Культура Востока Скачать
презентацию
<<  Культура Древнего Востока Восточные танцы  >>
Философия Древнего Востока
Философия Древнего Востока
План изучения нового материала
План изучения нового материала
VI век до н.э. – интенсивное развитие философии на Востоке
VI век до н.э. – интенсивное развитие философии на Востоке
VI век до н.э. – интенсивное развитие философии на Востоке
VI век до н.э. – интенсивное развитие философии на Востоке
VI век до н.э. – интенсивное развитие философии на Востоке
VI век до н.э. – интенсивное развитие философии на Востоке
Ведический период
Ведический период
Культурные истоки древней индийской философии
Культурные истоки древней индийской философии
Культурные истоки древней индийской философии
Культурные истоки древней индийской философии
Веды
Веды
Веды
Веды
Основные понятия индийской философии
Основные понятия индийской философии
Основные понятия индийской философии
Основные понятия индийской философии
Карма – закон воздаяния
Карма – закон воздаяния
Карма – закон воздаяния
Карма – закон воздаяния
Ахимса – непричинение вреда живому
Ахимса – непричинение вреда живому
Ахимса – непричинение вреда живому
Ахимса – непричинение вреда живому
Закон сансары
Закон сансары
Закон сансары
Закон сансары
Закон кармы
Закон кармы
Тех, чьё поведение праведно, дорога приведёт в благословенное тело
Тех, чьё поведение праведно, дорога приведёт в благословенное тело
Тех, чьё поведение праведно, дорога приведёт в благословенное тело
Тех, чьё поведение праведно, дорога приведёт в благословенное тело
Закон ахимсы
Закон ахимсы
Закон ахимсы
Закон ахимсы
Общее понятие всей древнеиндийской философии
Общее понятие всей древнеиндийской философии
Астика
Астика
Каждая школа предлагает свой путь избавления от страданий
Каждая школа предлагает свой путь избавления от страданий
Каждая школа предлагает свой путь избавления от страданий
Каждая школа предлагает свой путь избавления от страданий
Веданта
Веданта
Джайнизм
Джайнизм
Сиддхартха Гаутама Будда (623-544 до н.э.) – основатель буддизма
Сиддхартха Гаутама Будда (623-544 до н.э.) – основатель буддизма
Сиддхартха Гаутама Будда (623-544 до н.э.) – основатель буддизма
Сиддхартха Гаутама Будда (623-544 до н.э.) – основатель буддизма
Буддизм
Буддизм
Буддизм
Буддизм
В центре буддизма – учение о «четырёх благородных истинах»
В центре буддизма – учение о «четырёх благородных истинах»
В центре буддизма – учение о «четырёх благородных истинах»
В центре буддизма – учение о «четырёх благородных истинах»
«Благородный восьмеричный путь»
«Благородный восьмеричный путь»
«Благородный восьмеричный путь»
«Благородный восьмеричный путь»
Содержание «восьмеричного пути»
Содержание «восьмеричного пути»
Содержание «восьмеричного пути»
Содержание «восьмеричного пути»
Праведное отношение
Праведное отношение
Праведное отношение
Праведное отношение
Праведная речь
Праведная речь
Праведная речь
Праведная речь
Праведное поведение
Праведное поведение
Праведное поведение
Праведное поведение
Праведное занятие
Праведное занятие
Праведное занятие
Праведное занятие
Праведное усилие
Праведное усилие
Праведное усилие
Праведное усилие
Праведное сознание
Праведное сознание
Праведное сознание
Праведное сознание
Праведное сосредоточение
Праведное сосредоточение
Праведное сосредоточение
Праведное сосредоточение
Характерные черты индийской философии
Характерные черты индийской философии
Таблица «Периоды развития китайской философии»
Таблица «Периоды развития китайской философии»
Древняя китайская философия
Древняя китайская философия
Философские школы Древнего Китая
Философские школы Древнего Китая
Лао-цзы – древнекитайский философ
Лао-цзы – древнекитайский философ
Лао-цзы – древнекитайский философ
Лао-цзы – древнекитайский философ
Цель философии даосизма
Цель философии даосизма
Цель философии даосизма
Цель философии даосизма
Основные положения даосизма
Основные положения даосизма
Основные положения даосизма
Основные положения даосизма
Дао
Дао
Дао
Дао
Инь и ян
Инь и ян
Инь и ян
Инь и ян
Конфуцианство
Конфуцианство
Конфуцианство
Конфуцианство
Цель философии конфуцианства
Цель философии конфуцианства
Цель философии конфуцианства
Цель философии конфуцианства
Основные идеи конфуцианства
Основные идеи конфуцианства
Человек должен учиться на уроках прошлого и не забывать свои корни
Человек должен учиться на уроках прошлого и не забывать свои корни
Родители и старшие люди – воплощение традиций
Родители и старшие люди – воплощение традиций
Родители и старшие люди – воплощение традиций
Родители и старшие люди – воплощение традиций
Исполнение всех требований ведёт человека по пути совершенствования
Исполнение всех требований ведёт человека по пути совершенствования
Исполнение всех требований ведёт человека по пути совершенствования
Исполнение всех требований ведёт человека по пути совершенствования
Характерные черты китайской философии
Характерные черты китайской философии
Картинки из презентации «Философия Древнего Востока» к уроку МХК на тему «Культура Востока»

