Виды задач Скачать
презентацию
<<  Задачи в картинках Решение задач на сложение  >>
Обучение детей старшего дошкольного возраста решению арифметических задач
Обучение детей старшего дошкольного возраста решению арифметических задач
Задача
Задача
Виды арифметических задач
Виды арифметических задач
Простые задачи
Простые задачи
Простые задачи
Простые задачи
Простые задачи
Простые задачи
Простые задачи
Простые задачи
Связь между компонентами и результатами
Связь между компонентами и результатами
Связь между компонентами и результатами
Связь между компонентами и результатами
Виды арифметических задач, используемые в обучении детей
Виды арифметических задач, используемые в обучении детей
Виды арифметических задач, используемые в обучении детей
Виды арифметических задач, используемые в обучении детей
Виды арифметических задач, используемые в обучении детей
Виды арифметических задач, используемые в обучении детей
Устные задачи
Устные задачи
Определите вид арифметической задачи
Определите вид арифметической задачи
Задача - иллюстрация
Задача - иллюстрация
Задача - иллюстрация
Задача - иллюстрация
Устная задача
Устная задача
Этапы обучения
Этапы обучения
Операции над множествами
Операции над множествами
Операции над множествами
Операции над множествами
Упражнения
Упражнения
Структура арифметической задачи
Структура арифметической задачи
Предложенные варианты
Предложенные варианты
Формулировка арифметического действия
Формулировка арифметического действия
Модель записи действия вычитания
Модель записи действия вычитания
Алгоритм решения арифметической задачи
Алгоритм решения арифметической задачи
Роль умения решать детьми арифметические задачи
Роль умения решать детьми арифметические задачи
Литература
Литература
Картинки из презентации «Виды арифметических задач» к уроку математики на тему «Виды задач»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Виды арифметических задач.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2488 КБ.

