Бах Скачать
презентацию
<<  Биография Баха Бах и Шопен  >>
Преподаватель
Преподаватель
Преподаватель
Преподаватель
Преподаватель
Преподаватель
Преподаватель
Преподаватель
Преподаватель
Преподаватель
Музыкальная литература
Музыкальная литература
Музыкальная литература
Музыкальная литература
Музыкальная литература
Музыкальная литература
Музыкальная литература
Музыкальная литература
Музыкальная литература
Музыкальная литература
Задачи
Задачи
Задачи
Задачи
Тип урока
Тип урока
Музыка И.С.Баха
Музыка И.С.Баха
Музыка И.С.Баха
Музыка И.С.Баха
Методическое обеспечение
Методическое обеспечение
Произведения И.С. Баха
Произведения И.С. Баха
Произведения И.С. Баха
Произведения И.С. Баха
Музыка до И. С. Баха
Музыка до И. С. Баха
Музыка до И. С. Баха
Музыка до И. С. Баха
Музыка до И. С. Баха
Музыка до И. С. Баха
Тест по пройденному материалу
Тест по пройденному материалу
И. С. Бах родился 31 марта 1685 года в маленьком местечке Тюрингии
И. С. Бах родился 31 марта 1685 года в маленьком местечке Тюрингии
И. С. Бах родился 31 марта 1685 года в маленьком местечке Тюрингии
И. С. Бах родился 31 марта 1685 года в маленьком местечке Тюрингии
Он никогда не расставался со своей любимой цитрой
Он никогда не расставался со своей любимой цитрой
Он никогда не расставался со своей любимой цитрой
Он никогда не расставался со своей любимой цитрой
Цитра — струнный щипковый инструмент, известный еще в древности
Цитра — струнный щипковый инструмент, известный еще в древности
И. С. Бах был не только прекрасным композитором
И. С. Бах был не только прекрасным композитором
С 1708 года Бах обосновался в Веймаре
С 1708 года Бах обосновался в Веймаре
С 1708 года Бах обосновался в Веймаре
С 1708 года Бах обосновался в Веймаре
Усвоение новых знаний, умений
Усвоение новых знаний, умений
Усвоение новых знаний, умений
Усвоение новых знаний, умений
Усвоение новых знаний, умений
Усвоение новых знаний, умений
К какой группе инструментов относится орган
К какой группе инструментов относится орган
К какой группе инструментов относится орган
К какой группе инструментов относится орган
К какой группе инструментов относится орган
К какой группе инструментов относится орган
И.С. Бах создавал не только органные произведения
И.С. Бах создавал не только органные произведения
Какой из танцев сюиты изображён на картине
Какой из танцев сюиты изображён на картине
Какой из танцев сюиты изображён на картине
Какой из танцев сюиты изображён на картине
Трёхмануальный клавесин
Трёхмануальный клавесин
Трёхмануальный клавесин
Трёхмануальный клавесин
Трёхмануальный клавесин
Трёхмануальный клавесин
 Примечание
Примечание
 Примечание
Примечание
В 1717 году Бах с семьей переехал в Кётен
В 1717 году Бах с семьей переехал в Кётен
В 1717 году Бах с семьей переехал в Кётен
В 1717 году Бах с семьей переехал в Кётен
В Лейпциге Бах создал свои лучшие вокально – инструментальные композиции
В Лейпциге Бах создал свои лучшие вокально – инструментальные композиции
В Лейпциге Бах создал свои лучшие вокально – инструментальные композиции
В Лейпциге Бах создал свои лучшие вокально – инструментальные композиции
Семья И. С. Баха
Семья И. С. Баха
Семья И. С. Баха
Семья И. С. Баха
Единственной отрадой на протяжении всей жизни были творчество и семья
Единственной отрадой на протяжении всей жизни были творчество и семья
Единственной отрадой на протяжении всей жизни были творчество и семья
Единственной отрадой на протяжении всей жизни были творчество и семья
Последние годы жизни композитора были омрачены серьезной болезнью глаз
Последние годы жизни композитора были омрачены серьезной болезнью глаз
Последние годы жизни композитора были омрачены серьезной болезнью глаз
Последние годы жизни композитора были омрачены серьезной болезнью глаз
Великий немецкий композитор
Великий немецкий композитор
Великий немецкий композитор
Великий немецкий композитор
Подведение итогов
Подведение итогов
Творчество И. С. Баха относится
Творчество И. С. Баха относится
Творчество И. С. Баха относится
Творчество И. С. Баха относится
Рефлексия
Рефлексия
Музыкальная литература зарубежных стран
Музыкальная литература зарубежных стран
Музыкальная литература зарубежных стран
Музыкальная литература зарубежных стран
Предмет «Музыкальная литература»
Предмет «Музыкальная литература»
Предмет «Музыкальная литература»
Предмет «Музыкальная литература»
Творческий портрет Иоганна Себастьяна Баха
Творческий портрет Иоганна Себастьяна Баха
Формы работы
Формы работы
Картинки из презентации «Музыка И.С.Баха» к уроку музыки на тему «Бах»

