Смешанные числа Скачать
презентацию
<<  Смешанные числа 5 класс Вычитание смешанных чисел  >>
Урок конспект в 6 классе по теме: «Сложение и вычитание смешанных
Урок конспект в 6 классе по теме: «Сложение и вычитание смешанных
Цели урока
Цели урока
Цели урока
Цели урока
Устные упражнения
Устные упражнения
Устные упражнения
Устные упражнения
Повторить свойства сложения:
Повторить свойства сложения:
Изучение нового материала
Изучение нового материала
Изучение нового материала
Изучение нового материала
3. Решение примера 2 (пишут короче): 5 5\6+3 3\4=5 10\12+3 9\12=8
3. Решение примера 2 (пишут короче): 5 5\6+3 3\4=5 10\12+3 9\12=8
3. Решение примера 2 (пишут короче): 5 5\6+3 3\4=5 10\12+3 9\12=8
3. Решение примера 2 (пишут короче): 5 5\6+3 3\4=5 10\12+3 9\12=8
При вычитании смешанных чисел пользуются свойствами вычитания суммы из
При вычитании смешанных чисел пользуются свойствами вычитания суммы из
Если дробная часть уменьшаемого окажется меньше дробной части
Если дробная часть уменьшаемого окажется меньше дробной части
Правило
Правило
Закрепление изученного материала
Закрепление изученного материала
Решить задачу:
Решить задачу:
Найдите значение выражения:
Найдите значение выражения:
Найдите значение выражения:
Найдите значение выражения:
Итог урока:
Итог урока:
Итог урока:
Итог урока:
Картинки из презентации «Сложение смешанных чисел» к уроку математики на тему «Смешанные числа»

Автор: ITAuser1. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Сложение смешанных чисел.pps» со всеми картинками в zip-архиве размером 538 КБ.

Скачать презентацию

Сложение смешанных чисел

содержание презентации «Сложение смешанных чисел.pps»
Сл Текст Сл Текст
1Урок конспект в 6 классе по теме: «Сложение и вычитание 71\6 =(5+14\18 5 7\9-2
смешанных чисел». Добрыгина Ирина Алексеевна учитель математики )-(2+3\18)=5+14\18-2-3\18=(5-2)+(14\18-3\18)=3+11\18=3 11\18.
МОУ Березкинская ООШ Д. Березкина,Томский район Томский Пишут короче: 5 7\9-2 1\6=5 14\18-2 3\18=3 11\18.
Региональный Центр Интернет-Образования. 8Если дробная часть уменьшаемого окажется меньше дробной
2Цели урока. Повторить переместительное и сочетательное части вычитаемого, то надо превратить в дробь с тем же
свойства сложения и показать их применение при сложении знаменателем одну единицу целой части уменьшаемого. Пример 4.
смешанных чисел; закрепить знания и умения учащихся при Найдем значение разности 3 4\9-1 5\6. 3 4\9=3 818; 1 5\6=1
приведении дробей к наименьшему общему знаменателю. 15\18. 3 4\9=3 8\18=3+8\18=2+1+8\18=2+8\18+18\18=2+ +26\18=2
3Устные упражнения. Найдите пропущенные числа на рисунке: 25. 26\18. Значит, 3 4\9-1 5\6=3 8\18-1 15\18=2 26\18-1 11\18.
5. 5. 2,5. 50. 0,1. 1. 5. 9Правило. Чтобы выполнить вычитание смешанных чисел, надо:
4Повторить свойства сложения: 1. a+b=b+a-переместительное привести дробные части этих чисел к наименьшему общему
свойство; 2. (a+b)+c=a+(b+c) – сочетательное свойство. Повторить знаменателю; если дробная часть уменьшаемого меньше дробной
понятие смешанного числа. Число состоящее из целой и дробной части вычитаемого, превратить ее в неправильную дробь. Уменьшив
части, называется смешанным числом. на единицу целую часть; отдельно выполнить вычитание целых
5Изучение нового материала. 1. Переместительное и частей и отдельно дробных частей.
сочетательное свойства сложения позволяют свести сложение 10Закрепление изученного материала. 1. Устно выполнить
смешанных чисел к сложению их целых частей и к сложению их сложение: а) 2 1\3+14; б) 4 2\7+3\7; в) 1 1\12+2 1\12; г) 3
дробных частей. 2. Разбор решения примера: 16 3\8+19 1\4 = 16 + 5\9+1 1\9; д) 8 3\5 +2 2\5; Ответы: а) 16 1\3; б) 4 5\7; в) 3
3\8 + 19 + 2\8 = (16 + 19) + (16 + 19) + (3\8 + 2\8) = 35 + 5\8 1\6; г) 4 2\34; д) 9. Решить: I. а) 3 2\7+5 3\14; б) 5 7\8+2
= 35 3\8. 5\12; в) 7 2\9+4; Ответы: а) 8 1\2; б) 8 7\24; в) 11 2\9; II.
63. Решение примера 2 (пишут короче): 5 5\6+3 3\4=5 10\12+3 2,4+1 2\3; Ответ: 4 1\15;
9\12=8 19\12=9 7\12 Правило сложения смешанных чисел: Чтобы 11Решить задачу: Найдите периметр треугольника АВС, если АВ=3
сложить смешанные числа, привести дробные части этих чисел к 2\5м, ВС=2 3\4м и АС= 2 7\10м. Периметр треугольника АВС равен:
наименьшему общему знаменателю, надо: 1) привести дробные части Р=АВ+ВС+АС; Р=3 2\5+2 3\4+2 7\10=7 8+15+14\20= =7 37\20=8
этих чисел к наименьшему общему знаменателю; 2) отдельно 17\20(м). Ответ: 8 17\20м.
выполнить сложение целых частей и отдельно дробных частей. Если 12Найдите значение выражения: а) 1 7\9+28+2 5\12+5 2\9+17\12+
при сложении дробных частей получилась неправильная дробь, +4 3\4 Ответ:42 3\4; Самостоятельно: Найдите натуральные
выделить целую часть из этой дроби и прибавить ее к полученной значения m,при которых верно неравенство: а)m\13<9\52; Верно,
целой части. когда m=2;
7При вычитании смешанных чисел пользуются свойствами 13Итог урока: 1. Повторить правило сложения смешанных чисел.
вычитания суммы из числа и вычитания числа из суммы. Пример3. 2. Решить устно: а) 1+2 5\16; б) 8 2\5+1 1\3; в) 18 3\5+1 9\10;
Найдем значение разности 5 7\9-2 1\6. 5 7\9=5 14\18=5+14\18; 2 Ответы: а) 3 5\16; б) 9 11\15; в) 20 1\2; Домашнее задание:
1\6=2 3\18=2+3\18. По свойству вычитания суммы из числа имеем: выучить правила.
«Сложение смешанных чисел» | Сложение смешанных чисел.pps
http://900igr.net/kartinki/matematika/Slozhenie-smeshannykh-chisel/Slozhenie-smeshannykh-chisel.html
cсылка на страницу

