Задачи Скачать
презентацию
<<  Краткая запись задачи Решение задач по математике  >>
Математика
Математика
Сегодня мы будем всё повторять, делить и умножать
Сегодня мы будем всё повторять, делить и умножать
Сегодня мы будем всё повторять, делить и умножать
Сегодня мы будем всё повторять, делить и умножать
Лабиринты
Лабиринты
Лабиринты
Лабиринты
Лабиринты
Лабиринты
Лабиринты
Лабиринты
Лабиринты
Лабиринты
Лабиринты
Лабиринты
Лабиринты
Лабиринты
Минотавр
Минотавр
Минотавр
Минотавр
Тесей
Тесей
Тесей
Тесей
Ариадна
Ариадна
Ариадна
Ариадна
Тесей , Минотавр и Ариадна
Тесей , Минотавр и Ариадна
Тесей , Минотавр и Ариадна
Тесей , Минотавр и Ариадна
Тесей , Минотавр и Ариадна
Тесей , Минотавр и Ариадна
Тесей , Минотавр и Ариадна
Тесей , Минотавр и Ариадна
Нить ариадны
Нить ариадны
Нить ариадны
Нить ариадны
Девиз урока
Девиз урока
Девиз урока
Девиз урока
Девиз урока
Девиз урока
Да - нет -
Да - нет -
Проверь
Проверь
Проверь
Проверь
Шарада
Шарада
Шарада
Шарада
Задачи в стихах
Задачи в стихах
Задачи в стихах
Задачи в стихах
Молодцы
Молодцы
Молодцы
Молодцы
Задание 1 группы
Задание 1 группы
300 + 200 + 100 = 600 (м) 2) 1000 – 600 = 400 (м)
300 + 200 + 100 = 600 (м) 2) 1000 – 600 = 400 (м)
+
+
+
+
Задание 3 группы
Задание 3 группы
15 : 3 = 5 (м) – ширина; Р = ( 15 + 5) * 2 Р = 40 (м) S = 15 * 5 S =
15 : 3 = 5 (м) – ширина; Р = ( 15 + 5) * 2 Р = 40 (м) S = 15 * 5 S =
Задание 4 группы
Задание 4 группы
С * 11 = 99 а : 6 = 12 96 : а = 4 с = 99 : 11 а = 12 * 6 а = 96 : 4 с
С * 11 = 99 а : 6 = 12 96 : а = 4 с = 99 : 11 а = 12 * 6 а = 96 : 4 с
348 + (168 – 93) + 390 – 425 =
348 + (168 – 93) + 390 – 425 =
348 + (168 – 93) + 390 – 425 = 388 1) 168 2) 348 3) 423 4) 813 - 93 +
348 + (168 – 93) + 390 – 425 = 388 1) 168 2) 348 3) 423 4) 813 - 93 +
Математика, Школа России Р.И Каленская, 217-598-802
Математика, Школа России Р.И Каленская, 217-598-802
Математика, Школа России Р.И Каленская, 217-598-802
Математика, Школа России Р.И Каленская, 217-598-802
Математика, Школа России Р.И Каленская, 217-598-802
Математика, Школа России Р.И Каленская, 217-598-802
Звонок
Звонок
Звонок
Звонок
Картинки из презентации «Задания по математике» к уроку математики на тему «Задачи»

Автор: microsoft. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока математики, скачайте бесплатно презентацию «Задания по математике.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1269 КБ.