Автор: Admin. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Философия Древнего Востока.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 1563 КБ.

Скачать презентацию

Философия Древнего Востока

содержание презентации «Философия Древнего Востока.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Философия Древнего Востока. 27Праведное занятие. Праведное занятие – это образ жизни,
2План изучения нового материала. Периоды развития и связанный с ненасилием и честным трудом.
культурные истоки древней индийской философии. Философские школы 28Праведное усилие. Праведное усилие есть борьба с соблазнами.
Древней Индии. Мир и человек в индийской философии. Периоды 29Праведное сознание. Праведное сознание есть осознание
развития и культурные истоки китайской философии. Философские бренности окружающего мира и тщетности желаний.
школы Древнего Китая. Основные идеи даосизма и конфуцианства. 30Праведное сосредоточение. Праведное сосредоточение есть
3VI век до н.э. – интенсивное развитие философии на Востоке. духовное самопогружение.
4Ведический период. Классический период. Постклассический 31Характерные черты индийской философии. Философия
(схоластический) период. Таблица «Периоды развития индийской рассматривается как руководство к жизни Начальная стадия
философии». Период неоиндуизма, или новейшей индийской философских учений – пессимизм Вера в вечный нравственный закон
философии. 1. До VI-V в. до н.э. 2. VI в. До н.Э. – Первая – карму Важнейшая задача человека – контроль над собственным Я
половина I тыс. 3. Первая половина I тыс. – XVIII в. 4. XIX-XX Цель человека - нирвана.
вв. 32Таблица «Периоды развития китайской философии». Период
5Культурные истоки древней индийской философии Мифология древней китайской философии. Средневековый (постклассический)
Эпические поэмы Религиозная литература Брахманизм. период. Новый период китайской философии. Новейший период
6Веды (в переводе с санскрита – «знания»)– сборники древних китайской философии. 1. VI-III вв. До н.Э. 2. III в. До н.Э. –
религиозных текстов, складывавшихся начиная с III тысячелетия до XIX в. 3. Сер. XIX – 1919 г. 4. С 1919 г.
н.э. 33Древняя китайская философия. «Книга песен». «Книга истории».
7Основные понятия индийской философии. Сансара – учение о «Книга перемен». «Книга обрядов». Летопись. Исторические
переселении души из тела в тело, колесо реинкарнаций. рукописи. Комментарий к «Книге перемен». Древняя китайская
8Основные понятия индийской философии. Карма – закон религиозная, религиозно-философская и историческая литература,
воздаяния. оказавшая влияние на становление и развитие философии.
9Основные понятия индийской философии. Ахимса – непричинение 34Философские школы Древнего Китая. Основные. Менее
вреда живому. значительные. Школа эклектиков. Даосизм. Школа дипломатов.
10Закон сансары. Душа человека является вечной После смерти Конфуцианство. Школа аграрников. Моизм. Школа литераторов. Школа
тела она переселяется в другое тело (человека, животного, бога). имён (школа логиков). Школа закона (легизм). Натурфилософская
11Закон кармы. Закон кармы регулирует конкретное телесное школа.
воплощение Все поступки, хорошие или плохие, отражаются на 35Лао-цзы – древнекитайский философ VI-V вв. до н.э.,
состоянии кармы человека Будущее воплощение зависит от качества основоположник даосизма, автор книги «Дао дэ цзин» («Книга о
кармы. пути и силе»). Даосизм («школа пути»).
12Тех, чьё поведение праведно, дорога приведёт в 36Цель философии даосизма. Гармоничное слияние человека с
благословенное тело бога, жреца, воина или ремесленника. Но тех, природой, согласие с окружающим миром, приносящее удовлетворение
чьё поведение мерзко, ждёт дорога в смердящее тело собаки, и покой.
свиньи или неприкасаемого. Упанишады. 37Основные положения даосизма. Всё в мире развивается согласно
13Закон ахимсы. По возможности воздерживаться от всякого Дао – естественному пути всех вещей. Благодаря чередованию инь и
причинения вреда живым существам. ян всё находится в постоянном изменении; Вмешательство человека
14Общее понятие всей древнеиндийской философии. Представление в естественный ход вещей обречено на неудачу; Цель человека –
о том, что вся земная жизнь наполнена страданием Страдания будут гармоничное слияние с природой, согласие с окружающим миром,