Скачать презентацию

Виды арифметических задач

содержание презентации «Виды арифметических задач.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Обучение детей старшего дошкольного возраста решению 12вы положили? Положите 4 красных кружка, а ниже положите синих на
арифметических задач. выполнила Байденко Инна Валентиновна, 1 меньше. Сколько всего кружков вы положили? Отсчитайте 6
инструктор физической культуры д/с № 161 «Лесовичок», АНО ДО грибов, отними два. Сколько грибов осталось? А – 6 грибов, В – 2
«Планета детства «Лада». гриба Круги Эйлера – Венна. В меню. 12.
2Всякая хорошо решенная задача оставляет умственное 13Этапы обучения решению арифметических задач. Второй этап.
наслаждение. Г. Гессе. Трудность решения в какой - то мере (упражнения, задания, способствующие формированию у детей
входит в само понятие задачи: там, где нет трудности, нет и представления об арифметической задаче и ее структуре). д/у
задачи. (Д. Пойа). Цель: углубить и систематизировать знания «Задай вопрос к задаче». д/у «Задай вопрос к задаче». д/у
педагогов по теме «Обучение детей старшего дошкольного возраста «Определи где рассказ, а где задача». д/у «Выбери верный вопрос
решению арифметических задач». 2. к задаче». В меню. Задачи – драматизации Двое детей выполняют
3План. Виды арифметических задач, используемых в работе с действия, воспитатель комментирует: У Кости было 7 флажков, Миша
дошкольниками. Этапы обучения решению арифметических задач. дал ему еще 1 флажок. Сколько стало флажков у Кости? 13.
Структура арифметической задачи. Модели записи арифметического 14Структура арифметической задачи: На аэродроме стояло 5
действия. Алгоритм решения арифметических задач. Роль умения самолетов. Затем вернулся ещё один самолёт. Условие. Вопрос.
решать арифметические задачи детьми. 3. Решение. Ответ. Сколько самолётов стоит на аэродроме? 5 + 1 = 6.
4Виды арифметических задач, используемые в обучении детей На аэродроме стоит 6 самолётов. В меню. 14.
старшего дошкольного возраста. I группа - простые задачи: дети 15Определите , являются ли предложенные варианты задачей,
усваивают конкретный смысл каждого из арифметических действий аргументируйте свой ответ. Решите задачу. Сколько птиц на
(сложение или вычитание) - это задачи на нахождение суммы двух дереве? В задаче нет условия. Два кольца, два конца, а
чисел и на нахождение остатка. В меню. 4. посередине гвоздик. Что это? Это не задача. В задаче всегда
5Виды арифметических задач, используемые в обучении детей требуется посчитать. Ехал грузовик, вез мешки с я блоками. Один
старшего дошкольного возраста. II группа - простые задачи: надо мешок упал. Сколько мешков осталось в грузовике? В задаче должно
осмыслить связь между компонентами и результатами арифметических быть не менее двух чисел. Решите задачу. На столе стояло 5
действий - это задачи на нахождение неизвестных компонентов. В стаканов с молоком. Гриша выпил один стакан. В задаче нет
меню. 5. вопроса. В меню. 15.
6Виды арифметических задач, используемые в обучении детей 16Третий этап. Формулировка арифметического действия.
старшего дошкольного возраста. В меню. 6. Арифметическое действие должно быть сформулировано полно и
7Виды арифметических задач в зависимости от используемого правильно. Упражнять детей в записи и чтении записи
наглядного материала: Устные задачи (без опоры на наглядный арифметического действия (Читая запись, дети скорее обнаруживают
материал). Задачи – драматизации: отражают жизнь самих детей, т. свою ошибку.). При формулировке арифметического действия можно
е. то, что они только что делали или обычно делают; дети учатся считать правильным, когда дети говорят отнять, прибавить,
составлять задачи про самих себя, рассказывать о действиях друг вычесть, сложить. Слова сложить, вычесть, получится, равняется
друга, ставить вопрос для решения, поэтому структура задачи на являются специальными математическими терминами. Воспитатель в
примере задач-драматизаций наиболее доступна детям. Задачи – своей речи должен пользоваться математической терминологией,
иллюстрации (по картинкам, по игрушкам) служат развитию постепенно приучая и детей к употреблению этих слов. (Например,
самостоятельности и накоплению опыта установления количественных ребенок говорит: «Нужно отнять из пяти яблок одно», а
отношений в различных жизненных ситуациях. Основные требования к воспитатель должен уточнить: «Нужно из пяти яблок вычесть одно
картинкам: Простота сюжета: Динамизм содержания; Ярко выраженные яблоко».). В меню. 16.
количественные отношения между объектами. В меню. 7. 17Модель записи действия вычитания: Модель записи действия
8Определите вид арифметической задачи. Задача составляется на сложения: Модели записи арифметического действия. В меню.
основе действий, выполняемых детьми: «Нина в одну вазу поставила Вперёд. 17.
пять флажков, а в другую — один флажок. Сколько флажков 18У. >< + -. Р. О. ? Алгоритм решения арифметической
поставила Нина в обе вазы?». Устная задача. Задача - задачи: В меню. Вперёд. 18.
драматизация. Задача - иллюстрация. В меню. 8. 19Роль умения решать детьми арифметические задачи. Решение
9Определите вид арифметической задачи. Задача - иллюстрация. задач формирует у детей практические умения, необходимые каждому
Устная задача. Задача - драматизация. В меню. 9. человеку в повседневной жизни. Например, подсчитать стоимость
10Определите вид арифметической задачи. Устная задача. Три покупки, ремонта квартиры, вычислить, в какое время надо выйти,
зайчонка, пять ежат Ходят вместе в детский сад. Посчитать мы вас чтобы не опоздать на поезд, и т. п. Решая задачи, ребенок
попросим, Сколько малышей в саду? Задача - иллюстрация. Задача - убеждается, что многие математические понятия (число,
драматизация. В меню. 10. арифметические действия и др.) имеют корни в реальной жизни, в
11Этапы обучения решению арифметических задач. Первый этап — практике людей. Через решение задач дети знакомятся с важными в
подготовительный. Основная цель этого этапа — организовать познавательном и воспитательном отношении фактами. 19.
систему упражнений по выполнению операций над множествами. 20Литература. Белошистая А. В. Формирование и развитие
Второй этап. Цель: научиться составлять задачи; понимать их математических способно­стей дошкольников: Вопросы теории и
отличие от рассказа и загадки; понимать структуру задачи; уметь практики: Курс лек­ций для студ. дошк. факультетов высш. учеб.
анализировать задачи, устанавливая отношения между данными и заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. — 400 с: ил.
искомым. Третий этап. Цель: учить детей формулировать Материалы сайта:
арифметические действия сложения и вычитания. В меню. 11. http://fatihovalf.ucoz.ru/publ/fatikhova_l_f_obuchenie_resheniju
12Этапы обучения решению арифметических задач. arifmeticheskikh_zadach_doshkolnikov_s_narusheniem_intellekta/1-
Подготовительный этап (операции над множествами). Положите 2 -0-1 Фатихова Л.Ф. Обучение решению арифметических задач
красных кружка, а ниже положите 4 синих. Сколько всего кружков дошкольников с нарушением интеллекта. 20.
«Виды арифметических задач» | Виды арифметических задач.ppt
http://900igr.net/kartinki/matematika/Vidy-arifmeticheskikh-zadach/Vidy-arifmeticheskikh-zadach.html
cсылка на страницу

