Устный счёт Скачать
презентацию
<<  Математика «Устный счёт» Примеры для устного счёта  >>
Математика
Математика
Устный счет
Устный счет
Устные вычисления
Устные вычисления
Богданов-Бельский
Богданов-Бельский
Богданов-Бельский
Богданов-Бельский
Богданов-Бельский
Богданов-Бельский
Зачем нужны навыки устного счета
Зачем нужны навыки устного счета
Задания для устного счёта
Задания для устного счёта
Задания для устного счёта
Задания для устного счёта
Задания для устного счёта
Задания для устного счёта
Цели устного счета
Цели устного счета
Задачи
Задачи
Требования
Требования
Методы устного счета
Методы устного счета
Методы устного счета
Методы устного счета
Методы устного счета
Методы устного счета
Методы устного счета
Методы устного счета
Методы устного счета
Методы устного счета
Формы устного счета
Формы устного счета
Формы устного счета
Формы устного счета
Формы устного счета
Формы устного счета
Формы устного счета
Формы устного счета
Формы устного счета
Формы устного счета
Формы устного счета
Формы устного счета
Формы устного счета
Формы устного счета
Формы устного счета
Формы устного счета
Дифференциация
Дифференциация
Дифференциация
Дифференциация
Дифференциация
Дифференциация
Дифференциация
Дифференциация
Дифференциация
Дифференциация
Нахождение значений математических выражений
Нахождение значений математических выражений
Нахождение значений математических выражений
Нахождение значений математических выражений
Нахождение значений математических выражений
Нахождение значений математических выражений
Сравнение математических выражений
Сравнение математических выражений
Сравнение математических выражений
Сравнение математических выражений
Решение уравнений
Решение уравнений
Решение уравнений
Решение уравнений
Решение уравнений
Решение уравнений
Решение задач
Решение задач
Решение задач
Решение задач
Решение задач
Решение задач
Решение задач
Решение задач
Вычислительные умения
Вычислительные умения
Межпредметная линия
Межпредметная линия
Межпредметная линия
Межпредметная линия
Запись чисел в стандартном виде
Запись чисел в стандартном виде
Материалы устного счета по физике
Материалы устного счета по физике
Материалы устного счета по физике
Материалы устного счета по физике
Материалы устного счета по физике
Материалы устного счета по физике
Материалы устного счета по физике
Материалы устного счета по физике
Формы восприятия устного счета
Формы восприятия устного счета
Формы восприятия устного счета
Формы восприятия устного счета
Зрительная
Зрительная
Зрительная
Зрительная
Комбинированная
Комбинированная
Комбинированная
Комбинированная
Комбинированная
Комбинированная
Комбинированная
Комбинированная
Комбинированная
Комбинированная
В.П. Коваленко «Дидактические игры на уроках математики»
В.П. Коваленко «Дидактические игры на уроках математики»
Тренажерные задания
Тренажерные задания
Тренажерные задания
Тренажерные задания
Тренажерные задания
Тренажерные задания
Тренажерные задания
Тренажерные задания
Тренажерные задания
Тренажерные задания
Развитие познавательных интересов к предмету
Развитие познавательных интересов к предмету
Творческие работы детей
Творческие работы детей
Творческие работы детей
Творческие работы детей
Творческие работы детей
Творческие работы детей
Творческие работы детей
Творческие работы детей
Творческие работы детей
Творческие работы детей
Закрепление
Закрепление
Нужно ли мне вносить изменения в мой рабочий стиль
Нужно ли мне вносить изменения в мой рабочий стиль
Нужно ли мне вносить изменения в мой рабочий стиль
Нужно ли мне вносить изменения в мой рабочий стиль
Откладывать выполнение неприятных дел
Откладывать выполнение неприятных дел
Внимание
Внимание
Внимание
Внимание
25%
25%
25%
25%
25%
25%
Желаю творческих успехов
Желаю творческих успехов
Желаю творческих успехов
Желаю творческих успехов
Картинки из презентации «Задания для устного счёта» к уроку математики на тему «Устный счёт»

Автор: User. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Задания для устного счёта.pptx» со всеми картинками в zip-архиве размером 2220 КБ.

