Технологии на уроках математики |
|
Технологии в математике
Скачать презентацию |
||
| << ИКТ на уроках математики | ИКТ-технологии на уроках математики >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Технологии на уроках математики.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 154 КБ.
Скачать презентациюТехнологии на уроках математики
содержание презентации «Технологии на уроках математики.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности | 11 | документов. |
| учителя математики» (18 часов). Учебный (модульный) семинар. | 12 | Цели и задачи обучения. Цель курса – обучение слушателей | |
| И.Ю. Яскевич заведующий филиалом МОУ ДПО УМЦ по Советскому | основам работы с дополнительными возможностями приложений | ||
| району г. Челябинска. | Microsoft Office . Задачи курса: Сформировать основные понятия и | ||
| 2 | Школа сегодня – образовательное учреждение, реализующее | соответствующие практические навыки работы с персональным | |
| инновационные программы, программу коррекционного образования, | компьютером. Обучить навыкам работы с дополнительными | ||
| обеспечивающее условия для социализации личности. Современный | возможностями приложений Microsoft Office, моделированию | ||
| учитель занимается различными видами профессиональной | ситуаций с использованием программных продуктов Microsoft | ||
| деятельности: преподавательской, воспитательной, научной, | Office. | ||
| методической, управленческой. | 13 | Ожидаемые результаты обучения. Слушатели должны овладеть | |
| 3 | Влияние новых образовательных ресурсов на образовательные | приёмами использования дополнительных возможностей приложений | |
| результаты ученика. Новые образовательные ресурсы. Учитель - | Microsoft Office - создавать методические материалы и рабочие | ||
| предметник. В результате: Изменения в работе учителя изменения в | документы учителя математики средствами офисных технологий: | ||
| образовательном процессе изменения в отношениях «учитель-ученик» | справочники математических формул в текстовом редакторе | ||
| изменения в профессиональных связях. Новые образовательные | Microsoft Office Word; тестовые задания и графики основных | ||
| результаты для ученика. 3. | математических функций в Microsoft Office Excel; презентации с | ||
| 4 | Необходимо совместно решить задачу реального влияния ИКТ на | гиперссылками для наглядного сопровождения уроков геометрии с | |
| процесс обучения и реального привнесения этих технологий в | использованием Microsoft Office Power Point. | ||
| педагогический процесс. | 14 | Блок № 1 «Использование редактора формул Microsoft | |
| 5 | Решать задачу развития личности ученика, увеличивать | OfficeWord в подготовке учебных материалов». Цель: Овладение | |
| скорость овладения им учебным материалом, создать условия для | основами работы с редактором формул Microsoft Word. Знакомство с | ||
| осуществления ребёнком самоконтроля при решении учебных задач, | возможностями, и основными приемами подготовки методических и | ||
| расширять информационное пространство вокруг школьника, | дидактических материалов учителя математики: работа с редактором | ||
| предоставляя ему право выбора источника учебной информации. | формул; работа с гиперссылками. Практическая работа: создание | ||
| Повышать мотивацию учебной деятельности ребёнка, который в мире | справочника математических формул и теста с использованием | ||
| компьютеров давно чувствует себя как дома. Информатизация | редактора формул и гиперссылками. | ||
| образовательного процесса на уроке - это подготовка и передача | 15 | Блок №2 «Использование Microsoft Office Excel для создания | |
| информации обучающимся, основным средством осуществления которых | тестовых заданий и построения графиков функций». Цель: Овладение | ||
| является компьютер, который в силу своей универсальности | приемами создания дидактических материалов учителя математики в | ||
| помогает эффективно : | программе Microsoft Excel, приемами проведения вычислений и | ||
| 6 | Недавно учителю нашей школы достаточно было иметь базовый | анализа данных, представленных в электронных таблицах, | |
| уровень овладения компьютерной грамотностью: подготовить | построения графиков функций: создание тестовых заданий. | ||
| документ в word, построить диаграмму в excel, создать | построение графиков. Практическая работа: создание тестовых | ||
| презентацию с помощью powerpoint. В настоящее время появились | заданий с использованием расчётных формул и условной функции; | ||
| все новые и новые технологии, которые используют учителя: | построение графиков основных математических функций. | ||
| интерактивные доски, планшеты, лаборатории, интерактивные | 16 | Блок № 3 «Использование Microsoft Office Power Point для | |
| on-line презентаций. | создания наглядного сопровождения уроков геометрии». Цель: | ||
| 7 | Актуальность разработки программы. Применение ИКТ позволит | Овладение приемами дополнительных возможностей создания | |
| повысить качество таких видов мыслительной деятельности | презентаций в программе Microsoft PowerPoint для использования в | ||
| обучающихся как структурирование и систематизация, ИКТ дает | качестве демонстрационных и наглядных пособий в работе учителя | ||
| новые возможности при изучении математики, как школьного | математики: построение объемных фигур, группировка фигур, | ||
| предмета, и, особенно, в поддержке конструкторской деятельности | использование гиперссылок и управляющих кнопок в управлении | ||
| учащихся. | презентацией. Практическая работа: создание презентации к уроку | ||
