Задачи Скачать
презентацию
<<  Задачи Петерсон 1 класс Задачи  >>
Блицтурнир по математике
Блицтурнир по математике
Пояснительная записка
Пояснительная записка
Путешествуем по задачам вместе с Винни-Пухом
Путешествуем по задачам вместе с Винни-Пухом
Путешествуем по задачам вместе с Винни-Пухом
Путешествуем по задачам вместе с Винни-Пухом
Задача № 1 В одном аквариуме a рыбок, а в другом – на b рыбок меньше
Задача № 1 В одном аквариуме a рыбок, а в другом – на b рыбок меньше
? a + (a – b)
? a + (a – b)
Схема к задаче № 1
Схема к задаче № 1
? А + b
? А + b
? А + (а + b)
? А + (а + b)
Схема к задаче №2
Схема к задаче №2
Задача № 3 На одном кусте земляники m ягод, а на другом n ягод
Задача № 3 На одном кусте земляники m ягод, а на другом n ягод
? (M + n) – а
? (M + n) – а
Схема к задаче № 3
Схема к задаче № 3
Задача № 4 Миша собрал c яблок
Задача № 4 Миша собрал c яблок
? C – а – b
? C – а – b
Схема к задаче № 4
Схема к задаче № 4
Задача № 5 Во время каникул было а дождливых дней, b пасмурных, а
Задача № 5 Во время каникул было а дождливых дней, b пасмурных, а
? А + b + (а + b)
? А + b + (а + b)
Схема к задаче № 5
Схема к задаче № 5
Задача № 6 В первом гараже было с машин, а во втором – d машин
Задача № 6 В первом гараже было с машин, а во втором – d машин
? (С – а) + (d – b)
? (С – а) + (d – b)
Схема к задаче № 6
Схема к задаче № 6
Ответы
Ответы
Картинки из презентации «Задачи 1» к уроку математики на тему «Задачи»

Автор: B.S.B. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Задачи 1.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 77 КБ.

Скачать презентацию

Задачи 1

содержание презентации «Задачи 1.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Блицтурнир по математике. 2 класс 3 четверть автор Белоусова 13Задача № 4 Миша собрал c яблок. Он съел сначала a яблок, а
С.Б., учитель начальных классов. потом b яблок. Сколько яблок у него осталось? ? C – b ? c + а –
2Пояснительная записка. Блицтурнир составлен по учебнику b ? c – а + b ? c – а – b.
«Математика» 2 класс ||| часть Автор Л.Г.Петерсон Урок № 1 Тема: 14? C – а – b. Решение задачи № 4. Ура!
«Уравнения». Блицтурнир может использоваться как фрагмент урока 15Схема к задаче № 4. Миша собрал c яблок. Он съел сначала a
или как один из вариантов внеклассной работы по математике. яблок, а потом b яблок. Сколько яблок у него осталось? c сначала
3Путешествуем по задачам вместе с Винни-Пухом. потом осталось а b ?
4Задача № 1 В одном аквариуме a рыбок, а в другом – на b 16Задача № 5 Во время каникул было а дождливых дней, b
рыбок меньше. Сколько рыбок в двух аквариумах? ? А – b ? a + (a пасмурных, а солнечных столько, сколько дождливых и пасмурных
– b) ? a – (b – а) ? а + b. вместе. Сколько дней длились каникулы? ? А + b + а ? а + b – (а
5? a + (a – b). Решение задачи № 1. Ура! + b) ? а + b + (а + b) ? а + b + b.
6Схема к задаче № 1. В одном аквариуме a рыбок, а в другом – 17? А + b + (а + b). Решение задачи № 5. Ура!
на b рыбок меньше. Сколько рыбок в двух аквариумах? a | || b ? ? 18Схема к задаче № 5. Во время каникул было а дождливых дней,
7? А + b ? а – b ? а – b + а ? а + (а + b). Задача № 2 В b пасмурных, а солнечных столько, сколько дождливых и пасмурных
одном аквариуме a рыбок. Это на b рыбок меньше, чем в другом. вместе. Сколько дней длились каникулы? ? дождливые пасмурные
Сколько рыбок в двух аквариумах? солнечные а b (а + b).
8? А + (а + b). Решение задачи № 2. Ура! 19Задача № 6 В первом гараже было с машин, а во втором – d
9Схема к задаче №2. В одном аквариуме a рыбок. Это на b рыбок машин. Утром из первого гаража выехало а машин, а из второго – b
меньше, чем в другом. Сколько рыбок в двух аквариумах? а | b ? машин. Сколько машин осталось в гаражах? ? С + d – а ? с – а – d
|| ? ? (с – а) + (d – b) ? с – а – b.
10Задача № 3 На одном кусте земляники m ягод, а на другом n 20? (С – а) + (d – b). Решение задачи № 6. Ура!
ягод. Из них а ягод уже красные. Сколько зелёных? ? M – а ? m + 21Схема к задаче № 6. В первом гараже было с машин, а во
а ? (m + n) + а ? (m + n) – а. втором – d машин. Утром из первого гаража выехало а машин, а из
11? (M + n) – а. Решение задачи № 3. Ура! второго – b машин. Сколько машин осталось в гаражах? с | выехало
12Схема к задаче № 3. На одном кусте земляники m ягод, а на осталось а ? ? b ? || выехало осталось d.
другом n ягод. Из них а ягод уже красные. Сколько зелёных? m + n 22Ответы. 1) – ? 2) – ? 3) – ? 4) – ? 5) – ? 6) – ?
красные зелёные а ?
«Решение задач» | Задачи 1.ppt
http://900igr.net/kartinki/matematika/Zadachi-1/Reshenie-zadach.html
cсылка на страницу