Автор: Valued eMachines Customer. Чтобы познакомиться с картинкой полного размера, нажмите на её эскиз. Чтобы можно было использовать все картинки для урока музыки, скачайте бесплатно презентацию «Музыка И.С.Баха.ppt» со всеми картинками в zip-архиве размером 2368 КБ.

Скачать презентацию

Музыка И.С.Баха

содержание презентации «Музыка И.С.Баха.ppt»
Сл Текст Сл Текст
1преподаватель по классу музыкально-теоретических дисциплин 22композиции: большую часть кантат, «Страсти по Матфею»,
Ханова Альфина Байтуровна. «Итальянский концерт». Усвоение новых знаний, умений.
2урок-презентация по предмету «Музыкальная литература» для 23Семья И. С. Баха.
обучающихся пятилетнего срока обучения. 24Единственной отрадой на протяжении всей жизни были
3Задачи: образовательные: познакомить с музыкальным творчество и семья. Подросшие сыновья – Вильгельм Фридеман,
творчеством композитора; подвести обучающихся к осознанию Филипп Эммануэль, Иоганн Кристиан – оказались талантливыми
личности композитора и глубины его творчества; раскрыть понятия музыкантами. Ещё при жизни отца они стали известными
« эпоха барокко», «полифония», «месса», «фуга», «токката» композиторами. Большой музыкальностью отличалась Анна Магдалена
развивающие: развивать эмоционально-образное мышление; обогащать Бах – вторая жена композитора. Хорошо пела старшая дочь Баха.
музыкально-слуховой опыт; формировать коммуникативные Поэтому в его доме часто звучала музыка. Для своей семьи Бах
компетенции воспитательные: воспитывать музыкально-эстетический сочинял вокальные и инструментальные ансамбли.
вкус; воспитывать духовно-нравственные качества личности, 25Последние годы жизни композитора были омрачены серьезной
толерантность; воспитание музыкальной культуры, как части болезнью глаз. После неудачной операции Бах ослеп. Но и тогда он
общедуховной культуры личности. продолжал сочинять, диктуя свои произведения для записи. Смерть
4Тип урока: комбинированный Вид урока: урок – введение Баха прошла мало замеченной. О нем скоро забыли. Его могила при
(изучение нового материала) ТСО: портрет И.С. Баха; картины перепланировке церковного двора исчезла под мостовой. Печально
клавесина, органа; аудио, видео материалы, музыкальный центр, сложились судьбы жены и младшей дочери Баха. Анна Магдалена
TV, DVD проигрыватель; мультимедийная установка; нотные пособия, умерла десять лет спустя в доме призрения для бедных. Младшая
раздаточный материал Место проведения: кабинет дочь Регина влачила нищенское существование. В последние годы её
музыкально-теоретических дисциплин. тяжелой жизни ей помог Бетховен.
52 минуты. 8 минут. 20 минут. 10 минут. 10 минут. Организация 26И. С. Бах - годы жизни 1685 - 1750 великий немецкий
начала урока. Подготовка к основному этапу занятия. Беседа с композитор; представитель эпохи барокко; непревзойденный
учащимися о пройденном материале. Проверочный тест. Усвоение органист; великий мастер полифонии. Основные периоды жизни:
новых знаний, умений. Первичная проверка полученных знаний. Веймар – Кётен – Лейпциг Музыкальный словарь: Гомофония – вид
Закрепление нового материала, проверочный тест. Рефлексия. многоголосной фактуры, в которой один голос (мелодия)
Подведение итогов занятия. Объяснение домашнего задания. главенствует, а остальные голоса аккомпанируют. Полифония – вид
6Методическое обеспечение: Лг маоу дод «музыкальная школа». многоголосной фактуры, основанной на одновременном сочетании и
образовательная программа по предмету «Музыкальная литература» развитии нескольких самостоятельных мелодических голосов. Фуга –
конструкт урока по теме «Творческий портрет Иоганна Себастьяна «бег» - полифоническое многоголосие, основанное на развитии
Баха» конспект урока «Творческий портрет Иоганна Себастьяна одной темы. Месса – «обедня» - жанр церковной католической
Баха» учебные пособия по предмету «Музыкальная литература» службы.
дидактический материал: Брянцева В.Н. Музыкальная литература 27Подведение итогов. Где и когда жил И.С. Бах (страна, годы
зарубежных стран: учебник для ДМШ: второй год обучения жизни)? На каких музыкальных инструментах умел играть И.С. Бах?
