скачать
презентацию
<<  Игра Звёздный час Вопросы с ответами по математике  >>
Поле чудес
Поле чудес
Сегодня у нас здесь Не просто урок, а Поле чудес
Сегодня у нас здесь Не просто урок, а Поле чудес
Выбор игроков
Выбор игроков
Первая игра
Первая игра
Номера билетов
Номера билетов
97-(-67)=
97-(-67)=
148 – 154 =
148 – 154 =
-54,7 – 42,7 =
-54,7 – 42,7 =
-5,01 –(-4,82)=
-5,01 –(-4,82)=
5 7
5 7
-(-
-(-
11 18
11 18
5 6
5 6
6,34 – (- 1,66) =
6,34 – (- 1,66) =
3,95 – 4,6 =
3,95 – 4,6 =
- (-
- (-
3_ 22
3_ 22
( 62 – 28 ) – 40 =
( 62 – 28 ) – 40 =
- 6 – (- 8 – 20 ) =
- 6 – (- 8 – 20 ) =
-7 – (- 12 + 13 ) =
-7 – (- 12 + 13 ) =
4,1 - (-1,8 + 2,5) =
4,1 - (-1,8 + 2,5) =
(-3,2 + 60) – 0,8 =
(-3,2 + 60) – 0,8 =
Билет - приз
Билет - приз
Переход хода
Переход хода
Можно открыть любую букву
Можно открыть любую букву
Пифагор
Пифагор
Пифагор
Пифагор
Вторая игра
Вторая игра
Номера билетов
Номера билетов
(
(
(
(
Можно открыть любую букву
Можно открыть любую букву
(
(
_ 4
_ 4
(
(
_ 7_ 24
_ 7_ 24
.
.
.
.
Переход хода
Переход хода
( - 3 )
( - 3 )
.
.
( -2,5 )
( -2,5 )
( -0,2 )
( -0,2 )
.
.
.
.
.
.
2 7
2 7
.
.
Билет - приз
Билет - приз
Номера билетов
Номера билетов
.
.
.
.
.
.
.
.
Переход хода
Переход хода
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Билет - приз
Билет - приз
.
.
Можно открыть любую букву
Можно открыть любую букву
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Правила сложения Надо детям знать
Правила сложения Надо детям знать
Плюс на минус , минус , плюс
Плюс на минус , минус , плюс
Гипатия
Гипатия
Гипатия
Гипатия
Третья игра
Третья игра
Номера билетов
Номера билетов
2 3
2 3
_ 2 9
_ 2 9
2 5
2 5
2 3
2 3
_ 5 6
_ 5 6
(
(
(
(
2 3
2 3
5 7
5 7
(
(
(
(
19 21
19 21
(
(
3 4
3 4
5 7
5 7
-2,4 -0,8
-2,4 -0,8
-7,6 3,8
-7,6 3,8
1,4_ -4,2
1,4_ -4,2
-1,3 6,5
-1,3 6,5
(
(
Гаусс
Гаусс
Гаусс
Гаусс
Он был задумчив и спокоен , Загадкой круга увлечён
Он был задумчив и спокоен , Загадкой круга увлечён
1
1
Архимед
Архимед
Архимед
Архимед
5
5
Картинки из презентации «Поле чудес игра» к уроку математики на тему «Игры по математике»

Автор: Чадюк. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Поле чудес игра.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 963 КБ.

