Тесты по математике Скачать
презентацию
<<  Контрольные работы Самостоятельная работа на уроках математики  >>
Организация самостоятельной работы на уроках математики
Организация самостоятельной работы на уроках математики
Степень развитости ученика измеряется и оценивается его способностью
Степень развитости ученика измеряется и оценивается его способностью
цели: Формирование и дальнейшее развитие мыслительных операций:
цели: Формирование и дальнейшее развитие мыслительных операций:
Виды самостоятельных работ
Виды самостоятельных работ
Как правило, однообразие любой работы снижает у учеников интерес к ней
Как правило, однообразие любой работы снижает у учеников интерес к ней
Производная:
Производная:
Важным условием эффективности самостоятельной работы является умение
Важным условием эффективности самостоятельной работы является умение
Тема: Боковая и полная поверхность цилиндра
Тема: Боковая и полная поверхность цилиндра
Тема: Объем параллелепипеда Карточка № 1 Размеры кузовов самосвалов
Тема: Объем параллелепипеда Карточка № 1 Размеры кузовов самосвалов
Как правило, почти на каждом уроке математики проводятся
Как правило, почти на каждом уроке математики проводятся
Логарифмы и их свойства
Логарифмы и их свойства
Важным звеном процесса обучения математике является контроль знаний и
Важным звеном процесса обучения математике является контроль знаний и
Решение тригонометрических уравнений и неравенств Решите уравнение: а)
Решение тригонометрических уравнений и неравенств Решите уравнение: а)
При овладении учащимися новым материалом можно рекомендовать
При овладении учащимися новым материалом можно рекомендовать
Самостоятельная работа в обучении математики необходима для перевода
Самостоятельная работа в обучении математики необходима для перевода
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Картинки из презентации «Самостоятельная работа по математика» к уроку математики на тему «Тесты по математике»

Автор: Админ. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Самостоятельная работа по математика.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 313 КБ.

Скачать презентацию

Самостоятельная работа по математика

содержание презентации «Самостоятельная работа по математика.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Организация самостоятельной работы на уроках математики. 8реактивного котла цилиндрической формы, если длина котла 6 м, а
Учитель математики МОУ СОШ №11 Комарова И.О. диаметр 4,5 м. Карточка № 2 Из заготовки имеющей форму цилиндра,
2Степень развитости ученика измеряется и оценивается его высота которого равна диаметру основания, выточен наибольший
способностью самостоятельно приобретать новые знания, шар. Сколько процентов материала сточено?
использовать в учебной и практической деятельности уже 9Тема: Объем параллелепипеда Карточка № 1 Размеры кузовов
полученные знания. Обучение не может считаться правильно самосвалов МАЗ-205 и ЗИЛ-130 соответственно равны (м):
ориентированным и не может протекать успешно, если не ставится 6,07:2,64:2,446, 72:2,39:2,18 Какой из них менее вместителен?
задача вооружения школьников системой умений и навыков учебного 10Как правило, почти на каждом уроке математики проводятся
труда. Самостоятельная работа учащихся, т.е. их работа в самостоятельные работы тренировочного характера, необходимые для
отсутствие учителя или, по крайней мере, без обращения к его закрепления изученного, материала. Они состоят обычно из типовых
помощи в течение какого-то промежутка времени, является задач, аналогичных тем, которые выполнялись с помощью учителя.
важнейшей частью всей работы по изучению математики. Ученик, Это может быть также: самостоятельное воспроизведение известных
получая знания и теоретически обоснованные способы действий, учащимся выводов формул, доказательства теорем, составление
может самостоятельно вырабатывать способы решений поставленных таблиц и т.п., составление задач и упражнений самими учащимися,
проблем. Следует отметить, что в сохранении активности организация работы над ошибками.
мыслительной деятельности на уроке и дома играет интерес 11Логарифмы и их свойства.
учащегося к тому, что он делает. Одним из инструментов для 12Важным звеном процесса обучения математике является контроль
развития мышления, ведущего к формированию творческой знаний и умений учащихся. От того, как он организован, на что
деятельности учащегося, является самостоятельная работа. нацелен, существенно зависит эффективность учебной работы.
3цели: Формирование и дальнейшее развитие мыслительных Поэтому в учебной практике уделяется серьёзное внимание способам
операций: анализа, сравнения, обобщения и т. д.; Развитие и организации контроля, его содержанию. Для проведения текущего
тренинг мышления вообще и творческого в частности; Поддерживание контроля на уроках математики применяются различные
интереса к деятельности у учащихся вообще; Развитие качеств карточки-задания. При их составлении используется уровневая
творческой личности, таких, как познавательная активность, дифференциация. Её основная особенность состоит в дифференциации
упорство в достижения цели, самостоятельность; Регулярный требований к знаниям и умениям учащихся: явно выделяется уровень
контроль успеваемости учащихся по предмету. обязательной подготовки, который задаёт достаточную нижнюю
4Виды самостоятельных работ. Обучающие; тренировочные; границу усвоения материала. Этот уровень доступен и посилен всем
закрепляющие; развивающие; творческие; контрольные. учащимся. На его основе формируются повышенные уровни овладения
5Как правило, однообразие любой работы снижает у учеников курсом. Учащиеся получают право и возможность выбирать тот
интерес к ней. Но в курсе математики довольно часто встречаются уровень усвоения, который соответствует их потребностям,
темы, изучение которых требует решения большого числа однотипных интересам, способностям.
задач, без чего невозможно выработать устойчивые знания и 13Решение тригонометрических уравнений и неравенств Решите
умения. В таких ситуациях удержать внимание учащихся помогают уравнение: а) sin x = 1; б) tg 2x = -?3; в) cos 3x = ?3/2; г)
тесты с выбором ответов. 2sin2 x – 5sin x + 2 = 0. 2) Решите неравенство cos x?-1/2.
6Производная: 1) Производная постоянной функции С ______________________________ 3) Решите уравнение sin 5x + sin
______________ 2) Производная функции у = x__________________ x + 2sin2x = 1. 4) Вычислите sin( arcsin 1/3 ).
3)Если функции u и v дифференцируемы в точке x, то их сумма 14При овладении учащимися новым материалом можно рекомендовать
______________________________ 4)Если функции u и v самостоятельное изучение ими отдельных вопросов программы,
дифференцируемы в точке x, то их произведение составление планов текстов, выписыванием примеров, цитат, чтение
______________________________ 5)Если функция u(x) дополнительной литературы, написание докладов, сообщений
дифференцируема в точке x , а C - постоянная, то функция Cu рефератов по отдельным вопросам данной темы и т. д. При
______________________________ 6)Если функции u и v обобщении и повторении учебного материала учащимся предлагаются
дифференцируемы в точке x и v ? 0 в этой точке, то частное u/v следующие задания: самостоятельное повторение важнейших вопросов
____________________. темы; составление диаграмм, таблиц, схем, обобщающих пройдённый
7Важным условием эффективности самостоятельной работы материал; подготовка рефератов и докладов и т.д.
является умение преподавателя руководить познавательной 15Самостоятельная работа в обучении математики необходима для
деятельностью учащихся. Познавательный интерес носит перевода знаний из вне во внутреннее достояние учащегося,
избирательный характер. Больший интерес можно развить к тому, необходима для овладения этими знаниями, а также для
что имеет жизненно важное значение. Лучшим мотивом активной осуществления контроля со стороны учителя за их усвоением.
самостоятельной деятельности является интерес к предмету, к Самостоятельные работы являются также необходимым условием
выбранной профессии. Поэтому нужно активизировать развития мышления учащихся, воспитания самостоятельности и
самостоятельную деятельность учащихся при помощи познавательной активности учащихся, привития навыков учебного
профессиональной направленности преподавания математики. труда.
8Тема: Боковая и полная поверхность цилиндра. Карточка № 1 16Спасибо за внимание.
Найти площадь поверхности, которую нужно очистить при ремонте
«Самостоятельная работа по математика» | Самостоятельная работа по математика.ppt
http://900igr.net/kartinki/matematika/Samostojatelnaja-rabota-po-matematika/Samostojatelnaja-rabota-po-matematika.html
cсылка на страницу

