Кино Скачать
презентацию
<<  Анжелина Джоли Кинематограф  >>
Методические материалы к проекту
Методические материалы к проекту
Авторы
Авторы
Основополагающие вопросы: Кино – сказка или реальность
Основополагающие вопросы: Кино – сказка или реальность
Учебные предметы: иностранный язык (немецкий), МХК Информационные
Учебные предметы: иностранный язык (немецкий), МХК Информационные
Краткая аннотация к проекту
Краткая аннотация к проекту
Самостоятельные исследования учащихся
Самостоятельные исследования учащихся
Сроки и этапы реализации проекта
Сроки и этапы реализации проекта
Сроки и этапы реализации проекта
Сроки и этапы реализации проекта
Картинки из презентации «Уроки Кино» к уроку МХК на тему «Кино»

Автор: студент. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока МХК, скачайте бесплатно презентацию «Уроки Кино.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 164 КБ.

Скачать презентацию

Уроки Кино

содержание презентации «Уроки Кино.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1Методические материалы к проекту. Киноискусство России и 5предметные области как иностранный язык (немецкий), МХК. Проект
Германии Что наша жизнь? Кино? рассчитан на старшие классы школ с углублённым изучением
2Авторы. Чижкова Татьяна Сергеевна Шейко Юлия Владимировна немецкого языка. Цель проекта – узнать новое о киноискусстве в
студентки 1ого курса отделения иностранных языков 1ой немецкой Германии, сравнить германский и российский кинематограф.
группы «А». Завершение проекта – съёмка собственного фильма. В результате
3Основополагающие вопросы: Кино – сказка или реальность? изучения учебной дисциплины «Киноискусство» ученик должен:
Сюжет кинофильма – сценарий жизни? Проблемные вопросы: Как знать: историю возникновения и становления киноискусства;
снимается кино? Что для этого необходимо? Люди каких профессий видовые и жанрово-тематические образования и выразительные
необходимы для съемки фильма? Какую роль сегодня играет кино в средства; важнейшие направления мирового кинопроцесса; тенденцию
нашей жизни? развития кинематографа; связь кинематографа с телевидением и
4Учебные предметы: иностранный язык (немецкий), МХК видеокультурой. 2. уметь: использовать в своей деятельности
Информационные ресурсы:MATERIALIEN ZUM DEUTSCHUNTERRICHT знания в области киноискусства. Для выполнения проекта требуется
http://www.goethe.de Landeskunde (parkverbot.de) около 15 часов.
http://www.bundesregierung.de/ http://www.oesterreich.de 6Самостоятельные исследования учащихся. Темы исследований:
http://www.dwelle.de/dpradio/bildung/Welcome.html Deutsche Жанры кино, Классика немецкого кино, Российский кинематограф,
Welle: das elektronische Klassenzimmer Режиссёры Германии, Актёры классического жанра, Современная
http://rvik.ismennt.is/~bernd/ Bernd Hammerschmidt (Island): киноиндустрия, Современные кинозвёзды, Профессии, связанные с
Seite zur deutschen Sprache und zu deutschsprachigen Laendern кино, Как снимается кино? Результаты представления исследований:
bietet sehr viele thematisch geordnete Links zu entsprechenden презентации, доклады, стенгазеты, свой мини-фильм.
Web-Seiten. http://www.skolinternet.telia.se/TIS/tyska 7Сроки и этапы реализации проекта. Формулировка тем для
DaF-Server in Schweden mit sehr gutem Material fuer DaF. рассмотрения на уроках – 1 урок, 20 минут Формирование групп для
http://www.cce.ufsc.br/lle/alemao/text/links.html Hinweise fuer проведения исследований – 1 урок, 20 минут Выбор творческого
DaF von Markus J. Weininger in Brasilien. названия проекта (совместно с учащимися) – 2 урок, 20 минут
http://www.cce.ufsc.br:80/lle/alemao/alunos/flo/cidade.html Hier Обсуждение плана работы учеников в группах – 2 урок, 20 минут.
findet sich auch ein sehenswertes WWW-Projekt: Studenten des 5. Обсуждение с учениками возможных источников информации – 3 урок
Semesters stellen ihre Stadt vor. 20 минут.
http://digischool.bart.ni/du/dulok.htm In den Niederlanden hat 8Сроки и этапы реализации проекта. Самостоятельная работа
Paul Goossen einen besuchenswerten Service DUITS fuer учащихся по обсуждению задания в группах – 3 урок, 15 минут
niederlaendische DaF-Lehrer und Schueler eingerichtet. Просмотр фильмов на немецком языке - 4, 5 уроки Самостоятельная
http://www.educ.uva.nl/~w3-d.htm Thomas Peters bietet dort ein работа групп по выполнению заданий – 6, 7, 8, 9, 10 уроки
gut strukturiertes A-Z deutscher Themen, Server, Angebote, Подготовка презентаций, отчётов о проделанной работе – 11 урок
Informationen. Защита полученных результатов, презентация мини-фильмов – 12
5Краткая аннотация к проекту. Проект затрагивает такие урок.
«Уроки Кино» | Уроки Кино.ppt
http://900igr.net/kartinki/mkhk/Uroki-Kino/Uroki-Kino.html
cсылка на страницу