Скачать презентацию

Поле чудес игра

содержание презентации «Поле чудес игра.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Поле чудес. Сложение, вычитание, умножение и деление 49Номера билетов. ».
положительных и отрицательных чисел. 50. 48 (-3) – 28 =. -172. 1.
2Сегодня у нас здесь Не просто урок, а Поле чудес. Так что ж, 51. 37 +13 (-14) =. -145. 2.
друзья, не будем ждать, Давайте участников выбирать. Кто даст 52. 4 – 56 2 =. -108. 3.
нам правильный ответ, В игру получит вмиг билет. 53. (-56 + 56) (-7)=. 0. 4.
3Выбор игроков. (. ). (. ). (. (. )). (. ). (. ). 54Переход хода. 5.
35+(-8)+14+(-35)+8=. 14. 7_ 10. 14 15. 23 30. 3 . 5. 6 7. 3 . 5. 55. (36 – 37) (- 40)=. 40. 6.
_ 1 7. 3 7. -5. +3. =. -1. +. =. 39 40. 7 8. 9_ 10. -5. +. =. - 56. (-28 + 29) (-13)=. -13. 7.
4. 3,96+(2,375+(-3,96))=. 2,375. 1 6. 3 4. 11 12. -3. +. -1. =. 57. -3 (-5) + 7 =. 22. 8.
- 4. 3 8. 1 8. _ 3 4. _ 1 4. +. +. =. 4_ 15. 7_ 30. 2 3. 5 6. 5 58. 12 (-6) + 9 =. -63. 9.
6. 3. +. - 8,5. =. -5. 2. +. - 1. =. 59. 5 + 13 (- 4) =. - 47. 10.
4Первая игра. Для нас он прежде всего – математик , живший в 60. . -7 (-2) + 6 (-1) =. 8. 11.
VI в. до н.э. Его именем названы улицы в некоторых городах мира. 61Билет - приз. 12.
Его родина – остров Самос в Эгейском море. В настоящее время 62. . -1 4 + 5 (-2) =. -14. 13.
этот остров назван в его честь. Он создал школу , где занимались 63Можно открыть любую букву. 14.
музыкой , танцами , писали стихи , но большую часть времени 64. 1,4 - (-3) (- 4) =. -10,6. 15.
занимались математикой. Любимая ваша оценка – пять – для его 65. (- 4,2 – 2,2) (-1) =. 6,4. 16.
учеников – символ здоровья и знак принадлежности к его школе. 66. . -16 55 + 26 55 =. 550. 17.
Кто этот учёный ? 67. . 57 58 – 58 59 =. -116. 18.
5Номера билетов. ». 68. . -99 36 + 36 98 =. -36. 19.
697-(-67)=. 164. 1. 69. -8 (-0,125) – 2 =. -1. 20.
7148 – 154 =. - 6. 19. 70Правила сложения Надо детям знать. Как и умножения –
8-54,7 – 42,7 =. - 97,4. 3. Выучить, понять. Знаки разные у чисел ? Поступаем так : Модули
9-5,01 –(-4,82)=. - 0,19. 4. вычитаем, Большего ставим знак. Два отрицательных ? ( Мало Будет
105 7. _ 2 7. - (-3)=. 2. 5. заботы о том ) Минус ставим сначала, Модули сложим потом.
11-(-. ). _ 1_ 20. _ 7_ 12. 8_ 15. =. 6. 71Плюс на минус , минус , плюс ! Умноженья не боюсь !
1211 18. 5 6. 2 9. - 3. =. 6. 9. 7. Перемножить модули – это не пустяк , Самое главное – не забыть
135 6. 3 8. 13 24. + 10. =. -3. 6. 20. про знак . Плюс на минус умножая , Ставим минус , не зевая .
146,34 – (- 1,66) =. 8. 9. Плюс на плюс – и плюс в ответе . Всем пятёрки будут , дети !
153,95 – 4,6 =. - 0,65. 10. Минус с минусом умножим , Плюс в ответе будет тоже . Выучи
16- (-. ). 27 40. 3_ 10. 5 8. =. -1. 2. - 4. 11. стихотворение – Веселей пойдёт учение !
173_ 22. 7_ 11. 17 22. - 4. =. -12. -8. 12. 72Гипатия. Вот и закончилась вторая игра . Теперь вам известна
18( 62 – 28 ) – 40 =. - 6. 13. Гипатия . Сейчас у нас два участника финала , Но и этого мало …
19- 6 – (- 8 – 20 ) =. 22. 14. Мы не будем томиться ожиданием , Слушайте третье задание .
20-7 – (- 12 + 13 ) =. - 8. 15. 73Третья игра. У этого крупнейшего математика XIX в. Рано
214,1 - (-1,8 + 2,5) =. 3,4. 16. проявились математические дарования . Рассказывают , что в
22(-3,2 + 60) – 0,8 =. 56. 17. трёхлетнем возрасте он заметил ошибку в расчётах отца . В 7 лет
23Билет - приз. 18. он пошёл в школу . В то время в одной комнате занимались ученики
24Переход хода. 2. разных классов . Чтобы занять первоклассников , учитель
25Можно открыть любую букву. 8. предложил им сложить все числа от 1 до 100 включительно . Не