Тесты по математике

другие презентации о тестах по математике

«Математическое образование» - Ушли текстовые задачи. 6. И здесь все более менее понятно. 10. Опыт внеклассной работы по приобщению детей к математике здесь огромен и замечателен.

«Уроки математики в школе» - Возможна ли математика без д/з. Много задают. На уроках спать хочется. Проблемные вопросы исследования. Цель исследования: исследовать проблемы изучение и преподавания математики. Процук Юля. Как математику преподавать, чтоб математиками стать. Результаты опроса учащихся 5-11 кл. Над проектом работали:

«Решение задач по математике» - Руцкова И.Г., ОГУ, кафедра прикладной математики. Тезисы докладов и статьи. Оформление в виде электронного гиперссылочного справочника. Основные цели. Поиск информации в сети Интернет. 2 год. Решение нестандартных задач. Развитие нестандартного мышления. Доклады.

«ЕГЭ по математике» - Репетитор. Ященко И.В, Шестаков С.А, Захаров П.И. Математика. http://www.alleng.ru/d/math/math380.htm. ЕГЭ. Высоцкий И.Р, Гущин Д.Д, Захаров П.И. и др. http://www.alleng.ru/d/math/math373.htm. Лаппо Л.Д., Попов М.А. Обзор учебно-методических пособий по новой демоверсии ЕГЭ-2010. http://www.alleng.ru/d/math/math397.htm.

«Неделя математики» - Предметная неделя математики. Вывод. Поэтому внеклассная работа по математике очень важна. Цель, задачи, принципы. План математической недели. Направление шестое. “День математических игр”. 3. Подведение итогов. Дети получают возможность познакомиться с другой математикой: более интересной и живой. Предметная неделя – одна из форм внеурочной работы.

«Обучение математике» - Данный принцип является реализацией разумного сочетания научности и доступности обучения. Обучение математике – управление процессом формирования и накопления соответствующих когнитивных (умственных) структур учащихся. Раскрывать внутренние связи и отношения фундаментальных понятий. Сущность некоторых принципов обучения математике с позиции современной образовательной парадигмы.

Урок

Математика

67 тем
Картинки
Презентация: Самостоятельная работа по математика | Тема: Тесты по математике | Урок: Математика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Тесты по математике > Самостоятельная работа по математика.ppt