Кино

другие презентации о кино

«Духовные ценности России» - Россия- наша родина. Цель: способствовать формированию интереса к новому предмету «Основы православной культуры». Рассмотреть религиозный состав населения России, основные религии, исповедуемые жителями страны. 86 % верующего населения России исповедуют православие. Тверь. Церковь Михаила Тверского, Тверь.

«Балет» - Дальнейшее развитие балета. Дидло. Танец модерн. Эдгар Дега. Балет. В дальнейшем пальцевая техника женского танца активно развивается. Балет в России. Романтическое направление утверждается в балетах Адана «Жизель» (1841) и «Корсар» (1856). История Зарождение балета. Драматизация балета требовала развития балетной музыки.

«Журавли памятник» - Памятник погибшим землякам. 2005г. Узбекистан, г. Чирчик. Каралезская долина, селение Красный Мак, близ дороги Бахчисарай - Терновка. Самарская область. Штат Калифорния. г. Ишим в Тюменской области. Ставропольский край. Журавли над Демидовом Смоленская область. Скала постамента. Санкт-Петербург Невский мемориал «Журавли».

«Бальные танцы» - Румба. Танец испанских цыган. Танец Румба был зарожден на Кубе. Ча-ча-ча. Смысл таких костюмов — показать работу мышц спортсменов. Самба. Вальс. Соревнования по бальным танцам. Мир бального танца. Бальные наряды латиноамериканской программы. Бальные танцы имеют уникальную историю. Медленный вальс — бальный танец европейской программы.

«Скульптура Донателло» - Художнику удалось создать потрясающий, проникновенный образ человеческой муки и скорби. Давид. Образ Пророка. Мария Магдалина. Цель. Работая в разных городах Италии, создал скульптурные шедевры. Донато ди Никколо ди Бетто Барди. Ядрин ЧР. Похоронен с большими почестями во Флоренции в церкви св. Донателло – яркий представитель эпохи раннего Возрождения в Италии.

«Искусство балета» - Классический танец – выражает характер героев. «Иван Грозный». Пантомима - движение, жесты. Подготовлен учителем музыки МОУ Тверского лицея Шаталовой Н.М. г.Тверь. А.И.Хачатурян «Спартак». «Петрушка". Морис Лиепа. И.Ф.Стравинский. «Кармен – сюита». Дивертисмент (увеселение) – сюита танцевальных номеров.

Урок

МХК

58 тем
Картинки
Презентация: Уроки Кино | Тема: Кино | Урок: МХК | Вид: Картинки