26Пифагор. Окончена первая игра , Пифагора вы узнали без труда успев от них отойти , он увидел как один маленький мальчик
. Вот первый участник финала , Но его одного пока мало , положил свою грифельную доску с записанным числом 5050 и –
Начинаем игру номер два . Участники , занимайте свои места . никаких вычислений .С удивлением учитель посмотрел на ученика :
Итак , друзья , внимание , Послушайте задание . ясно , что за такой короткий срок он не смог бы сделать 99
27Вторая игра. Гречанка , дочь философа и математика . Училась операций сложения . Назовите имя будущего великого математика .
в Александрийском музее у отца и его коллег , затем изучала 74Номера билетов. ».
труды Аристотеля и Платона в Афинах . По возвращению в 752 3. 1. -5:(-3) =. 1.
Александрию преподавала в Музее философию , астрономию , 76_ 2 9. 4 : (-18) =. 2.
математику . Ей принадлежат труды по толкованию сочинений 772 5. - 7 : 5 =. -1. 3.
Платона , Аристотеля и других греческих философов . Пользовалась 782 3. - 8 : (-3)=. 2. 4.
популярностью как преподаватель . Учиться к ней приезжали люди 79_ 5 6. _ 5 8. 3 4. : =. 5.
из разных стран . Осталась рукопись , из которой следует , что 80(. ). _ 3_ 22. _ 9_ 11. : =. 6. 6.
она славилась в Александрии не только учёностью и мудростью , но 81(. ). 4_ 15. _ 8_ 25. _ 5 6. : =. 7.
и необыкновенной красотой . Была растерзана толпой , называвшей 822 3. _ 1_ 12. : ( -8 ). =. 8.
её колдуньей и считавшей , что она причастна к убийству главы 835 7. -5 : =. - 7. 9.
партии христиан – монаха Гиерака . 84(. ). 3 7. _ 8_ 21. =. - 9. 3. : 10.
28Номера билетов. ». 85(. ). 1 3. 11 48. 2 9. -5. =. : -1. 11.
29(. ). 1 4. 1 2. 2 . 7. =. - 1. - 5. 1. 8619 21. 1 4. 2 7. - 4. - 2. : 1. =. 12.
30(. ). 1 3. 1 . 2. -1. =. - 4. 6. 2. 87(. ). 1 3. 4 5. - 4,2 : -2. =. 1. 13.
31Можно открыть любую букву. 3. 883 4. _ 3 5. : (- 0,8). =. 14.
32(. ). _ 2 3. . =. - 2,4. 3,6. 4. 895 7. 2 5. - 5,2 : 1 =. -3. 15.
33_ 4 . 7. =. - 2,4. 4,2. 5. 90-2,4 -0,8. =. 3. 16.
34(. ). 1 7. . -1. =. - 2,8. 3,2. 6. 91-7,6 3,8. =. - 2. 17.
35_ 7_ 24. 1 . 3. 0,125 =. -2. 7. 921,4_ -4,2. _ 1 3. =. 18.
36. - 2,7. (- 6,4) =. 17,28. 8. 93-1,3 6,5. _ 1 5. =. 19.
37. - 7,2. 0 =. 0. 9. 94(. ). _ 8 9. 0,72 : =. - 0,81. 20.
38Переход хода. 10. 95Гаусс. Приложите все свои старания, Слушайте финальное
39( - 3 ). =. 9. 2. 11. задание. Финальная игра пройдёт иначе: Решать будем
40. (- 1 ) =. - 1. 1. 12. одновременно. Надеюсь, никто не заплачет. Ведь нет никакой здесь
41( -2,5 ). =. 6,25. 2. 13. проблемы, Кто первым ответы нам скажет. Три буквы назвать сразу
42( -0,2 ). =. - 0,008. 3. 14. можно. А ответ дать правильный – важно.
43. -6,8. 9. < 0. 15. Поставь знак больше ( > ) или 96Он был задумчив и спокоен , Загадкой круга увлечён . Над ним
меньше ( < ). невежественный воин Взмахнул разбойничьим мечом . Прошла
44. (- 4,5 ). > - 4,5. 0. 16. Поставь знак больше ( > ) столетий вереница , Научный подвиг не забыт . Никто не знает ,
или меньше ( < ). кто убийца , Но знают все , кто был убит . Кто из математиков
45. (-8). 7,3. < 7,3. 17. Поставь знак больше ( > ) или древности погиб от меча римского солдата , гордо воскликнув : “
меньше ( < ). Отойди , не трогай моих чертежей !” ?
462 7. . - 8. < 0. 18. Поставь знак больше ( > ) или 971. 2. Финал. . (. ). 1 6. _ 1 3. 1 2. 5_ 14. 3. 2. _ 1 3. 4
меньше ( < ). 9. _ 1 2. _ 2 5. 2 3. 5 6. 1 4. _ 1 9.
47. 7,3. (-8). < -8. 19. Поставь знак больше ( > ) или 98Архимед.
меньше ( < ). 995. +. Победителю игры.
48Билет - приз. 20.
«Поле чудес игра» | Поле чудес игра.ppt
http://900igr.net/kartinki/matematika/Pole-chudes-igra/Pole-chudes-igra.html
cсылка на страницу