Скачать презентацию

Задания для устного счёта

содержание презентации «Задания для устного счёта.pptx»
Сл Текст Сл Текст
1Математика - это мощный фактор интеллектуального развития 19класс: 1) Характеристика изображения, даваемого линзой. 2)
ребенка, формирования его познавательных и творческих Задачи на составление эквивалентных схем соединения резисторов.
способностей. « Развитие навыков должно предшествовать развитию 3) Фазовые переходы в тепловых явлениях. 9 класс: 1) Чтение
ума.» Аристотель. графиков зависимостей кинематических величин от времени для
2Устный счет на уроках математики как средство повышения равномерного движения. 2) Чтение графиков зависимостей
качества знаний учащихся. Учитель математики МБОУ СОШ №12 кинематических величин от времени для равнопеременного движения
Королева Марина Васильевна 2012 год. 3) Законы отражения и преломления света. 10 класс: 1) Графики
3Устный счет. Устные вычисления (счет в уме) – самый древний зависимостей PV, PT, VT в теории МКТ и термодинамике.
и простой способ вычисления. Хорошо развитые у учащихся навыки 20Материалы устного счета по физике :
устного счета – одно из условий успешного обучения, как основа 21Формы восприятия устного счета. Беглая слуховая.
обучения математике. Залог успешности – от «легкого» к 22Формы восприятия устного счета. Зрительная.
постепенно «трудным» вычислениям. 23Формы восприятия устного счета. Комбинированная.
4Н.П. Богданов-Бельский, «Устный счёт. В народной школе С. А. 24В.П. Коваленко «Дидактические игры на уроках математики».
Рачинского», 1895. “Диалог”, “Математический поединок”, “Магические квадраты”,
5Зачем нужны навыки устного счета: Дополнительный запас “Лабиринт сомножителей”, “Викторина”, “Волшебное число”,
времени; необходимое условие успешного выполнения заданий тестов “Индивидуальное лото”, “Лучший счетчик”, “Кодированные
IQ; использование в повседневной жизни; интеллектуальная упражнения”, “Фишка”, “Кто быстрее”, “Цветок, солнышко”,
зарядка; доступность каждому. “Числовая мельница”, “Числовой фейерверк”, “Математический
6 феномен”, “Молчанка”, “Математическая эстафета”.
7Цели устного счета: Развитие вычислительных навыков; 25Тренажерные задания.
развитие математической культуры, речи; умение обобщать и 26Развитие познавательных интересов к предмету. Материал по
систематизировать, переносить полученные знания на новые истории науки; решение нестандартных задач; подчеркивание
задания. изящества, рациональность методов вычислений; разнообразие
8Задачи : Воспроизводство и корректировка определённых нестандартных уроков; активизация познавательной деятельности;
знаний, умений и навыков учащихся, необходимых для их формы обратной связи; разнообразие домашнего задания;
самостоятельной деятельности на уроке или осознанного восприятия установление внутренних и межпредметных связей.
объяснения учителя; контроль учителя за состоянием знаний 27Творческие работы детей.
учащихся; психологическая подготовка учащихся к восприятию 28Закрепление. Делителем натурального числа называется такое
нового материала; повышение познавательного интереса и как число, которое делит данное без остатка. Кратным натурального
следствие -качества знаний. числа называется такое число, которое делится на данное без
9Требования: Целенаправленный выбор; разнообразные задачи; остатка. 1. Записать два делителя тридцати одного. 2. Найти все
предварительная подготовка; внимание всех учеников; продуманные делители числа 18. 3. В ящиках лежат по 8 пачек печенья. Можно
критерии поощрения. ли, не вскрывая ящиков, взять 32 пачки печенья?
10Методы устного счета : 29Как определить, нужно ли мне вносить изменения в мой рабочий
11Формы устного счета : стиль?
12Дифференциация по объекту развития знаний и умений: 301) откладывать выполнение неприятных дел? 2) отодвигать во
13Нахождение значений математических выражений: времени принятие срочных, но неприятных решений? 3)
14Сравнение математических выражений: перестраховываться, заручаясь мнением других, при принятии
15Решение уравнений: неприятных или тяжелых решений? 4) все делать самому?
16Решение задач: 5)заниматься несколькими проблемами одновременно? 6) работать в
17Вычислительные умения и навыки ученика 5 класса: Умение суете и спешке? 7) приниматься за работу без предварительного
выполнять все арифметические действия с натуральными поиска лучших подходов к делу? 8) прерывать начатую работу,
(многозначными) числами; выполнять основные действия с чтобы заняться другими делами? 9) Откладывать выполнение трудных
десятичными числами; применять законы сложения и умножения к задач после первоначальной их обработки? 10) работать
упрощению выражений; использовать признаки делимости на 10, 2, неконцентрированно, несобранно?
5, 3 и 9; округлять числа до любого разряда; определять порядок 31Внимание! Чем больше сумма набранных вами баллов, тем больше
действий при вычислении значения выражения. вы сами себе мешаете работать и жить!
18Межпредметная линия: 3225% ???? от 20000 ? 5000 ? 25000. 20% ???5 от 20000 ? 4000 ?
19Формы устного счета : 7 класс: 1) Запись чисел в стандартном 28000.
виде 2) Соответствие физических величин и наименований. 3) 33Желаю творческих успехов!
Переход к единицам измерения системы СИ (с 7 по 11 класс) 8
«Задания для устного счёта» | Задания для устного счёта.pptx
http://900igr.net/kartinki/matematika/Zadanija-dlja-ustnogo-schjota/Zadanija-dlja-ustnogo-schjota.html
cсылка на страницу

