Викторина «Математики» |
Игры по математике
Скачать презентацию |
||
<< Математические игры | Игры на уроках математики >> |
Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Викторина «Математики».pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 562 КБ.
Скачать презентациюСл | Текст | Сл | Текст |
1 | Викторина «Великие математики». Автор: учитель математики | 16 | Теорема Виета. По праву достойно в стихах быть воспета О |
Кувакинской СОШ Мингалёва Н.С. | свойствах корней теорема Виета. Что лучше, скажи, постоянства | ||
2 | В глубокой древности, древности, древности, Когда науки были | такого: Умножишь ты корни - и дробь уж готова: В числителе с, в | |
выше повседневности. Герон, Фалес и Архимед обогатили белый | знаменателе а, А сумма корней тоже дроби равна. Хоть с минусом | ||
свет, И нам послали зажигательный привет. | дробь - это что за беда - В числителе в, в знаменателе а. | ||
3 | Вопрос 1. Назвать фамилию русского ученого, которому | 17 | Вопрос 7. Назвать имя персидского математика, астронома, |
принадлежат слова: « Математику уж затем учить следует, что она | философа и поэта, который заложил основы важных математических | ||
ум в порядок приводит»? | теорий. | ||
4 | Михаил Васильевич ЛОМОНОСОВ. Благодаря непреклонной воле, | 18 | Омар Хайям. И с другом, и с врагом ты должен быть хорош! Кто |
решительности и необычайной энергии из деревенского мальчика, | по натуре добр, в том злобы не найдёшь. Обидишь друга- наживёшь | ||
крестьянина-рыболова, всего лишь в 19 лет начавшего школьную | врага ты Врага обнимешь- друга обретёшь. Будь мудр и жалкий путь | ||
учёбу, выросла грандиозная фигура мыслителя, писателя, ученого в | глупца себе не выбирай. Коль щедр друг, в друзья скупца себе не | ||
различных областях науки. Два века прошло с тех пор, как | выбирай. Сердца людей открыты тем, кто помыслами чист. Дари всем | ||
М.В.Ломоносов стал академиком Российской Академии. Влияние его | благо, но льстеца себе не выбирай. Не смотри, что иной выше всех | ||
гения, его труда неизмеримо. Наш язык, наша грамматика, поэзия, | по уму. А смотри верен слову ли он своему. Если он своих слов не | ||
литература выросли из богатейшего творчества М.В.Ломоносова. | бросает на ветер - Нет цены, как ты сам понимаешь ему. | ||
5 | Вопрос 2. Там, где с морем сливается Нил, в древнем жарком | Изначальней всего остального – любовь, В песне юности первое | |
краю пирамид Математик греческий жил - многознающий, мудрый… | слово – любовь. О, несведущий в мире любви горемыка, Знай, что | ||
Геометрию он изучал, геометрии он обучал, Написал он великий | всей нашей жизни основа-любовь! | ||
труд. Назовите, о ком идет речь? | 19 | Вопрос 8. Гениальный французский ученый (18 век), создатель | |
6 | Евклид, 3 век до нашей эры. К сожалению, сведения о жизни | аналитической геометрии, основанной на методе координат. | |
Евклида до нас не дошли. Известно только, что жил он около 300 | 20 | Рене Декарт (1596-1650). Рене Декарт является одним из | |
года до н.э., что расцвет его творчества приходится на | создателей аналитической геометрии (которую он разрабатывал | ||
александрийский период развития культуры и науки, когда после | одновременно с Пьером Ферма), позволявшей алгебраизировать эту | ||
смерти Александра Македонского и распада его империи на первое | науку с помощью метода координат. Предложенная им система | ||
место по своему экономическому, политическому и культурному | координат получила его имя. В работе «Геометрия» (1637), | ||
значен6ию выдвинулся город Александрия. | открывшей взаимопроникновение алгебры и геометрии, Декарт ввел | ||
7 | Вопрос 3. Как называется старейший из известных способов | впервые понятия переменной величины и функции. Переменная | |