предмету.- М.: Музыка.- 2002. 183с., нот., ил. наглядные Каким было детство Баха? Перечислите города, в которых жил и
пособия: мультимедийная презентация; раздаточный материал; работал Бах. Какие произведения написал композитор в Веймаре
словарь эстетических эмоций диагностический материал: тесты по Кётене? Какой была жизнь Баха в Лейпциге? Назовите произведения,
зарубежной музыке. написанные композитором в последние годы жизни? Для каких
7Произведения И.С. Баха: Органная Токката и фуга ре минор; музыкальных инструментов написано большинство произведений Баха?
Токката Фуга Французская сюита до минор: Аллеманда; Куранта; Какое произведение является вершиной развития полифонии.
Сарабанда; Жига. Заключительный этап.
8Музыка до И. С. Баха (повторение пройденной темы, тест) 281. Творчество И. С. Баха относится к стилю: а) рококо; б)
Иоганн Себастьян Бах – великий немецкий композитор (1685 – 1750) барокко в) классицизм 2. Родина Баха – немецкий город а)
Основные периоды жизни: Веймар – Кётен – Лейпциг; Последние годы Лейпциг; б) Бонн в) Эйзенах 3. В переводе на русский язык BACH
жизни. означает: а) море б) океан в) ручей 4. В творчестве Баха
9Тест по пройденному материалу. Подготовка к основному этапу преобладал… а) полифонический склад музыки б)
занятия. I. Одноголосное служебное песнопение в католической гомофонно-гармонический склад музыки в) монодический склад
церкви - это: а) Григорианский хорал; б) Юбиляция; в) Реквием. музыки 5. При жизни Бах был более известен как исполнитель -
II. Выдающиеся композиторы эпохи Возрождения: а) К. Глюк б) О. импровизатор и педагог, чем как композитор? а) да б) нет.
Лассо в) Дж. Палестрина г) Ф. Гендель. Укажите стрелками авторов 29Рефлексия. Бах служит городским органистом в церкви. Кётен
данных произведений: цикл концертов «Времена года»: знаменитая (1717 – 1723). Основные периоды творчества И.С. Баха.
скрипичная соната «Дьявольские трели». а) Корелли б) Тартини в) Инструментальный период творчества: писал клавирную и
Вивальди. IV. Переводите слова: Рококо: Барокко: Классицизм: А) оркестровую музыку. Бах служил капельмейстером при дворе.
образцовый, достойный подражания б) причудливый, странный; в) Лейпциг (1723 – 1750). Органный период творчества: писал
архаичный; г) украшение в виде раковины. произведения для органа. Кантатно-ораториальный период
10И. С. Бах родился 31 марта 1685 года в маленьком местечке творчества: писал вокально-инструментальные произведения:
Тюрингии - Эйзенахе, в семье музыкантов. Уже с раннего детства кантаты, оратории. Веймар (1708 – 1717). Бах служил кантором
он готовился, как и все его предки, к профессии музыканта. (руководителем хора) певческой школы при церкви. Примечание:
Первым его учителем был папа — скрипач, городской музыкант. практическая работа с раздаточным материалом . Пронумеровать
Самостоятельная жизнь у Себастьяна началась в 15 лет, когда он материал в верной последовательности, опираясь на сообщение
решил поступить в школу певчих стипендиатов при монастырской учащегося и презентацию по теме, для дальнейшего вклеивания в
церкви. Примечание: обучающиеся перечисляют биографические тетрадь в хронологическом порядке. Рассказ учащегося об основных
данные композитора. (Метод создания проблемной ситуации). периодах творчества И.С. Баха по представленной таблице.
Усвоение новых знаний, умений. 30Брянцева В.Н. Музыкальная литература зарубежных стран:
11Он никогда не расставался со своей любимой цитрой, на учебник для ДМШ: второй год обучения предмету.- М.: Музыка.-
которой играл очень искусно. Усвоение новых знаний, умений. 2002. - 183с., нот., ил., стр. 19-25; ответить на вопросы и
Цитра. выполнить задания на стр. 25; ответить на вопросы теста по
12Цитра — струнный щипковый инструмент, известный еще в творчеству И. С. Баха в рабочей тетради по музыкальной
древности. Особую популярность она завоевала в середине XIX литературе; выразить свои впечатления в «Дневник активного
века. Но в наши дни цитра почти не используется. «Музыка И. С. слушателя» по пьесам Французской сюиты.