Устный счёт

другие презентации об устном счёте

«Задания для устного счёта» - Формы устного счета. Сравнение математических выражений. Цели устного счета. Запись чисел в стандартном виде. Межпредметная линия. Развитие познавательных интересов к предмету. Устный счет. В.П. Коваленко «Дидактические игры на уроках математики». Дифференциация. Решение уравнений. Требования. Устные вычисления.

«Счёт на пальцах» - Живая счётная машина. Значит, и англичане когда-то считали по пальцам. Насчитав до десяти и согнув все пальцы обеих рук, опустил оба кулака на колени, проговорив "две руки", причем третий папуас загнул один палец руки. Нет , тут был необходим совершенно другой подход ! Пальцы оказались настолько тесно связанными со счетом, что на древнегреческом языке понятие "считать" выражалось словом "пятерить".

«Приёмы устного счёта» - Поразрядное вычитание. Разделить. Устный счёт. Картина. Арраго. Материал для тренинга. Быстрое умножение. Иноди. Число. Карл Фридрих Гаусс. Олег Степанов. Двузначное число. Результаты диагностика. Цифры числа. Вопрос. Вычислительные навыки. Приемы устного быстрого счета: гениальность или метод. Мои предположения.

«Пальцевой счёт» - Начало счета. Развитие пальцевого счета. Появление счета на пальцах. Счет на пальцах. Первые названия чисел. Название числа. Поверья. Пальцевый счет. Умножение чисел. Записи вычислений. Пальцевый счет сегодня. Пальцы были первыми изображениями чисел. Складывать и вычитать. Пять пальцев. Счет дюжинами.

«Формирование вычислительных навыков» - Сложение десятичных дробей. Системный подход в работе. Умножение на 9, 99, 999. Математика – это мощный фактор интеллектуального развития ребенка. Умножение двузначного числа на 111. Основная задача технологии. Задания-тренажёры. Умножение чисел на 11. Второй вид устного счёта (основан на слуховом восприятии).

«Примеры для устного счёта» - Формы устного счета. Самый быстрый. Техника успеха. Закрепление вычислительных навыков. Геометрические фигуры. Устный счет как способ развития творческих способностей ученика. Фокус «Корень кубический - мгновенно». Способ «средних» чисел. Виды устного счета. В мире животных. Упрощение сложения и вычитания.

Урок

Математика

67 тем
Картинки
Презентация: Задания для устного счёта | Тема: Устный счёт | Урок: Математика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Устный счёт > Задания для устного счёта.pptx