выписывания простых чисел? | трактуется им двояко: как отрезок переменной длины и постоянного | ||
8 | Решето Эратосфена. Эратосфен (ок. 276-194 г. до н.э.) | направления (текущая координата точки, описывающей своим | |
–знаменитый ученый эпохи эллинизма, математик, географ, философ | движением кривую) и как непрерывная числовая переменная, | ||
и поэт. В сочинении « Решето» Эратосфен создал оригинальный | пробегающая совокупность чисел, выражающих этот отрезок. | ||
метод для «отсеивания» простых чисел. В последовательности | 21 | Вопрос 9. В честь открытия какой теоремы была принесена | |
натуральных чисел зачеркнем 1. Число 2-простое. Зачеркнём все | жертва из 100 быков? | ||
числа, кратные 2. Число 3- первое из незачеркнутых – простое. | 22 | Теорема Пифагора, Пифагор (580-500 г.до н.э.). Если дан нам | |
Затем зачеркнем всякое число,делящееся на 3, и т. д. Так можно | треугольник И притом с прямым углом, То квадрат гипотенузы Мы | ||
получить сколь угодно большой фрагмент последовательности | всегда легко найдем: Катеты в квадрат возводим, Сумму степеней | ||
простых чисел. Во времена Эратосфена писали на восковых | находим — И таким простым путем К результату мы придем. | ||
дощечках. Числа не зачёркивали, а прокалывали. Отсюда и название | 23 | Вопрос 10. Швейцарский ученый (18 век) соратник | |
метода- решето. | Лобачевского, работал с 20-ти лет в Российской Академии наук, | ||
9 | Вопрос 4. На могиле этого великого математика был установлен | придал современный вид тригонометрии, вывел формулы | |
памятник с изображением шара и описанного около него цилиндра. | тригонометрических соотношений, которыми мы сейчас пользуемся. В | ||
Спустя 200 лет по этому памятнику нашли его могилу. | честь его названо число е. | ||
10 | АРХИМЕД 287 г. до н.э. Об Архимеде как человеке мало | 24 | ЛЕОНАРД Эйлер (1707-1783). Научная деятельность Эйлера |
сведений. Легенды рассказывают, что когда солдаты ворвались в | продолжалась почти 60 лет. Он успешно занимался математикой и | ||
город, Архимед был занят решением задачи и что-то чертил. | механикой, физикой и астрономией. Восемнадцатый век по праву | ||
Римский воин приказал ему встать, но старый учёный не | можно считать веком Эйлера. Научное наследие Эйлера поражает | ||
повиновался, сказав, что хочет закончить решение. Тогда римлянин | совершенно беспрецедентными размерами. При жизни увидели свет | ||
выхватил меч и убил гениального учёного. | его 530 книг и статей. Он шутливо обещал графу Орлову, что его | ||
11 | Архимед. Нет, не всегда смешон и узок Мудрец, глухой к делам | работы будут заполнять «Комментарии» Академии в течение 20 лет, | |
земли: Уже на рейде в Сиракузах Стояли римлян корабли. Над | после его смерти. Академия занималась изданием трудов Эйлера 47 | ||
математиком курчавым Солдат занес короткий нож, А он на отмели | лет. В конце своей жизни учёный ослеп, но продолжал читать свои | ||
песчаной Окружность вписывал в чертеж. Ах, если б смерть — лихую | лекции. За 15 лет он продиктовал более 400 статей и 10 больших | ||
гостью — Мне так же встретить повезло, Как Архимед, чертивший | книг. | ||
тростью В минуту гибели — число! | 25 | Вопрос 11. Греческий ученый, родоначальник греческой | |
12 | Вопрос 5. Кто из немецких ученых нашел моментально сумму | философии и науки. Ему приписывают открытия: того, что диаметр | |
всех натуральных чисел от 1 до 100, будучи ещё учеником | делит круг пополам; о равенстве вертикальных углов; об отрезках | ||
начальной школы? Его же называли « королём математики». | на сторонах угла, пересеченных параллельными прямыми. Он же | ||
13 | Карл фридрих гаусс, 1777-1855. С именем Гаусса связана | причислен к группе « семи мудрецов». | |