продолжаться вечно, поскольку существует сансара Конечная цель приносящее удовлетворение и покой; Развитие общества и
каждой философской теории – поиск пути освобождения от цивилизации ведёт человека к дисгармонии с миром. Необходимо
страданий. вернуться к истокам, стать ближе к земле и природе.
15Астика. Настика. Философские школы Древней Индии. Санкхья. 38Дао. Дао – это естественный ход вещей, судьба всего в мире
Джайнизм. Йога. Буддизм. Веданта. Чарвака. Ньяя. Адживика. Судьба – вечное движение и изменение, переход в свою
Вайшешика. Миманса. противоположность, чередование инь и ян.
16Каждая школа предлагает свой путь избавления от страданий. 39Инь и ян. Графический символ инь и ян – круг, разделённый на
Обзор философских школ Древней Индии. две равные части, взаимопроникающие друг в друга Взятые отдельно
17Веданта. Йога. Вайшешика. Ортодоксальные школы (астика) друг от друга эти начала ущербны и неполны, но, сливаясь вместе,
опираются на традиции «Вед». Предлагает тщательно изучать тексты они образуют гармоничное единство Взаимодействие двух начал
«Вед». Добавляет систему физических и духовных упражнений, цель рождает движение, развитие.
которых – освобождение от мира, отрешение от боли и страданий. 40Конфуцианство. Конфуций (551-479 до н.э.) – древний
Для того чтобы избежать страданий, следует принять мыслитель и философ Китая, основатель философского учения -
действительность такой, какая она есть. конфуцианства.
18Джайнизм. Буддизм. Неортодоксальные школы (настика) 41Цель философии конфуцианства. Формирование «благородного
предлагают более нетрадиционные способы освобождения от мужа» - образованного, воспитанного, вежливого и знающего
страдания. Видит освобождение души от страданий в просветлении и традиции.
достижении нирваны. Утверждает, что тело – темница бессмертной 42Основные идеи конфуцианства. Правильное воспитание –
души. Душа стремится к благу, тело – к греху. Путь избавления от воспитание в духе древних традиций. Человек не рождается злым,
тирании тела – аскетизм и ахимса. но в течение жизни он ожесточается. Его портит дурное
19Сиддхартха Гаутама Будда (623-544 до н.э.) – основатель воспитание. Следовательно, необходимо правильное воспитание.
буддизма. 43Человек должен учиться на уроках прошлого и не забывать свои
20Буддизм. Наиболее развитое в философском отношении учение корни. Следовательно, благовоспитанность связана с почитанием
Древней Индии. В настоящее время буддизм является одной из предков. Традиции воплощены в ритуалах, нормах вежливости. Если
мировых религий. человек будет соблюдать все предписания, то в его поведении не
21Буддизм. В центре буддизма – учение о «четырёх благородных будет места для зла.
истинах»: Существует страдание Причина страдания Состояние 44Родители и старшие люди – воплощение традиций. Послушание и
освобождения (нирвана) Путь к освобождению. уважительное отношение к их точке зрения опираются на принцип
22«Благородный восьмеричный путь». Праведное знание Праведное сыновней почтительности. Важно « не делать другим того, чего не
отношение Праведная речь Праведное поведение Праведное занятие желаешь себе». В поведении необходимы взаимность и любовь к
Праведное усилие Праведное сознание Праведное сосредоточение. другим - жень.
23Содержание «восьмеричного пути». Праведное знание есть 45Исполнение всех требований ведёт человека по пути
знание «четырёх истин». совершенствования. Цель пути – превращение человека в
24Праведное отношение. Праведное отношение есть понимание благородного мужа.
того, что нужно отрешиться от мира и следовать путём Будды. 46Характерные черты китайской философии. Китайская философия
25Праведная речь. Праведная речь есть отрешение от ложных всецело подчинена духовно-нравственной проблематике Основной
мнений и неточных слов. интерес древних китайских философов – поведение человека и его
26Праведное поведение. Праведное поведение есть подчинение внутренний мир В китайской философии подробно разработаны идеи
заповедям «не убивать», «не прелюбодействовать», «не лгать», «не человечности (конфуцианство) и естественности (даосизм).
употреблять алкоголь».
«Философия Древнего Востока» | Философия Древнего Востока.ppt
http://900igr.net/kartinki/mkhk/Filosofija-Drevnego-Vostoka/Filosofija-Drevnego-Vostoka.html
cсылка на страницу

