1. Укажи значение произведения, если первый множитель 6248, а второй -

Размеры: 1110 х 1487 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать картинку для урока математики, щёлкните по изображению правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Для показа картинок на уроке Вы также можете бесплатно скачать презентацию «Умножение и деление чисел.ppt» целиком со всеми картинками в zip-архиве. Размер архива - 1003 КБ.

Деление и умножение

«Урок умножения» - Сложение одинаковых чисел называют умножением. 3 + 3 + 3+ 3 + 3 + 3 + 3 = 3 7 =21 а + а + а + . . . +а = а в в раз. Умножение. 4+4+4+4+4= 20. Что такое умножение? 5+5+5+5+5= 25. Сколько всего мячей? Сколько всего цветов? Сколько всего карандашей? Писаревская Татьяна Петровна. 6+6+6= 18. Запишите короче, используя знак умножения.

«Тема умножение» - 2.Названия компонентов и результата действия умножения. 2 · 5. 7 + 7 + 7 + 7 =. 3 · 8. 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 =. По 2 взять 8 раз , получится 16. 5 · 6. 2 • 8 = 16. 8 · 6. МОУ Могочинская СОШ Матвиенко Юлия Викторовна, учитель начальных классов. 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 =. 7 ? 4. 2 х 8 = 16. 1.Дать представление об умножении .

«Умножение чисел» - Вычислить. Вес краба составляет 1/3 от веса леща и равен 200Г. I вариант. 600 г. Умножение чисел. Умножение натуральных чисел. Мд-3. 1). Урок 9. 400 г. Умножить а на b значит взять а слагаемым b раз. ab =a + a + a + …a. B раз. 2).

«Устное умножение» - +5,6. 7. 4,9. Умножение на число 1,5. Умножение на число 11. © Лапшиха, Грекова Т.А. Без счета письмо не найдет адресата И в прятки сыграть не сумеют ребята. -3,8. 3,2. 1,4. Возведение в квадрат. Содержание. Действия с десятичными дробями. Без счета не сможет подняться ракета.

«Способы умножения» - Десятки располагаются в нижнем треугольнике, а единицы в верхнем. Умножение методом "Ревность". За тысячелетия развития математики было придумано множество способов умножения чисел. Умножение. Деление. Умножение способом "Маленький замок". В Средние века совсем немногие владели искусством умножения.

«Умножение целых чисел» - Тема урока: Умножение целых чисел. Тогда какая задача нашего сегодняшнего урока, что бы вы хотели узнать? Как вы думаете, почему так получилось? Вывести правила умножения целых чисел. Остается одна возможность (-5)*(-3)=15. Какие числа называются положительными ? Историческая справка. Поэтому произведение (-5)*(-3) не может быть равно (-15).