Баха понятна всем, как музыкантам, так и людям, от музыки 31Лг маоу дод «музыкальная школа». Предмет «Музыкальная
далеким», — писал известный швейцарский пианист Эдвин Фишер. литература» является обязательной дисциплиной учебного плана
Творчество Баха — это тот «фокус», в котором сошлись, чтобы в детской музыкальной школы, определяющей своеобразие и
дальнейшем разойтись, музыкальные пути всего человечества. универсальность отечественной системы музыкального образования.
Усвоение новых знаний, умений. Цель предмета «Музыкальная литература» - формирование у детей
13И. С. Бах был не только прекрасным композитором, но и лучшим основ музыкальной культуры как части общей духовной культуры
среди своих современников, исполнителем на органе и клавесине. И личности. Содержание предмета складывается из следующих
если как композитор Бах при жизни не получил признания, то в элементов: опыт эмоционально-ценностного отношения учащихся к
импровизациях за органом его мастерство было непревзойденным. музыкальным произведениям как памятникам духовной культуры;
Это вынуждены были признать даже его соперники. Усвоение новых непосредственное знание музыки и знания, относящиеся к области
знаний, умений. музыкального искусства; умения и навыки, необходимые для
14С 1708 года Бах обосновался в Веймаре. В этот период осуществления слушательской деятельности; опыт учебно-творческой
композитор создал свои лучшие органные сочинения. Среди них деятельности в процессе слушания и осмысления музыкального
известнейшая Токката и фуга ре минор. Токката – это (итал. произведения. Для работы по предмету разработана рабочая
«toccata») «прикосновение», «удар» – виртуозная пьеса для образовательная программа «Музыкальная литература» для
клавишных инструментов. Примечание: прослушивание Токкаты Баха обучающихся II-V классов пятилетнего срока обучения
Какие настроения передаёт эта музыка? Примечание: работа с Лангепасского городского муниципального автономного
графическим аналогом «Словаря эмоциональных состояний» (по образовательного учреждения дополнительного образования детей
В.Ражникову) Какой инструмент исполняет это произведение? «Музыкальная школа». Программа составлена на основе утверждённых
(Орган). Усвоение новых знаний, умений. научно-методическим центром по художественному образованию
15Усвоение новых знаний, умений. Орган отливал серебром, Министерства культуры РФ: Примерная программа по учебной
Немой, как в руках ювелира, А издали слышался гром, Катившийся дисциплине «Музыкальная литература» для ДМШ и музыкальных
из-за полмира. Покоилась люстр тишина И в зареве их бездыханном отделений ДШИ, Москва, 2002; Примерная вариативная программа
Играл не орган, а стена, Украшенная органом. Ворочая балки, как «Музыкальная литература», Москва, 2008.
слон, И, освобождаясь от брёвен, Хорал выходил, как Самсон, Из 32Тема урока «Творческий портрет Иоганна Себастьяна Баха».
кладки, где был замурован. Борис Пастернак. Данный урок проводится в I четверти и является четвертым по
161. К какой группе инструментов относится орган? календарно-тематическому плану образовательной программы по
______________________________ 2. Назовите предшественников дисциплине «Музыкальная литература». Цель и задачи урока
(прародителей органа). ______________________________ 3. С каких соответствуют цели образовательной программы и направлены на
времён известен орган? Назовите эпоху. практическое решение задачи воспитания музыкальной культуры как
______________________________ 4. Какие виды клавиатур части общедуховной культуры человека через изучение музыкального
существуют у органа? ______________________________ 5. С какого творчества И. С. Баха. Урок проектировался с учётом тех знаний,
времени орган был введён в церковь? умений и навыков, которыми обладают обучающиеся второго года
______________________________ Примечание: рассказ обучающегося обучения по предмету: восприятие музыкального произведения,
по слайду. умение его анализировать, выразить своё отношение к музыке,
