Задачи в картинках |
|
Виды задач
Скачать презентацию |
||
| << Задачи на умножение | Виды арифметических задач >> |
Автор: . Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Задачи в картинках.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1302 КБ.
Скачать презентациюЗадачи в картинках
содержание презентации «Задачи в картинках.ppt»| Сл | Текст | Сл | Текст |
| 1 | Коллекция картинок для уроков математики. Методическая | 16 | Столб, врытый в землю на своей длины, возвышается над землей |
| разработка Савченко Е.М. МОУ гимназия №1, г. Полярные Зори, | на Найдите всю длину столба. Схема. | ||
| Мурманской обл. | 17 | Белка. Бельчонок. | |
| 2 | Эти рисунки я нарисовала в PowerPoint, когда создавала | 18 | =. Суок должна пройти по дворцу 120 м, по парку – ее пути по |
| ресурсы для уроков математики в 5 и 6 кл. Используя инструменты | дворцу, а вдоль зверинца столько, сколько по парку и по дворцу | ||
| панели рисования, я нарисовала фрукты и овощи, бидоны и банки, | вместе. Какую часть всего ее пути составляет путь по парку? | ||
| интерактивные часы, термометр и весы и т.д. В коллекциях | Схема (2). | ||
| анимационных картинок в Интернете не удалось найти автобус и | 19 | На какой высоте над уровнем моря находится шпиль | |
| грузовик, которые нам на математике необходимы. Мне пришлось | громоотвода? Показать. | ||
| нарисовать эти картинки самой. С помощью анимаций удалось | 20 | 8ч. 10ч. 1ч. 5ч. В бассейн подведены три трубы. С помощью | |
| создать эффект вращающихся колес. Все рисунки сгруппированы.Если | первой трубы бассейн можно наполнить за 10 ч, с помощью второй | ||
| вам для задачи нужно 1 яблоко или 1 доля арбуза, разгруппируйте | за – 8 ч, а с помощью третьей вся вода из бассейна может | ||
| рисунок. Для этого выделите его и выберите команду | вылиться за 5 ч. Какая часть бассейна наполнится за 1 ч, если | ||
| «разгруппировать», которая находится в командах «Действия». | будут действовать все три трубы? Проверить. | ||
| Также в этой презентации я привожу несколько примеров оформления | 21 | V в 12 раз больше скорости пешехода. Vср= (весь путь) : ( | |
| текстовых задач по математике, в которых вместе со своими | все время). 5 км/ч. Турист 3 ч шел пешком со скоростью 5 км/ч, а | ||
| картинками использую анимационные картинки из коллекций | далее 4 ч он ехал на поезде, скорость которого в 12 раз больше. | ||
| Internet. Иногда найденные картинки в Интернете я дорисовываю. | Оставшийся путь турист проехал на автобусе за 8 ч. С какой | ||
| Например, на слайде 11 мне потребовалось переодеть детей. Это | средней скоростью двигался турист за время путешествия, если | ||
| можно сделать с помощью инструментов «полилиния» и «кривая» (в | скорость автобуса составляла скорости поезда? Подсказка. | ||
| автофигурах). Но сразу получить идеальный рисунок невозможно. | Показать. | ||
| Выберите масштаб 200 или 300% и инструментом «начать изменение | 22 | II. I. 2м/день. Две бригады начали одновременно проходку | |
| узлов» доведите рисунок до совершенства. Этим замечательным | тоннеля, двигаясь навстречу друг другу. Одна бригада проходит в | ||
| инструментом можно добиться филигранной точности. Только освоив | день 2 м тоннеля, что составляет от выработки в день второй | ||
| этот инструмент вы научитесь рисовать в PowerPoint. Расположен | бригады. Через сколько дней бригады закончат проходку тоннеля | ||
| он на панели рисования в командах «Действия» Желаю Вам | длиной 250 м? Показать (2). | ||
| творческих успехов в новом учебном году! | 23 | 1 рулон – 15 м. При оклейке стен 30 см каждого куска ушла на | |
| 3 | С. | обрезки. Какую часть обоев составили обрезки? Вырази полученную | |
| 4 | часть в процентах. | ||
| 5 | 3 л. | 24 | В апреле было 12 солнечных дней. Какую часть апреля |
| 6 | составили солнечные дни? Показать (2). | ||