Скачать презентацию

Задания по математике

содержание презентации «Задания по математике.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Математика. Математика, Школа России Р.И Каленская, 15Минотавра и убил его. Сколько метров нити осталось в клубке?
217-598-802. Математика, Школа России Р.И Каленская, 217-598-802.
2Сегодня мы будем всё повторять, делить и умножать. Нам 16300 + 200 + 100 = 600 (м) 2) 1000 – 600 = 400 (м).
необходимы старание и терпение, Чтобы показать свои знания и Математика, Школа России Р.И Каленская, 217-598-802.
умения! Математика, Школа России Р.И Каленская, 217-598-802. 17+. -. -. +. Задание 2 группы. 4 5 7 1 5 3 7 8 2 8 5 2 8 9 8
3Лабиринты. Математика, Школа России Р.И Каленская, 5 6 4 7 0 9 2 3 1. Математика, Школа России Р.И Каленская,
217-598-802. 217-598-802.
4Минотавр. Математика, Школа России Р.И Каленская, 18+. -. +. -. 4 3 5 7 1 2 5 3 1 7 2 8 4 2 1 2 8 5 2 7 8 4 9 7
217-598-802. 8 5 6 4 2 7 8 0 9 2 3 1. Математика, Школа России Р.И Каленская,
5Тесей. Математика, Школа России Р.И Каленская, 217-598-802. 217-598-802.
6Ариадна. Математика, Школа России Р.И Каленская, 19Задание 3 группы. Длина лабиринта прямоугольной формы 15
217-598-802. метров, а ширина в 3 раза меньше. Чему равен периметр и площадь
7Тесей , Минотавр и Ариадна. Математика, Школа России Р.И этого лабиринта? Математика, Школа России Р.И Каленская,
Каленская, 217-598-802. 217-598-802.
8Нить ариадны. Математика, Школа России Р.И Каленская, 2015 : 3 = 5 (м) – ширина; Р = ( 15 + 5) * 2 Р = 40 (м) S = 15
217-598-802. * 5 S = 75 (кв. м). Математика, Школа России Р.И Каленская,
9Девиз урока. Так все задания будем выполнять, Чтобы было 217-598-802.
только ПЯТЬ! Математика, Школа России Р.И Каленская, 21Задание 4 группы. * 11 : 6 с 99 12 а : а 96 4. Математика,
217-598-802. Школа России Р.И Каленская, 217-598-802.
10Да - нет -. Лабиринт «Внимание!». Математика, Школа России 22С * 11 = 99 а : 6 = 12 96 : а = 4 с = 99 : 11 а = 12 * 6 а =
Р.И Каленская, 217-598-802. 96 : 4 с = 9 а = 72 а = 24 9 * 11 = 99 72 : 6 = 12 96 : 24 = 4
11Проверь! Математика, Школа России Р.И Каленская, 99 = 99 12 = 12 4 = 4. Математика, Школа России Р.И Каленская,
217-598-802. 217-598-802.
12Шарада. Математика, Школа России Р.И Каленская, 217-598-802. 23348 + (168 – 93) + 390 – 425 =. Задание 5 группы.
13Задачи в стихах. Математика, Школа России Р.И Каленская, Математика, Школа России Р.И Каленская, 217-598-802.
217-598-802. 24348 + (168 – 93) + 390 – 425 = 388 1) 168 2) 348 3) 423 4)
14Молодцы! Математика, Школа России Р.И Каленская, 813 - 93 + 75 + 390 - 425 75 423 813 388. Математика, Школа
217-598-802. России Р.И Каленская, 217-598-802.
15Задание 1 группы. Длина клубка нити Ариадны 1000 метров. 25Математика, Школа России Р.И Каленская, 217-598-802.
Тезей прошёл прямо 300 метров, повернул налево и прошёл 200 26Звонок. Математика, Школа России Р.И Каленская, 217-598-802.
метров, повернул направо и прошёл ещё 100 метров, встретил
«Задания по математике» | Задания по математике.ppt
http://900igr.net/kartinki/matematika/Zadanija-po-matematike/Zadanija-po-matematike.html
cсылка на страницу

Задачи

другие презентации о задачах

«Задания по математике» - Задачи в стихах. Сегодня мы будем всё повторять, делить и умножать. Нить ариадны. Минотавр. Сколько метров нити осталось в клубке? Тесей , Минотавр и Ариадна. Ариадна. Задание 1 группы. Длина клубка нити Ариадны 1000 метров. Нам необходимы старание и терпение, Чтобы показать свои знания и умения! Девиз урока.

«Траектория путь перемещение» - А. L1. L3. L2. L (м) - путь L = L1+ L2+ ln. В. Перемещение Путь Траектория.

«Вопросы с ответами по математике» - Где? Когда? Вопрос 1. Вопрос 2. Ответ: Плюсы и минусы. В 1490 г. вышел учебник "Правила алгебры" чешского математика Яна Видмана. Что же именно? Что?

«Задачи на скорость» - Тема урока: «Решение задач на расчет пути, времени и скорости». Автомобиль движется со скоростью 72 км/ч. Записать формулу времени. Как обозначается время? Записать формулу пути. Оформление задачи). На велосипеде можно без особого напряжения ехать со скоростью 3 м/с. Повторение материала. Задача. Задачи.

«Решение задач с параметрами» - Решение: Ответ: если а=-3, то решений нет если а?-3, то х=а. Пример №9 Решить неравенство. Пример №8 Решить уравнение. Пример №4 Решить неравенство: ах<7. Решение: 1) если а <0, то –а>0, 5a<0, значит –а>5a 2) если а=0, то –а=0, 5а=0, значит –а=5а 3) если а>0, то –а<0, 5a>0, значит –а<5a.

«Схема решения задачи» - Разделить на команды по 4. Сколько получится команд? (по 2, по 3, по 6, по 8). Перешифровка логики задачи в математические отношения. Нахождение доли числа. Наглядно-деятельностный подход. Работа со схемами. Краткая запись. «Генеральная» схема решения задачи. Знакомство с элементами условия задачи. Сколько получится букетов? (по 2, по 6, по 9).

Урок

Математика

67 тем
Картинки
Презентация: Задания по математике | Тема: Задачи | Урок: Математика | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по математике > Задачи > Задания по математике.ppt