| 8 | эффективная обработка информации с помощью ПК, управление | геометрии «Решение задач по стереометрии». | |
| информацией, мониторинговые мероприятия, компьютерное | 17 | Выпускная работа по курсу. - оформляется в виде | |
| моделирование, подготовка дидактических материалов. ИК - | презентации-отчёта-обобщения о возможностях использования ИКТ в | ||
| технологии необходимы учителю математики для активного | деятельности учителя математики с описанием использования | ||
| использования в своей деятельности. Это: | возможностей приложений Microsoft Office и приложения созданных | ||
| 9 | Применение информационных технологий на уроках математики | в ходе изучения каждого блока рабочих материалов для уроков. | |
| позволит: Снизить уровень абстрактности при изучении материала, | 18 | Формы обучения в учреждении ДПО. С отрывом от работы. С | |
| повысить эффект наглядности, повысить объем выполняемой работы | частичным отрывом от работы. Без отрыва от работы. По | ||
| на уроке, усовершенствовать контроль знаний, формировать навыки | индивидуальным формам обучения (накопительная система, дистант)? | ||
| исследовательской деятельности. | 19 | Документы о повышении квалификации. Диплом о | |
| 10 | «Информационно-коммуникационные технологии в деятельности | профессиональной подготовке (обучение по программам свыше 500 | |
| учителя математики». Программа нового учебного (модульного) | ч.)? Свидетельство о повышении квалификации (обучение по | ||
| семинара (18 часов)? для учителей - предметников. 1. Введение 2. | программам свыше 100 ч.)? Удостоверение о повышении квалификации | ||
| Блок № 1 «Использование редактора формул Microsoft OfficeWord в | (курсы повышения квалификации по программам от 72 до 100 ч.)? | ||
| подготовке учебных материалов» 3. Блок № 2 «Использование | Сертификат о повышении квалификации (учебные семинары по | ||
| Microsoft Office Excel для создания тестовых заданий и | программе менее 72 ч.)? | ||
| построения графиков функций» 4.Блок № 3 «Использование Microsoft | 20 | Накопительная система повышения квалификации по | |
| Office Power Point для создания наглядного сопровождения уроков | определенному направлению (индивидуальная форма обучения)? | ||
| геометрии». 10. | Инвариантные учебные модули (по выбору учреждения)? Вариативные | ||
| 11 | Назначение программы и требования к слушателям. Программа | учебные модули (по выбору обучающегося)? Индивидуальный | |
| семинара направлена на формирование компетентности учителей | образовательный маршрут повышения квалификации специалиста по | ||
| математики образовательных учреждений в сфере ИКТ Программа | накопительной системе. Удостоверение о повышении квалификации по | ||
| разработана для учителей математики, ведущих практическую | накопительной системе. | ||
| деятельность с использованием информационно-коммуникационных | 21 | Виды итоговой аттестации обучающихся в учреждениях ДПО. | |
| технологий (ИКТ) Слушатели курса должны иметь элементарный | Курсы повышения квалификации. Учебные семинары. Итоговая | ||
| практический опыт в области применения программ пакета Microsoft | выпускная работа Экзамен. Зачет Тестирование Собеседование | ||
| Office для подготовки дидактических материалов и рабочих | Реферат. | ||
| «Технологии на уроках математики» | Технологии на уроках математики.ppt | |||
Технологии в математике
«Сайты по математике» - 1. Учебное книгоиздание и образовательная пресса. Компьютер. Подготовила: Груздева Елена Викторовна, учитель математики МОУ СОШ №1 г. Шебекино. 7. Ресурсы по математике. Информатизация является одним из основных факторов, заставляющих образование совершенствоваться. Международная конференция «Математика.
«ЦОР по математике» - Положительные. Применения цифровых образовательных ресурсов на уроках математики. Отметим положительные и отрицательные моменты при использовании цифровых образовательных ресурсов на уроках математики. Цифровые образовательные ресурсы. Использование ЦОРов на уроках математики. Учитель при подготовке ЦОРов к уроку учитывает особенности класса, темы и цели урока.
«Мультимедийная математика» - Скачать бесплатно… Компьютерная технология. Компьютерная технология может осуществляться в трех вариантах: Что такое мультимедийные технологии? Мультимедийные технологии в обучении математике. Функции компьютера в обучении: Основная, определяющая, наиболее значимая из используемых в данной технологии частей.
«Видео уроки по математике» - Все, о чем идет речь, наглядно демонстрируется. Мы делаем наше объяснение максимально наглядным. Преимущества видео уроков. Основная задача видео урока. Ученик должен быть настроен на получаемую информацию. Нам легче. Мы не надрываемся, по сто раз объясняя одно и то же. Возможности видео уроков. Особенности использования видео урока.
«Диски по математике» - УРОКИ ГЕОМЕТРИИ Кирилла и Мефодия 10 - 11 класс части 1 и 2. Более 100 задач и вопросов. Учебная программа «Математика абитуриенту. Возможности программы. Алгебра 7-9 Пособие состоит из практической и теоретической частей. Репетитор по математике. Просвещение-МЕДИА. Электронный учебник. Интерактивный конструктор для решения задач на построение.
«Технологии на уроках математики» - Документы о повышении квалификации. Цели и задачи обучения. Накопительная система повышения квалификации по определенному направлению (индивидуальная форма обучения)?. Индивидуальный образовательный маршрут повышения квалификации специалиста по накопительной системе. С частичным отрывом от работы. Влияние новых образовательных ресурсов на образовательные результаты ученика.
Математика
67 темТехнологии в математике
14 презентаций
Технологии на уроках математики