основная теорема алгебры, согласно которой число корней | 26 | Фалес Милетский (ок. 624-548 г.г. до н.э.). Он был | |
многочлена (действительных и комплексных) равно степени | создателем своей философской школы, ученые его школы впервые | ||
многочлена (при подсчете числа корней кратный корень учитывается | подвергли логической обработке и систематизировали | ||
столько раз, какова его степень).. | математические сведения, позаимствованные у древневосточных | ||
14 | Вопрос 6. Французский математик (16 век), внесший огромный | народов, особенно у вавилонян. Фалес определял высоту предмета | |
вклад в развитие алгебраической символики: в его работах имеется | по его тени, расстояния до кораблей, используя подобие | ||
вывод формулы корней квадратного уравнения и их свойств, | треугольников. | ||
сформулирована теорема косинусов. | 27 | Ты, математика – Начало всех начал, Ты кладезь знаний | |
15 | Франсуа ВИЕТ, 1540-1603. Будущий преобразователь алгебры | сокровенных. И даже бог, что этот мир создал, Был математик, | |
Виет появился на свет в маленьком французском городке недалеко | несомненно. Он мира рассчитал пути, Гармонию земли и неба, И | ||
от крепости Ла-Рошель. Жизнь его проходила на фоне кровавых | траекторию светил, И скорость прорастания хлеба, И скорость | ||
событий войны, которую вели две мощные религиозные группировки | продвижения света, И в наших всех земных делах Родная движется | ||
католиков и гугенотов. Сейчас нам трудно представить математику | планета Не на метрических китах, А математики томах. | ||
без формул и уравнений, но именно такой была она до Виета. | |||
«Викторина «Математики»» | Викторина «Математики».pptx |
«Математика в вопросах и заданиях» - Береза оказалась лишней. Сколько у кого денег. Задачи-шутки. Карл Гаусс. Метод координат. Задачи. Евклид. Ум в порядок приводит. Учебник по математике. Задачи из старинных рукописей. Расстояние. Человек. Геометрический конкурс. Как разрезали торт. Расположите четыре прямые. Вопросительный знак. Конкурс болельщиков.
«Занимательные игры на уроках математики» - Игра «Светофор». Репейник. Игра «Куча мала». Игра «Три дорожки Ильи Муромца». Множитель. Игровые упражнения. Билет «Русское лото». Формирование вычислительных навыков на уроках математики. Арифметическая мозаика. Игра « Русское лото». Математические цепочки.
«Игра по математике в школе» - Скорость сближения автобусов. Отрезки. Числа. Реши уравнение. Лилии. Дробь. Сколько горошин может войти в пустой стакан. Натуральные числа. Своя игра. Сколько существует правильных многогранников. Скольким аршинам равна сажень. Решение. Название картины. Числитель у дроби. Урок. Сколько детей в семье.
««Своя игра» по математике» - Своя игра по математике. Великий математик древности. Кот в мешке. Русский математик, первая в России женщина-академик. Что М. Ломоносов называл «Вратами своей учёности». Найди два числа, у которых сумма равна 9, а произведение 14. Какая величина лишняя: локоть, сажень, пядь, фунт, аршин, вершок? Очень много наобещать, наговорить.
«Занимательные игры по математике» - Черный ящик. Королев. Гагарин. Причина изменения скорости тела. Яйцо. Скорость света. Математика. Физика. Юпитер. Архимед. Дискриминант. Диагонали. Угол. Меркурий. Дикие лебеди. В комнате горели 5 лампочек. Старик. Стакан. Планета. Скорость тела. Полярная звезда. Тело. Парабола. Талантливый юноша. Явление природы.
«Викторина по истории математики» - Расстояние от конца вытянутого среднего пальца руки до локтевого сгиба. Аукцион пословиц и поговорок. Логический тупик. Кто из них был чемпионом олимпиады в кулачном бою. Составленная Толстым «Азбука». Царица - математика. Лермонтов М.Ю. Великие математики. Кто из русских поэтов увлекался математикой.