Задачи

другие презентации о задачах

«Элементы множества» - Георг Кантор. Неоднозначная операция. Обозначение универсального множества. Список. Множество есть многое, мыслимое нами как единое. Бесконечные множества нельзя задавать списком. Множество синиц. Множество учеников нашего класса. Примеры. А – подмножество I. Подмножество. Действия с множествами. Множество воробьев.

«Решение неравенств 1» - Квадратные неравенства. Определение знака выражения на каждом из получившихся промежутков. Разложение квадратного трехчлена на множители. Запись ответа в соответствии со знаком неравенства. Множество частных решений называют общим решением. Определение линейных неравенств. Подготовка к итоговой аттестации по теме «Неравенства».

«Тема Функция» - Заложение основ для успешной сдачи ЕГЭ и поступление в ВУЗы. Актуальность темы. Распределение заданий ЕГЭ по основным блокам содержания школьного курса математики. Если ученики работают по-разному, то и учитель должен с ними работать по-разному. Аналогия. Изучение темы «Функции» в профильном классе.

«Измерение углов» - Как измерить угол при помощи транспортира? Измерьте величину углов на лучах солнышка. Измерьте величины углов на рисунке. Измерение углов транспортиром. Единицу величины угла называют градусом. Работа в группах (практическая). Прямой угол. Где в своей жизни человек встречается с понятием угол и зачем их нужно измерять?

«Тестирование» - Вставьте пропущенное число. Вопросы не должны повторять формулировок учебника. Какие из перечисленных равенств являются тождествами? Решите уравнение: 5х(х-3)-84=2х(2,5х-4). Упростите выражение: (5а-3)(2а+6)-14а. Применение тестов на уроках математики. Ответы на одни вопросы не должны быть подсказками для ответов на другие.

«Женщины-математики» - Тема «Знаем ли мы математиков – женщин». Проектно – исследовательская работа. Доля женщин-математиков по странам. Доктор математики, философии и минералогии Бернского университета. Кого среди математиков больше, мужчин или женщин? Математика изучает предметы, явления со стороны их формы. Динамика появления женщин математиков.

Урок

Математика

67 тем
Картинки
Презентация: Задачи 1 | Тема: Задачи | Урок: Математика | Вид: Картинки