| 7 | 25 | Октава. В клавиатуре пианино на каждые 7 белых клавиш | |
| 8 | приходится 5 черных. Вместе они образуют октаву. Какую часть | ||
| 9 | октавы составляют белые клавиши? | ||
| 10 | ? Масса 1 дм3 металла Найдите массу этого металла. | 26 | 36,60с. 37,40с. 39,30с. 40,10с. 37,90с. Запиши температуру в |
| 11 | В школе 768 учеников, причем мальчиков в раза больше, чем | градусах. | |
| девочек. Сколько мальчиков и сколько девочек учится в этой | 27 | 5кг. 20,800. 1кг. 1кг. 1кг. 0 100 200 300 400 500 600 700 | |
| школе? | 800 900 1000. Побери гирю, чтобы узнать вес снеговика. Ответ | ||
| 12 | Из 7 т свеклы – 1 т сахара. Сколько получат сахара? | запиши в виде десятичной дроби. Проверка. . . . . . . . | |
| Понедельник. Вторник. Среда. | . . . . . . . . . . . . | ||
| 13 | Прошел дождь. Под водосточную трубу поставили пустую бочку. | 28 | 25ч. ?Ч. 28 км/ч. 75км. Путешественник проплыл по реке на |
| В нее вливалось каждую минуту 8 л воды, а через щель в бочке | плоту 75 км за 25 ч. Обратно он вернулся на моторной лодке, | ||
| выливалось 3 л воды в минуту. Сколько литров воды будет в бочке | собственная скорость которой 28 км/ч. Сколько времени затратил | ||
| через 1 мин, 2 мин, 3 мин? Успеет ли бочка наполниться, если ее | путешественник на обратный путь? По течению. Против течения. | ||
| объем 400 л, а дождь шел 1 ч 10 мин? | 29 | Сравнение дробей с одинаковыми числителями. | |
| 14 | Схема (3). | 30 | 12км. 176км. Успеет ли Алиса убежать от космических пиратов, |
| 15 | ? 3200. Схема (2). | если на взлет ей еще требуется 2 мин? Показать (2). | |
| «Задачи в картинках» | Задачи в картинках.ppt | |||
Виды задач
«Методы решения текстовых задач» - Расстояние. Способ решения. Катер. Скорость. Два туриста. Места на стадионе расположены в три яруса. Деление. Карамель. Решение текстовых задач. Количество ткани. Нахождение числа по его дроби. Прогулочный катер. Найти расстояние. Зимняя куртка. Величины. Алгебраический способ решения задач. Две пары близнецов.
«Обучение решению текстовых задач» - Схема поиска. Шпионские страсти. Работа с математической моделью. Модель решения. Умение строить математические модели. Моделирование. Виды задач. Текстовая задача. Успех обучения. Задачи, в которых объектами являются реальные предметы. Задачи на нахождение искомого. Алгоритм решения текстовых задач.
«Задачи в картинках» - Рисунки. Путешественник. Путь. Сколько получат сахара. В бассейн подведены три трубы. В апреле было 12 солнечных дней. На какой высоте над уровнем моря находится шпиль громоотвода. Белка. Запиши температуру в градусах. Какую часть обоев составили обрезки. Успеет ли Алиса убежать от космических пиратов.
«Космические задачи» - Трудовые будни. Занятия физкультурой. Диаметр Луны. Выразите высоту вулкана Никс в метрах. День у космонавтов. Выразите массу станции «Мир» в килограммах. Луна удаляется от Земли. 14 тонн различной исследовательской аппаратуры. Сколько суток было бы в году. Хозяйственные дела. Какой вес смог бы поднять Дмитрий на Луне.
«Текстовые задачи в начальной школе» - Выполнение записи решения задачи. Главная цель. Алгоритме решения текстовых задач. Моделирование текстовых задач. Задачи, связанные с понятием кратного отношения. Что такое текстовая задача. Рассуждение можно строить двумя способами. Виды упражнений по составлению и преобразованию задач. Текстовые задачи.
«Текстовые задачи по математике» - Задачи для активного обучения. Этапы решения задачи. Задачи, в которых кто-либо выполняет работу, или задачи, связанные с наполнением и опорожнением резервуаров. Больше или меньше часа заняло плавание. Таблица. Движение навстречу друг другу. Задачи на движение. За сколько времени наполняют резервуар все пять труб при одновременной работе.
Математика
67 темВиды задач
29 презентаций
Задачи в картинках