17И.С. Бах создавал не только органные произведения, но пьесы определить жанр и т. д. Исходя из опыта работы, отметим, что
для клавира и клавесина. Например, Французская сюита до минор. первые минуты начала урока обучающимся свойственна
Сюита состоит из четырёх частей: Аллеманда; Куранта; Сарабанда; неустойчивость внимания, нежелательная при восприятии нового
Жига Примечание: прослушивание фрагментов сюиты. работа с материала. В связи с этим, организующим началом явилось
раздаточным материалом: «Таблица-анализ восприятия музыкального обращение к пройденному материалу с целью активизации внимания и
произведения». Усвоение новых знаний, умений. интереса детей к продолжению урока, акцентировались те вопросы,
18Какой из танцев сюиты изображён на картине? Таблица-анализ которые прежде всего связаны с изучением нового материала. Таким
восприятия музыкального произведения. № П/п. Название «связующим звеном» стал термин «эпоха Барокко». Это дало
произведения. Тип мелодии. Год написания. Темп. Лад. Ритм. возможность плавно перейти к теме урока. Перед учениками были
Регистр. Динамика. Жанр. 1. поставлены следующие учебные задачи: определить характерные
19Усвоение новых знаний, умений. Клавесин XVII век. черты эпохи Барокко; показать свои знания о творчестве
Трёхмануальный клавесин. композитора; после прослушивания произведения определить
20Усвоение новых знаний, умений. № П/п. Название произведения. название инструмента; выразить своё отношение к музыке Баха.
Средства музыкальной выразительности. Жанр, стиль. Свои Содержание: факты биографии композитора, компьютерная
ассоциации: эмоции, чувства, размышления о музыке. 1. 2. 3. 4. презентация, фрагменты музыкальных произведений.
Примечание: самостоятельная работа на уроке. Обучающиеся 33Формы работы: слушание и анализ музыкальных произведений;
заполняют данную таблицу после прослушивания музыкального проверочный тест по пройденному материалу. Практическая
произведения. деятельность заключается в работе с дидактическим материалом:
21В 1717 году Бах с семьей переехал в Кётен. В Кётене Бах «Дневник активного слушателя»; таблица-анализ восприятия
пишет, главным образом, клавирную и оркестровую музыку. Здесь музыкального произведения; графический аналог «Словаря
были написаны двухголосные и трёхголосные инвенции (синфонии), эмоциональных состояний» (по В. Ражникову); новые понятия были
полифонический цикл из 24 прелюдий и фуг. Основная работа Баха – записаны в музыкальный словарь. Методы: погружения, забегания
руководитель школы певчих – приносила ему одни огорчения и вперёд, создание проблемной ситуации, активизация музыкального
неприятности. Средства, отпускавшиеся церковью на школу, были мышления. На заключительном этапе урока были использованы
настолько ничтожны, что певчие мальчики голодали, были плохо методы: создания ситуации успеха, «живого» исполнения музыки
одеты. Невысок был и уровень их певческих способностей. Усвоение (Носова Полина (домра) исполнила Арию ре минор, Шахбазян Гарик
новых знаний, умений. (гитара) исполнил Менуэт до минор); рефлексии. Урок прошёл в
22Из Кетена в 1723 году Бах переезжает в Лепциг, где остаётся форме диалога учителя и учеников на хорошем эмоциональном уровне
до конца своей жизни. Здесь он занимает должность руководителя в атмосфере доброжелательности. Для оценивания деятельности
хора певческой школы. Однако, как и прежде, его творческие обучающихся применялись методы словесного поощрения. Цель урока
возможности ограничены: Бах должен сочинять для церкви такую достигнута, обучающиеся познакомились с музыкальным творчеством
музыку, которая бы «не была бы слишком продолжительной, а также… композитора, освоили новые понятия, смогли выразить собственное
опероподобной, но чтобы возбуждала в слушателях благоговение». В отношение к музыке композитора, обогатили музыкально-слуховой
Лейпциге Бах создал свои лучшие вокально – инструментальные опыт.
«Музыка И.С.Баха» | Музыка И.С.Баха.ppt
http://900igr.net/kartinki/muzyka/Muzyka-I.S.Bakha/Muzyka-I.S.Bakha.html
cсылка на страницу