Виды задач

другие презентации о видах задач

«Задачи на рассуждение» - Правило преобразования. Алфавит. Списки. Разработка плана действий. Объект. Решение задачи путем рассуждений. Правило преобразования текстовой информации. Бутылка. Основание классификации. Преобразование информации путем рассуждений. Два солдата подошли к реке. Решение задачи.

«Методы решения текстовых задач» - Два туриста. Деление. Задачи на проценты. Нахождение числа по его дроби. Алгебраический способ решения задач. Вышли два пешехода. Задачи на «обратный ход». Две пары близнецов. Основные задачи на дроби. Карамель. Катер. Шоколадные конфеты. Количество ткани. Скорость. Места на стадионе расположены в три яруса.

«Обучение решению текстовых задач» - Модель решения. Анализ содержания задачи. Работа с математической моделью. Классификация текстовых задач. Задачи, в которых объектами являются реальные предметы. Задачи, которые можно решить в результате выполнения определенных последовательных шагов. Текстовая задача. Краткое условие задачи. Умение строить математические модели.

«Задачи в картинках» - Схема. Сравнение дробей с одинаковыми числителями. Путь. Бригада. Белка. Прошел дождь. На какой высоте над уровнем моря находится шпиль громоотвода. Какую часть обоев составили обрезки. Рисунки. Коллекция картинок для уроков математики. Запиши температуру в градусах. Успеет ли Алиса убежать от космических пиратов.

«Текстовые задачи в начальной школе» - Классификация задач. Алгоритме решения текстовых задач. Задача. Что такое текстовая задача. Преобразование задачи. Рассуждение можно строить двумя способами. Виды упражнений по составлению и преобразованию задач. Выполнение записи решения задачи. Методы нахождения результата. В двух пачках 160 тетрадей.

«Текстовые задачи по математике» - Движение вдогонку. Этапы решения задачи. Больше или меньше часа заняло плавание. Какой путь проехал связной. Составим и решим систему. Колонна. Найти массу нового сплава. Задачи на смеси и сплавы, многократные переливания. За сколько времени наполняют резервуар все пять труб при одновременной работе.

Урок

Математика

67 тем
Картинки
Презентация: Виды арифметических задач | Тема: Виды задач | Урок: Математика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Виды задач > Виды арифметических задач.ppt