Культура Востока

другие презентации о культуре Востока

«Искусство индийского танца» - Правила позиций ступней. Национальный танец. Манипури. Религиозные танцы. Традиции индийского танца. Танец со свечами. Народные танцы. Катхакали. Четыре стиля индийского танца считаются классическими. Страна. Танец тесно связан с проявлением эмоций. Бхарата-Натьям. Индийцы. Танцевальное искусство.

«Культура стран Халифата» - Арабески- род орнамента в архитектуре и живописи, основанный на прихотливом переплетении листьев…БСЭ. Арабская письменность. Искусство. Архитектура. Фирдоуси. Культура. Физика. Шедевры арабской Архитектуры. Поэт. При мечетях возникали школы- Медресе. Минарет. Медресе. Кааба-святыня арабской культуры.

«Культура Арабского халифата» - Мечети. Ученый аль-Бируни. Школы - медресе. Культура стран халифата. Арабеска. Внутри мечеть представляла квадратное помещение. Архитектура. Значение арабской культуры. Образование. Наука. Медицина. Арабы заимствовали индийские цифры. Минареты. Альгамбра. «Тысяча и одна ночь».

«Культура стран Арабского халифата» - Культура стран Халифата. Медресе. Арабская литература. Особенности арабского искусства. Своеобразие культуры халифата. Культура. Научные представления арабов. Ислам. Карта Аравийского полуострова. Влияние культуры халифата. Развитие образования. Научные представления. Коран.

«Особенности древнеиндийской культуры» - Буддизм. Развитие древнеиндийской архитектуры. Рельеф. Касты. Особенности индийской культуры. Древнеиндийское искусство. Культура Древней Индии. Религии древней Индии. Религия. Бюст жреца. Джайнизм. Скульптуры.

«Философия Древнего Востока» - Содержание «восьмеричного пути». Дао. Философия Древнего Востока. VI век до н.э. – интенсивное развитие философии на Востоке. Джайнизм. Лао-цзы – древнекитайский философ. Исполнение всех требований ведёт человека по пути совершенствования. Характерные черты китайской философии. Основные понятия индийской философии.

Урок

МХК

58 тем
Картинки
Презентация: Философия Древнего Востока | Тема: Культура Востока | Урок: МХК | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по МХК > Культура Востока > Философия Древнего Востока.ppt