Бах

другие презентации о Бахе

«И.С.Бах» - Что хотел сказать своей музыкой Бах? И.С. Бах оставил потомкам более 300 музыкальных произведений: кантат, ораторий, месс, произведений для органа, фортепиано и других. «Шутка». Музыка И.С.Баха живая, глубокая, человечная. Красота и правда музыки И.С. Баха. «Токката и Фуга» ре минор.

«Бах и Бетховен» - Родился в Бонне в семье музыкантов. Бах Иоганн Себастьян (1685—1750), немецкий композитор и органист.Родился 21 марта 1685 г. в Эйзенахе, где отец занимал должность придворного музыканта. Людвиг ван Бетховен. Баха пригласили в Веймар служить музыкантом при дворе. Творчество. Смерть. Музыкант занимался у И. Шенка и Й. Гайдна, а после отъезда Гайдна в Англию в 1794 г. — у А. Сальери и И. Г. Альбрехтсбергера.

«Музыка И.С.Баха» - Задачи. Произведения И.С. Баха. Цитра — струнный щипковый инструмент, известный еще в древности. Формы работы. И. С. Бах был не только прекрасным композитором. С 1708 года Бах обосновался в Веймаре. Великий немецкий композитор. К какой группе инструментов относится орган. Семья И. С. Баха. В 1717 году Бах с семьей переехал в Кётен.

«Биография Баха» - БАХ И.С. (фрагменты биографии). осиротев в 10 лет, переехал к своему старшему брату Иоганну Христофу в Ордруф. Лейпциг. Фомы. Эйзенах. С 1729 г. Становится муз.директором Лейпцигского университета. сын бедного городского музыканта (предки Баха были крестьянами). Поступает на службу в качестве кантора в местную гимназию св.

«Бах» - Клавесин. Фомы в городе Лейпциге. Предки Баха славились своей музыкальностью. Из рода Бахов выходили флейтисты, трубачи, органисты, скрипачи. Бах со своими сыновьями. Иоганн Себастьян Бах родился в 1685 году в небольшом немецком городке Эйзенахе. Иоганн Себастьян Бах. Памятник великому Баху, установленный возле церкви Св.

«Бах и Шопен» - Органный зал. Орган Большого зала Московской консерватории. Прелюдия. Его музыка не была по-настоящему оценена современниками. Я слушаю Шопена. Фредерик Шопен - величайший мастер ноктюрна. Органные концерты. Орган кафедрального собора в Калининграде. Сам Бах отличался глубоким смирением и никогда не думал о себе высоко.

Урок

Музыка

26 тем
Картинки
Презентация: Музыка И.С.Баха | Тема: Бах | Урок: Музыка | Вид: Картинки
900igr.net > Презентации по музыке > Бах > Музыка И.С.Баха.ppt