Игры по математике

другие презентации об играх по математике

«Занимательная математика» - 8. 9. 5. Включаем счетные машинки. 2. 3. Посчитаем, поиграем. Таблица умножения с числом 9. Занимательная математика. 4. 6. 7. 10. 1.

«Математические игры» - Виды математических игр. Игра - исследование. Основные черты. Регата Карусель Математические бои Хоккей Аукцион Цепочка. Каждый тур представляет собой коллективное письменное решение трех задач. Но могут быть использованы учителем и в рамках базовой программы. Математические игры носят не только соревновательный характер.

«Игра Звёздный час» - Трое игроков, у которых длиннее слово, проходят в следующий тур. Две трети урожая приходится на корешки, остальное – вершки. 2) Мальчик прочитал треть книги, что составило 20 страниц. Сколько стало углов? Сколько страниц в книге? На какое число нельзя делить? 2 тур Необходимо из десяти предложенных букв составить самое длинное слово.

«Математика вокруг нас» - Без математики мы не знали бы Ломоносова. Рекламы, бесконечные телесериалы, научные программы. Математика! Помогала навигаторам определять положение судна в море, Астрономам — составлять календари. Люди не могли бы исследовать моря, океаны, атом не служил бы нам. Сплошная математика. А как мог бы прославиться Анатолий Карпов, не зная математики?

«КВН» - К в н. Математический калейдоскоп. Приветствие 9 класс. Музыкальное домашнее задание 9 класс. Музыкальное домашнее задание 8 класс. Конкурс капитанов. Кто в терминах не знает затрудненья, Напишет всё сейчас без промедленья! Р а з м и н к а. 8 – 9 классы «И прекрасна, и сильна Математика – страна». Приветствие 8 класс.

«Математический КВН» - Зашифровать КВН. В алфавите 33 буквы. Например, имя Аля – 1-13-33. Приветствие команд. Приветствие Эмблема Сувенир. Конкурс на память. Каждая буква имеет свой порядковый номер. 1 7 2 5 = 20 1 8 5 2 = 15 1 2 6 2 = 0 1 2 5 5 = 65 3 4 7 = 0 4 4 4 = 4 1 3 5 5 = 70 1 2 2 6 = 0 1 5 4 = 1 8 4 5 = 10 9 9 9 = 9 1 3 2 = 1 9 3 5 = 15 1 6 8 3 = 5.

Урок

Математика

67 тем
Картинки
Презентация: Поле чудес игра | Тема: Игры по математике | Урок: Математика | Вид: Картинки