Смешанные числа

другие презентации о смешанных числах

«Урок Доли» - Для записи любой доли используют горизонтальную черточку. Как тогда мы бы смогли измерить рост человека? “Две шестых “- дробные числа или просто ДРОБИ. Для записи дроби используют дробную черту и два натуральных числа. Людям часто приходится делить целое на доли. Зачем нужны доли? Запомните: ……А если разделить на пять частей, то “пятерть“, на шесть – “шестерть“ ?

«Возникновение дробей» - Авторы: Шароватова Анастасия, Пилуп Анастасия. Используемая литература. А записывать дроби как сейчас стали арабы. Содержание. Дроби возникли как результат измерения величин. Кроме торговли, производства, картографии пользу испытала и наука. Так ли обыкновенны обыкновенные дроби? Древние ученые не считали числом результат деления дробных чисел.

«Округление 5 класс» - Знак ? читается как «приближенно равно». Приближенное значение с избытком. Округление натуральных чисел. 145870 ?146000 или 146тыс. 1. Подчеркните разряд, до которого нужно округлить число. Пример записи: Правило округления. Пример: 423 ? 420 Число 430 – приближенное значение с избытком. Пример: 423 ? 420 Число 420 - приближенное значение с недостатком.

«Дробные выражения» - Основной ареал вида расположен на американском континенте к югу от Канады. МОНА?РХ бабочка семейства данаид. Здравствуйте ребята! Размах крыльев — 75-100 мм. Школа Мудрого Осьминога. Сколько живут моллюски? Ваш Джек Воробей. Решите задачи устно: "Дробные выражения". Залив Акул. Бухта Бабочек.

«Действия с дробями» - Похожими были и действия над десятичными дробями. 12,1 2. 0,3 9 2. 1. Выполнить сложение или вычитание: Десятичные дроби. Сначала пишут целую часть, потом числитель дробной части. Вариант 1. Сравни. Для удобства действия с дробями Знаки десятичные уравняй нулями. И. 2 нуля и 2 цифры. 7,0 1 2.

«Доли и дроби» - Цели и задачи: Выполни задания. Треть. Как называются другие доли? Для записи любой доли используют горизонтальную чёрточку. Разгадайте ребус и узнаете с чем мы сейчас познакомимся. «Дроби». Всё ль на месте, Всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Ну-ка, проверь дружок, Ты готов начать урок? Чтобы назвать доли пользуются словами «пятая», «шестая».

Урок

Математика

67 тем
Картинки
Презентация: Сложение смешанных чисел | Тема: Смешанные числа | Урок: Математика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Смешанные числа > Сложение смешанных чисел.pps